二年級(jí)英語下冊(cè)Module3ThingsaroundusUnit9《Myclothes》(第2課時(shí))教案(新版)滬教牛津版.docx_第1頁
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Unit 9My clothes課 題上課班級(jí)主備教師副備教師上課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力Learn the words:trousers,sweater,shirt,coat etc。 過程與方法Games,imitation,listening, sing a song情感態(tài)度與價(jià)值觀Cultivate the confidence in learning English教學(xué)重點(diǎn)The words in Look and learn教學(xué)難點(diǎn)How to apply these words in the real situation教具準(zhǔn)備Ppt,video,mp3教法運(yùn)用Task-based approach學(xué)法指導(dǎo)Self-study,group work基本環(huán)節(jié)教師授課過程(教師活動(dòng))學(xué)生學(xué)習(xí)過程(學(xué)生活動(dòng))教學(xué)意圖導(dǎo)入新課(檢查預(yù)習(xí))Show the flashcards of all the clothing items that students have learnt.Flash the cards and have them respond quickly.T:(show the flashcard for dress)Whats this?S:It is dress.學(xué)生根據(jù)老師給的單詞卡片,說出每個(gè)單詞,并拼寫出來。通過全班參與既可以調(diào)動(dòng)氣氛又使得學(xué)生對(duì)以前的單詞進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。初學(xué)新課(初步探究)Have the students listen to the recording for”Lets talk”,Teacher can use the character puppets to help them learn the key pattern.T:(hold up the puppet)Im Lolly.I have a sweater.S:(hold up the puppet)Im Billy.I have a shirt.學(xué)生先根據(jù)錄音聽課本P38的內(nèi)容,然后跟老師分角色玩游戲。通過當(dāng)場(chǎng)練習(xí),考驗(yàn)應(yīng)變能力和口語能力,讓其大膽創(chuàng)新引導(dǎo)釋疑(合作學(xué)習(xí))Divide the class into small groups and have the students talk about their clothes.E.g.,S1:I have a coat.It is blue.Its very nice.S2:I have a shirt.Its yellow.I like it very much.學(xué)生被分成若干組,然后在組內(nèi)談?wù)勛约旱囊路W寣W(xué)生自主的說,自由的說,不僅可以激起學(xué)生的興趣,同時(shí)也可以讓學(xué)生記住重點(diǎn)句型和單詞?;经h(huán)節(jié)教師授課過程(教師活動(dòng))學(xué)生學(xué)習(xí)過程(學(xué)生活動(dòng))教學(xué)意圖拓展學(xué)習(xí)(深入探究)Draw the table in “Lets play”on page 39 on the blackboard.Then ask them to play the game in small groups.S1:Its autumn.What do you need?S2:I need a sweater.學(xué)生根據(jù)課本39頁的“Lets play”,分組練習(xí)對(duì)話。通過當(dāng)場(chǎng)練習(xí),考驗(yàn)應(yīng)變能力和口語能力,讓其大膽創(chuàng)新當(dāng)堂檢測(cè)(學(xué)習(xí)診斷)Match and say.講圖片和對(duì)應(yīng)的單詞連接起來,然后組成對(duì)話檢查掌握情況。課堂小結(jié)(梳理歸納)1.Ask the pupils to look at the pictures and listen to theWorkbook Cassette.2.Ask the pupils to fill in the blanks according to whatthey hear on the tape.學(xué)生根據(jù)聽到的內(nèi)容填空在課堂結(jié)束之前給學(xué)生在腦海里再把所學(xué)的單詞和短語通過練習(xí)的形式過一遍并檢查,有助于學(xué)生更牢記住知識(shí)點(diǎn)。作業(yè)布置(檢查反饋)板書

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