高三語文模擬試卷講評.pptVIP

3.9試卷講評,1、選C A 旅游勝地（勝：美好。） B 一諾千金 （“得黃金百，不如得季布一諾”） D 邊角,2、選B 長歌當(dāng)哭：用長聲歌詠或?qū)懺娢膩泶婵奁?，借以抒發(fā)心中的悲憤。 龍飛鳳舞：多形容書法筆勢有力，舒展活潑；也形容山勢蜿蜒雄壯。 突飛猛進(jìn)：形容事業(yè)、學(xué)問等進(jìn)展非常迅速。用錯對象。 半壁江山：指在敵人入侵后保存下來或喪失掉的部分國土。,3、請根據(jù)下面一段文字的信息內(nèi)容，提取四個關(guān)鍵詞。（4分）,冷漠已使我們的社會陷入尷尬。每次“老人倒地?zé)o人扶”，都會被作為道德滑坡的“標(biāo)本”；頻仍的“助人為禍”，總能激起“好人難做”的嗟嘆?！芭荒耄啡伺杂^”的悲情場面，讓“冷漠流行癥”達(dá)到高潮。/有網(wǎng)民說，“行善有風(fēng)險”，出手不得不謹(jǐn)慎?！芭碛畎浮币箬b在前，法律在幾起類似的案件中，沒有站在善的一方，對社會道德水平的下滑，其負(fù)面作用怎么評估都不為過。但是，一味將道德的喪失推到“彭宇案”上是否也是推脫？社會價值觀的坍塌與法律的助推，究竟誰是因誰是果？ 早在2001年，即有32名全國人大代表就增加刑法罪名提出議案，建議設(shè)立“見危不救和見死不救罪”，發(fā)揮向善的引導(dǎo)作用。這一方面有助于遏制類似現(xiàn)象，另一方面，法律畢竟不是道德。法律應(yīng)該站在社會的底線，而道德雖然不是強(qiáng)制性的，卻是一個社會凝聚的軟實(shí)力之一。怎樣讓整個社會都鼓勵善良、獎勵善良，不僅是法律的事，更是價值觀的問題。真心希望下一次不再出現(xiàn)害怕惹禍而沉默的圍觀者。,3、請根據(jù)下面一段文字的信息內(nèi)容，提取四個關(guān)鍵詞。（4分）,冷漠已使我們的社會陷入尷尬。每次“老人倒地?zé)o人扶”，都會被作為道德滑坡的“標(biāo)本”；頻仍的“助人為禍”，總能激起“好人難做”的嗟嘆?！芭荒耄啡伺杂^”的悲情場面，讓“冷漠流行癥”達(dá)到高潮。/有網(wǎng)民說，“行善有風(fēng)險”，出手不得不謹(jǐn)慎?！芭碛畎浮币箬b在前，法律在幾起類似的案件中，沒有站在善的一方，對社會道德水平的下滑，其負(fù)面作用怎么評估都不為過。但是，一味將道德的喪失推到“彭宇案”上是否也是推脫？社會價值觀的坍塌與法律的助推，究竟誰是因誰是果？ 早在2001年，即有32名全國人大代表就增加刑法罪名提出議案，建議設(shè)立“見危不救和見死不救罪”，發(fā)揮向善的引導(dǎo)作用。這一方面有助于遏制類似現(xiàn)象，另一方面，法律畢竟不是道德。法律應(yīng)該站在社會的底線，而道德雖然不是強(qiáng)制性的，卻是一個社會凝聚的軟實(shí)力之一。怎樣讓整個社會都鼓勵善良、獎勵善良，不僅是法律的事，更是價值觀的問題。真心希望下一次不再出現(xiàn)害怕惹禍而沉默的圍觀者。,冷漠 道德 法律 價值觀,互相交流 互相啟發(fā),很榮幸，很高興,4閱讀下面一段文字，根據(jù)要求答題。（5分）,據(jù)說有位中國學(xué)者到美國參加“夢溪筆談學(xué)術(shù)研討會”時，美國專家高興地說：“歡迎你來和我們合作研討?！敝袊鴮W(xué)者卻謙虛地說：“哪里，不敢當(dāng)。本人才疏學(xué)淺，水平有限，很榮幸有機(jī)會來貴國學(xué)習(xí)?！蓖鈬鴮＜矣纱藨岩伤膶W(xué)術(shù)水平，并認(rèn)為這位中國同行缺乏自信心。,（1）夢溪筆談作者是 （朝代）的 （人名）。 （2）如果你是這位中國專家，你會如何恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)？,不能一味謙虛，要維護(hù)祖國尊嚴(yán),5. C、橫渡 例：假舟楫者，非能水也，而絕江河,6、 C 表現(xiàn)其一片忠心，表現(xiàn)其體恤百姓，表現(xiàn)其為他人著想,7、A 明日，奏疏曰：“臣與孔戣同在南省，數(shù)與（之）相見。戣為人守節(jié)清苦，論議正平。年七十，筋力耳目，未覺衰老，憂國忘家，用意至到。如戣輩在朝不過三數(shù)人，陛下不宜茍順其求，不留自助也?！辈粓?。,沒有答復(fù),第二天，韓愈就向皇帝上奏說：“臣下和孔戣同在南省任官，多次與他相見?？讘铻槿耸毓?jié)清廉，議論公允。雖已七十，但體力耳目沒有衰退，還在忘我地為國操心，用意極為周到。像孔戣這樣的人，在當(dāng)今的朝廷不過三四人，陛下不應(yīng)茍且順從他的請求，而應(yīng)留下輔佐自己。”奏疏遞上沒有答復(fù)。,定語后置,重要句子：,(1) 公尚壯，上三留，奚去之果？（3分）,(2) 親戚之不仕與倦而歸者，不在東阡在北陌，可杖屨來往也。,譯文：您的身體還很強(qiáng)壯，當(dāng)今皇帝多次挽留您，您為什么堅決要辭官呢？（要點(diǎn)：壯，果，疑問句式）,譯文：那些不做官和厭倦官場生活回到故鄉(xiāng)的親友，不在東郊就在北郊，大家可以拄著拐杖穿上鞋子互相往來。 （要點(diǎn)：定語后置，不在就在，“杖屨”活用為動詞，語意通順）,(3) 滿三月，無妻子之請者，盡沒有之。（3分）,譯文：滿三個月，沒有妻子兒女詢問認(rèn)領(lǐng)的，全部沒收充公。,通“埠”，碼頭,通“宴”，樂，娛樂。,（4）蕃舶之至泊步，有下碇之稅，始至有閱貨之燕，犀珠磊落，賄及仆隸，公皆罷之。,譯文：海外入境的船舶?？看a頭時有下碇稅，初到時有閱貨宴，對他人所贈的犀角珠寶、財物和仆從奴隸，孔公一概拒絕。,酹江月 和友驛中言別 文天祥 乾坤能大，算蛟龍、原不是池中物。風(fēng)雨牢愁無著處，那更寒蟲四壁。橫槊題詩，登樓作賦，萬事空中雪。江流如此，方來還有英杰。 堪笑一葉飄零，重來淮水，正是應(yīng)涼風(fēng)新發(fā)。鏡里朱顏都變盡，只有丹心難滅。去去龍沙，向江山回首。青山如發(fā)。故人應(yīng)念，杜鵑枝上殘月。 【注釋】（1）友：指鄧剡。鄧剡字中甫，與文天祥同鄉(xiāng)，曾任崖山行朝禮部侍郎，被俘后同文天祥一起押解至金陵，并作詞送文天祥繼續(xù)北行。此詞是文天祥的和作。（2）能：這樣，如許。,（1）上闋中“橫槊題詩，登樓作賦”運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法？這首詞整體上呈現(xiàn)出怎樣的語言風(fēng)格特點(diǎn)？（3分） 用典或?qū)ε?。?分） 蒼涼、悲壯。（骨風(fēng)遒勁）（2分） （2）請簡要概括下闋的內(nèi)容，并說說下闋中哪個句子最能體現(xiàn)全詞的中心。（3分） 下闋表明自己堅持不屈的心跡（1分）和對故國江山無限留戀顧念（1分）。 鏡里朱顏都變盡，只有丹心難滅。（1分）,（3）這首詞的上闋以回顧自己的經(jīng)歷為主，表達(dá)了自己復(fù)雜的內(nèi)心情感，請對此作簡要分析。（4分） 以蛟龍暫屈池中、終當(dāng)飛騰為喻，表示雖遭囚禁而猶志向遠(yuǎn)大的豪情。 也期待友人能早脫牢籠，再干一番事業(yè)； 通過描寫眼前凄涼的景象和囚徒凄苦的生活，來抒發(fā)故國不在生靈涂炭的沉痛情懷。 追念昔日轉(zhuǎn)戰(zhàn)東南的戎馬生活，對抗元戰(zhàn)斗歸于失敗痛惜和無限感慨。 寄希望于將來，對國家的復(fù)興充滿了必勝的信心。,名句名篇默寫(8分) 1、使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，多于機(jī)上之工女。 2、黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。 3、元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。 4、日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧。 5、春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。 6、疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。,草 莓,11.從全文看，文章的主要內(nèi)容并不是寫“草莓”。請揣摩文章以“草莓”為題的理由。（4分） （1）“草莓”象征易逝的青春，象征似水流年,以“草莓”為題,與文章的主要內(nèi)容一致，暗合主題。 （2）作者的思想感悟正是由草莓觸發(fā)的，“草莓”是作者思想感悟的觸發(fā)點(diǎn)。,12.文章開頭用了兩段文字寫九月農(nóng)村的景象，說說這兩段有什么作用？（6分）,（1）開頭的景色描寫,描繪了一幅生意盎然的九月鄉(xiāng)村圖，也表現(xiàn)了鄉(xiāng)村生活的歡快，渲染了一種輕松歡快的氛圍，突出“一切都沒有改變”的錯覺； （2）推動情節(jié)的發(fā)展，為寫意外發(fā)現(xiàn)晚熟的草莓并由此生發(fā)感悟作了鋪墊； （3）與品嘗草莓后的察覺形成對比，照應(yīng)下文“我以為一切都沒有變，其實(shí)只不過是一種幻覺” 。,時值九月，但夏意還濃。天氣反常地暖和，樹上也見不到一片黃葉。蔥蘢茂密的枝柯之間，也許個別地方略見疏落，也許這兒或那兒有一片葉子顏色稍淡；但它并不起眼，不去仔細(xì)尋找便難以發(fā)現(xiàn)。天空像藍(lán)寶石一樣晶瑩璀璨，挺拔的槲樹生意盎然，充滿了對未來的信念。農(nóng)村到處是歡歌笑語。 秋收已順利結(jié)束，挖土豆的季節(jié)正碰上艷陽天。地里新翻的玫瑰紅土塊，有如一堆堆深色的珠子，又如野果一般的嬌艷。我們許多人一起去散步，興味酣然。自從我們五月來到鄉(xiāng)下以來，基本上一切都沒有變，依然是那樣碧綠的樹，湛藍(lán)的天，歡快的心田。,13.寫景是本文的重要組成部分，試分析文章第段劃線部分在寫景方面的特色。（4分）,（1）虛實(shí)結(jié)合，將眼前的景物與想象的未來凋零時的情景結(jié)合起來，寫出了萬物都要經(jīng)受各種變化和時間的考驗。 （2）視覺與嗅覺相結(jié)合，給人以直觀的感受。色彩方面寫樹之黃，天之藍(lán)，嗅覺如寫“秋的氣息”。,樹木是綠的，但只須吹第一陣寒風(fēng)，頃刻之間就會枯黃；天空是蔚藍(lán)的，但不久就會變得灰慘慘；鳥兒尚沒有飛走，只不過是由于天氣異常地溫暖。空氣中已彌漫著一股秋的氣息，這是翻耕了的土地、馬鈴薯和向日葵散發(fā)出的芳香。還有一會兒，還有一天，也許兩天 ,14.請?zhí)骄课闹凶匀痪拔飻懙纳羁淘⒁狻＃?分）,時值九月，但夏意還濃。天氣反常地暖和，樹上也見不到一片黃葉。蔥蘢茂密的枝柯之間，也許個別地方略見疏落，也許這兒或那兒有一片葉子顏色稍淡；但它并不起眼，不去仔細(xì)尋找便難以發(fā)現(xiàn)。天空像藍(lán)寶石一樣晶瑩璀璨，挺拔的槲樹生意盎然，充滿了對未來的信念。農(nóng)村到處是歡歌笑語。 秋收已順利結(jié)束，挖土豆的季節(jié)正碰上艷陽天。地里新翻的玫瑰紅土塊，有如一堆堆深色的珠子，又如野果一般的嬌艷。我們許多人一起去散步，興味酣然。自從我們五月來到鄉(xiāng)下以來，基本上一切都沒有變，依然是那樣碧綠的樹，湛藍(lán)的天，歡快的心田。,此刻我才察覺到早已不是六月。每一月，每一周，甚至每一天都有它自己獨(dú)特的色調(diào)。我以為一切都沒有變，其實(shí)只不過是一種幻覺！草莓的香味形象地使我想起，幾個月前跟眼下是多么不一般。那時，樹木是另一種模樣，我們的歡笑是另一番滋味，太陽和天空也不同于今天。就連空氣也不一樣，因為那時送來的是六月的芬芳。而今已是九月，這一點(diǎn)無論如何也不能隱瞞。樹木是綠的，但只須吹第一陣寒風(fēng)，頃刻之間就會枯黃；天空是蔚藍(lán)的，但不久就會變得灰慘慘；鳥兒尚沒有飛走，只不過是由于天氣異常地溫暖。空氣中已彌漫著一股秋的氣息，這是翻耕了的土地、馬鈴薯和向日葵散發(fā)出的芳香。還有一會兒，還有一天，也許兩天 ,但是，只須去重讀一下青年時代的書信，我們就會相信，這種想法是何其荒誕。從信的字里行間飄散出的青春時代呼吸的空氣，與今天我們呼吸的已大不一般。直到那時我們才察覺我們度過的每一天時光，都賦予了我們不同的色彩和形態(tài)。每日朝霞變幻，越來越深刻地改變著我們的心性和容顏；似水流年，徹底再造了我們的思想和情感。有所剝奪，也有所增添。當(dāng)然，今天我們還很年輕一一但只不過是“還很年輕”！還有許多的事情在前面等著我們?nèi)マk。激動不安、若明若暗的青春歲月之后，到來的是成年期成熟的思慮。是從容不迫的有節(jié)奏的生活，是日益豐富的經(jīng)驗，是一座內(nèi)心的信仰和理性的大廈的落成。 然而，六月的氣息已經(jīng)一去不返了。它雖然曾經(jīng)使我們惴惴不安，卻浸透了一種不可取代的香味真正的六月草莓的那種妙齡十八的馨香。,似水流年，青春在一刻不停地逝去,每一個階段都是獨(dú)特的，不可取代的,每一個階段都是獨(dú)特的，不可取代的,此刻我才察覺到早已不是六月。每一月，每一周，甚至每一天都有它自己獨(dú)特的色調(diào)。我以為一切都沒有變，其實(shí)只不過是一種幻覺！草莓的香味形象地使我想起，幾個月前跟眼下是多么不一般。那時，樹木是另一種模樣，我們的歡笑是另一番滋味，太陽和天空也不同于今天。就連空氣也不一樣，因為那時送來的是六月的芬芳。而今已是九月，這一點(diǎn)無論如何也不能隱瞞。樹木是綠的，但只須吹第一陣寒風(fēng)，頃刻之間就會枯黃；天空是蔚藍(lán)的，但不久就會變得灰慘慘；鳥兒尚沒有飛走，只不過是由于天氣異常地溫暖?？諝庵幸褟浡还汕锏臍庀?，這是翻耕了的土地、馬鈴薯和向日葵散發(fā)出的芳香。還有一會兒，還有一天，也許兩天 ,不同的階段我們都會有不同的收獲,但是，只須去重讀一下青年時代的書信，我們就會相信，這種想法是何其荒誕。從信的字里行間飄散出的青春時代呼吸的空氣，與今天我們呼吸的已大不一般。直到那時我們才察覺我們度過的每一天時光，都賦予了我們不同的色彩和形態(tài)。每日朝霞變幻，越來越深刻地改變著我們的心性和容顏；似水流年，徹底再造了我們的思想和情感。有所剝奪，也有所增添。當(dāng)然，今天我們還很年輕一一但只不過是“還很年輕”！還有許多的事情在前面等著我們?nèi)マk。激動不安、若明若暗的青春歲月之后，到來的是成年期成熟的思慮。是從容不迫的有節(jié)奏的生活，是日益豐富的經(jīng)驗，是一座內(nèi)心的信仰和理性的大廈的落成。 然而，六月的氣息已經(jīng)一去不返了。它雖然曾經(jīng)使我們惴惴不安，卻浸透了一種不可取代的香味真正的六月草莓的那種妙齡十八的馨香。,歲月，在剝奪我們青春的同時，也增添了一份成熟,（1）景物即使看上去仍舊生意盎然，但每一天都在不停地變化著，寓似水流年，我們的青春在一刻不停地逝去。 （2）過去的樹木是另一種模樣，太陽和天空也不同于今天，草莓不可取代的香味等寓示著青春歲月不可取代、令人懷念、難忘。 （3）我們度過的每一天時光，都賦予了我們不同的色彩和形態(tài)，寓人生不同階段有不一樣的收獲。 （4）似水流年，有所剝奪，也有所增添，青春逝去的