14年初二下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷

14年初二下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷本文導(dǎo)航 1、首頁(yè)2、初二下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí)，達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。由小編為您提供的初二下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷，祝您學(xué)習(xí)愉快!一、填空題(每小題3分，共30分)1、已知分式 ，當(dāng)x時(shí)，分式的值是負(fù)數(shù);當(dāng)x時(shí)，分式的值為 ;2、多項(xiàng)式 分解因式=;計(jì)算 的結(jié)果是3、為了解一批圓珠筆筆芯的使用壽命，宜采用方式進(jìn)行調(diào)查;為了解你們班同學(xué)的身高，宜采用方式進(jìn)行調(diào)查;4、一組數(shù)據(jù) 的極差是;方差是5、命題若 的條件是，該命題為命題(填真或假6、若 ，則7、已知 ，則 =8、如圖，將BAD =C，ADB = CAB， ， ， 中的一個(gè)作為條件，另一個(gè)作為結(jié)論，組成一個(gè)真命題，則條件是，結(jié)論是;(填序號(hào)即可)9、如圖，在ABC中，DE/BC，AD = 3BD， ，則10、已知，則，由此可得二、選擇題(每題3分，共30分)11、如果 ，那么下列各式中正確的是A、B、C、D、12、不等式組 的解集是A、B、C、D、13、當(dāng)x為任意實(shí)數(shù)時(shí)，下列分式一定有意義的是A、B、C、D、14、下列命題中錯(cuò)誤的是A、有一個(gè)角為30的兩個(gè)等腰三角形相似B、底角為40的兩個(gè)等腰三角形相似C、兩個(gè)等腰直角三角形相似D、兩個(gè)等邊三角形相似15、ABC中，點(diǎn)D、E分別在AB、AC上，下列條件中不能確定DE/BC的是(A、AD=2，AB=5，AE=1，CE=1.5B、AD=4，AB=6，DE=2，BC=3C、AB=3BD，AC=3CED、AD：AB=1：3，AE：EC=1：2本文導(dǎo)航 1、首頁(yè)2、初二下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷16、小明在抄分解因式的題目時(shí)，不小心漏抄了x的指數(shù)，他只知道該指數(shù)為不大于10的正整數(shù)，并且該題能利用平分差公式分解因式，他抄在作業(yè)本上的式子是 (O表示漏抄的指數(shù))，則這個(gè)指數(shù)值的可能情況有A、2種B、3種C、4種D、5種17、已知實(shí)數(shù) 、 、 滿足 ， ， ，則 的值等于(A、0B、1C、2D、不確定18、如圖，啤酒瓶高為 ，瓶?jī)?nèi)酒面高為 ，若將瓶蓋好后倒置，酒面高為 ，( )，則酒瓶的容積與瓶?jī)?nèi)酒的體積之比為( )(A)(B)(C)(D)19、已知矩形ABCD中，AB=3，BC=4，將矩形折疊，使點(diǎn)C與點(diǎn)A重合，則折痕EF的長(zhǎng)為( )(A)(B)(C)(D)20、正三角形ABC所在平面內(nèi)有一點(diǎn)P，使得PAB、PBC、PCA都是等腰三角形，則這樣的P點(diǎn)有( )(A)1個(gè)(B)4個(gè)(C)7個(gè)(D)10個(gè)三、解答題(60分)21、(10分)分解因式：(1)(2)22、(8分)解不等式組 ， 并把解集表示在數(shù)軸上;23、(6分)計(jì)算24、(10分)如圖，在ABC中，AB = 8cm，BC = 16cm ，點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)沿AB邊想向點(diǎn)B以2cm/s的速度移動(dòng)，點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)沿BC邊向點(diǎn)C以4cm/s的速度移動(dòng)，如果P、Q同時(shí)出發(fā)，經(jīng)過幾秒后PBQ和ABC相似?.25、(6分)某中學(xué)八年級(jí)共有400名學(xué)生，學(xué)校為了增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，在本年級(jí)進(jìn)行一次環(huán)保知識(shí)測(cè)驗(yàn)，為了了解這次測(cè)試的成績(jī)狀況，學(xué)校從中抽取了50名學(xué)生的成績(jī)，將所得數(shù)據(jù)整理后，畫出的頻數(shù)分布直方圖如圖所示：(1)在上述問題中，問題的總體是，樣本是(2)這50名學(xué)生中，得分在60 70分的學(xué)生有人，得分在90 100分的學(xué)生有人;(3)全校八年級(jí)的學(xué)生在本次測(cè)試中，成績(jī)?cè)?0 80分之間的大約有人。26、(10分)為了保護(hù)環(huán)境，某企業(yè)決定購(gòu)買10臺(tái)污水處理設(shè)備. 現(xiàn)有A、B兩種型號(hào)的設(shè)備，其中每臺(tái)的價(jià)格、月處理污水量及年消耗費(fèi)如下表：A型 B型價(jià)格(萬(wàn)元/臺(tái)) 12 10處理污水量(噸/月) 240 200年消耗費(fèi)(萬(wàn)元/臺(tái)) 1 1經(jīng)預(yù)算，該企業(yè)購(gòu)買設(shè)備的資金不高于105萬(wàn)元.(1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)該企業(yè)有幾種購(gòu)買方案;(2)若企業(yè)每月產(chǎn)生的污水量為2040噸，為了節(jié)約資金，應(yīng)選擇哪種購(gòu)買方案?(3)在第(2)問的條件下，若每臺(tái)設(shè)備的使用年限為10年，污水廠處理污水費(fèi)為每噸10元，請(qǐng)你計(jì)算，該企業(yè)自己處理污水與將污水排到污水廠處理相比較，10年節(jié)約資金多少萬(wàn)元?(注：企業(yè)處理污水的費(fèi)用包括購(gòu)買設(shè)備的資金和消耗費(fèi))27、閱讀材料：如果兩個(gè)四邊形不僅是相似圖形，并且每組對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)所在的直線都經(jīng)過同一點(diǎn)，那么這樣的圖形叫做位似圖形，這個(gè)點(diǎn)叫做位似中心，這時(shí)相似比稱為位似比。如圖，在直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為(3，2)、(6，4)，ACx軸于點(diǎn)C，BGx軸于點(diǎn)G，分別以AC、BG為邊作正方形ACDE和正方形BGMN;(1)試分別寫出直線AB和直線EN對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式;其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記”之后會(huì)“活用”。不記住那些基礎(chǔ)知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語(yǔ)文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從基礎(chǔ)知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記”名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語(yǔ)、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無(wú)限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語(yǔ)言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的提高。(2)求證：正方形ACDE和正方形BGMN是位似圖形;(3)已知點(diǎn)P的坐標(biāo)是(10，0)，試作一個(gè)正方形，它以點(diǎn)P為其中一個(gè)頂點(diǎn)，且與已有正方形成位似圖形(在下圖中作出即可); (10分)這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、