20182019學年度山東省滕州市鮑溝中學八年級生物上冊第二章：第2節(jié)：兩棲動物的生殖和發(fā)育練習題

2019-2019學年度山東省滕州市鮑溝中學八年級生物上冊第二章：第2節(jié)：兩棲動物的生殖和發(fā)育練習題一、單選題1“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙?！边@個季節(jié)，在池塘和溝渠邊，可以聽 到蛙鳴，看到蛙跳。青蛙生殖發(fā)育的特點是（）體外受精卵生變態(tài)發(fā)育體內(nèi)受精水陸兩棲A, B, C, D2家蠶與青蛙發(fā)育過程中的共同特點是（）A體外受精, B體內(nèi)受精C水中發(fā)育, D變態(tài)發(fā)育3青蛙、蟾蜍等兩棲類動物的生殖與發(fā)育方式是（）A體內(nèi)受精，體內(nèi)孵化, B體外受精，水中孵化C體內(nèi)受精，水中孵化, D體外受精，體內(nèi)孵化4下列對動物體外受精的理解中，錯誤的一項是（）A精子和卵細胞在水中完成受精作用B精子和卵細胞在空氣中完成受精作用C是水生動物適應(yīng)水中生活的一種表現(xiàn)D與體內(nèi)受精的動物相比，雌性動物的產(chǎn)卵數(shù)量多5有關(guān)青蛙生殖和發(fā)育過程的敘述，錯誤的是（）A雄蛙鳴叫是求偶行為B青蛙產(chǎn)下的卵塊中含有受精卵C小蝌蚪的發(fā)育在水中進行D成蛙水陸兩棲，用肺和皮膚呼吸6蛙是變態(tài)發(fā)育，它的幼體區(qū)別于成體的顯著特征是（）A陸生、用鰓呼吸、無尾、無四肢, B水生、用鰓呼吸、有尾、無四肢C陸生、用肺呼吸、有尾、有四肢, D水生、用肺呼吸、有尾、無四肢7雌蛙與雄蛙之間抱對的意義（）A抓住雌蛙，防止雌蛙逃走B培養(yǎng)感情，建立起相對穩(wěn)定的配偶關(guān)系C雌蛙與雄蛙同時排出卵細胞和精子，提高卵細胞受精的可能性D雌蛙與雄蛙之間的識別8下列有關(guān)青蛙形態(tài)結(jié)構(gòu)和生殖發(fā)育的敘述，錯誤的是（ ）A皮膚裸露，表面有黏液，可輔助呼吸B青蛙既可以生活在水中，又可以在陸地生活，所以是兩棲動物C繁殖季節(jié)，雄蛙鳴叫，招引雌蛙抱對D在水中體外受精，幼體蝌蚪靠鰓呼吸9小麥和青蛙個體發(fā)育的起點都是A成熟的卵細胞, B受精卵C成熟的精子, D種子或者剛出生的小蝌蚪10青蛙的生殖方式是()A體外受精，變態(tài)發(fā)育, B體外受精，卵生C體內(nèi)受精，變態(tài)發(fā)育, D體內(nèi)受精，卵生11從蝌蚪到青蛙，下列變化正確的是A循環(huán)路線都是一條B呼吸器官由肺變?yōu)槠つwC呼吸器官從鰓變?yōu)榉魏推つwD心臟由一心房一心室變?yōu)閮尚姆恳恍氖?2下列關(guān)于動物的生殖和發(fā)育說法正確的是（）A既能生活在水中，也能生活在陸地上的動物就是兩棲動物B所有的鳥的生殖和發(fā)育都要經(jīng)過孵卵和育雛階段C青蛙的發(fā)育經(jīng)歷了四個階段，因此它屬于完全變態(tài)發(fā)育D雞產(chǎn)的卵不一定都能孵化出小雞13青蛙和菜粉蝶的發(fā)育都是變態(tài)發(fā)育，下列關(guān)于這兩類動物發(fā)育的敘述中，正確的是（）A它們在變態(tài)發(fā)育過程中都要進行蛻皮B它們在變態(tài)發(fā)育過程中都要經(jīng)歷蛹期C它們的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性上都有很大差異D它們都屬于有性生殖，其受精卵都在水中發(fā)育14青蛙從幼體到成體，不可能出現(xiàn)的變化是（）A鰓消失, B體表出現(xiàn)鱗片, C尾消失, D長出四肢15下列與青蛙的繁殖無關(guān)的是（）A雌蛙排卵, B雄蛙鳴叫, C冬眠, D雌雄蛙抱對16下列動物中，受精方式為體內(nèi)受精的是A青蛙, B鯽魚, C蟾蜍, D牛17青蛙是兩棲動物，下列說法不正確的是（）A繁殖時出現(xiàn)抱對現(xiàn)象, B體表有鱗片覆蓋，可減少水分的散失C青蛙的生殖和發(fā)育主要是在水中完成的, D受精方式為體外受精18下列對兩棲動物的變態(tài)發(fā)育的解釋錯誤的是（）A幼體和成體的區(qū)別很大，形態(tài)的改變是集中在短期內(nèi)完成的B幼體和成體的生理機能有很大區(qū)別，生理機能是集中在短期內(nèi)發(fā)生改變的C經(jīng)過受精卵、幼體、蛹、成體四個階段D不存在不食不動的化蛹期19下列關(guān)于蝌蚪的描述中，錯誤的是( )A蝌蚪是由受精卵發(fā)育而來, B蝌蚪的形態(tài)結(jié)構(gòu)像魚C蝌蚪先長出后肢，再長出前肢, D蝌蚪靠尾運動，靠肺呼吸20如圖所示，圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特征，則M 可以表示（）A體溫恒定, B變態(tài)發(fā)育C在陸上產(chǎn)卵, D屬于分解者, 二、非選擇題21小蝌蚪找媽媽郵票是我國發(fā)行的首版動畫題材郵票，全套共5枚，依次描繪“巧遇蝦公公”“金魚媽媽大眼睛”“螃蟹媽媽白肚皮”“烏龜媽媽四條腿”“找到媽媽啦”五個故事情節(jié)，如下圖所示。（1）小蝌蚪找媽媽（青蛙）的過程，是依據(jù)媽媽“大眼睛”、“白肚皮”、“四條腿” 等特點為線索的。小蝌蚪生活在水中，用_呼吸，而媽媽則長出四肢，_消失，用_呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，過著水陸兩棲的生活。媽媽具有的_（填“大眼睛”、“白肚皮”或“四條腿”）讓她不易被水中天敵發(fā)現(xiàn)，起到保護作用。由于媽媽的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了較大改變，給小蝌蚪找媽媽帶來了困難。（2）找媽媽的過程中，小蝌蚪遇到了蝦、蟹、金龜、金魚等動物，它們的生活環(huán)境不完全相同，呼吸器官也有所不同，但呼吸器官在結(jié)構(gòu)上有著共同的特點，即在濕潤的皮膚中和肺泡周圍均密布著_，有利于與外界進行氣體交換。氧氣進入血液后，最終被運輸?shù)郊〖毎冉M織細胞，在細胞中的_內(nèi)參與有機物分解，釋放能量的過程。（3）蝦公公啟發(fā)小蝌蚪，可以根據(jù)動物的特征作為線索，來尋找自己的媽媽。請在下面的橫線上填寫小蝌蚪找媽媽過程中，用來區(qū)分這些動物的關(guān)鍵特征。_ _ _（4）殺蟲劑的使用，污染了水域，使得蝌蚪媽媽的生存遇到威脅。某農(nóng)田施用農(nóng)藥后，近三年青蛙相對數(shù)量的變化如圖所示。數(shù)據(jù)表明，近三年來該農(nóng)田中青蛙的數(shù)量_。22觀察青蛙的發(fā)育過程圖，完成以下問題：（1）春季雄蛙在水邊高聲鳴叫，雌蛙聞聲趕來，這是_行為。（2）雌蛙和