2018人教版九年級化學上冊12月57單元化學小測試

12月化學小測試5-7單元一、選擇題1自然界中二氧化碳的循環(huán)如圖所示，下列過程放在X處不合理的是()A人和動物的呼吸B植物的呼吸作用C化石燃料的燃燒D利用太陽能發(fā)電2“歸納與比較”是化學學習的重要方法，下列有關CO2與CO的知識歸納錯誤的是()A組成1個二氧化碳分子比1個一氧化碳分子多1個氧原子B性質都是無色無味的氣體；都能溶于水，水溶液顯酸性；都能與石灰水反應；都能燃燒等C用途CO2可用于光合作用、滅火、化工產品的原料和氣體肥料，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作氣體燃料、冶煉金屬的還原劑等D危害CO2會造成“溫室效應”；CO極易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒等3關于下列變化過程：H2H2O，CO CO2，CCO2，CO2CO，說法正確的是()A生成物中都只有氧化物B都可以通過化合反應而實現C反應條件都是點燃D都是固體和氣體間的反應4石墨烯是單層的石墨，它是已知世界上最薄、最堅硬的新型材料，有良好的導電性，具有很好的應用前景。下列有關石墨烯的說法正確的是()A石墨烯與C60是同一種物質B石墨烯屬于新型的化合物C石墨烯的硬度小于金剛石D石墨烯在氧氣中燃燒可能生成CO2、CO或二者的混合物5下面是實驗室依次制備、收集、驗證、驗滿CO2的裝置，其中正確的是( )6下列有關二氧化碳的說法正確的是( )A實驗室常用塊狀石灰石和稀硫酸反應制取二氧化碳氣體B二氧化碳用于滅火，既利用了它的物理性質也利用了它的化學性質C將二氧化碳氣體通入紫色石蕊溶液中，溶液呈紅色，說明二氧化碳顯酸性D將燃著的木條伸入一瓶氣體中，木條立即熄滅，證明瓶內原有氣體就是二氧化碳7用純凈的木炭粉還原氧化銅時，可發(fā)生的反應有：C2CuO2CuCO2、CCuOCuCO?，F用1.2 g木炭粉還原10 g氧化銅，反應物剛好完全反應，則生成的氣體產物是()ACO2BCOCCO、CO2DCu、CO8.下列碳單質的用途中，利用碳的化學性質的是（ ）做電極；做濾毒劑；制作固體潤滑劑；做燃料；制作裝飾品；冶煉金屬；制作染料。A B C D 9現有化學反應AB=C，若將m g A和n g B在一定條件下充分反應，生成C的質量是()A等于(mn)gB小于(mn)gC大于(mn)gD不大于(mn)g10某同學將一定量的鋁粉在純氧氣中完全燃燒，發(fā)現燃燒后固體質量增加了1.6 g，則鋁粉的質量是()A1.8 gB2.8 gC3.6 gD5.4 g11.3g碳和8g氧氣反應生成11g二氧化碳，則6g碳和8g氧氣在點燃的條件下完全反應生成CO2，生成CO2的質量為（ ）A 14g B 11g C 7g D 10g12.在“2A+3B=2C+4D”的反應中，已知8g物質A完全反應生成11g物質C和9g物質D。若A的相對分子質量為32，則物質B的相對分子質量（）A 16 B 32 C 48 D 6413圖甲和圖乙所示實驗均可用來探究可燃物燃燒的條件。小瑩同學用圖乙所示裝置進行實驗，得到以下實驗事實：不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；通空氣時，熱水中的白磷燃燒。能證明燃燒需要氧氣這一條件的選項是()ABCD14用白色瓷片接近酒精燈外焰時，瓷片沒有明顯變化；接近焰心時，在瓷片上出現黑色粉末狀固體，這是酒精沒有完全燃燒時生成的炭黑。用水壺燒開水，開始時會發(fā)現：與火焰接觸的壺底出現水珠和黑色的炭黑。下列說法不正確的是()A燃料中一定含有碳、氫、氧三種元素B燃料本身也可能含有水分子C加大空氣的流量可以減少炭黑的生成D提高水壺的高度可以減少炭黑的生成15.點燃某氣體樣品，在上方罩一個干冷的燒杯，燒杯內壁有水霧出現，把燒杯迅速直立并倒入適量的澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，則氣體樣品不可能是( )。AH2、CH4BCOCCH4DH2和CO二、解答題16如圖所示是木炭還原氧化銅的實驗裝置示意圖。在實驗前對兩支試管里的物質進行了稱量，并檢查了裝置的氣密性，裝置的氣密性良好。某次實驗數據記錄如下：反應前反應后質量差(試管固體混合物)的質量69.8 g65.4 gm1(試管石灰水)的質量118.8 g122.6 gm2(1)m1與m2的關系在理論上應該是：m1_(填“大于”“小于”或“等于”)m2。(2)本次實驗結果與理論結果是否一致？_(填“一致”或“不一致”)，其原因可能是_17（1）能源是人類生存和發(fā)展的基礎，煤燃燒時會發(fā)生一系列化學反應。下圖是北方家庭中冬天常用的煤爐，A、B、C處分別發(fā)生不同的主要反應。請寫出A處主要反應的化學方程式：_；C處觀察到淡藍色火焰，原因是_。(2)小穎還發(fā)現，盛過石灰水的試劑瓶內壁有一層白膜，形成這層白膜的原因是_；這層白膜可用稀鹽酸洗去，原因是_。18.已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質。A、 B、 C 、D 、E 、F 五種物質之間的轉化關系如下圖所示。（部分生成物已省略）請回答：（1）B的化學式為_，D的化學式為_，F與B發(fā)生反應的化學方程式為_。（2）反應的化學方程式為_，上述反應中A 、F都具有_性。19課外活動小組的同學做了如下表的實驗探究，把12 g鎂分別放在一定量的氧氣中充分燃燒，實驗數據如下：第一次第二次第三次給定氧氣質量3.2 g8 g10 g生成氧化鎂質量8 g20 g20 g(1)從以上數據說明，這三次實驗中第_次恰好完全反應。(2)在第_次實驗中，鎂有剩余，剩余_g。(3)在第_次實驗中，氧氣有剩余，剩余_g。20某興趣小組的同學們按如下圖所示的圖l裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究。探究過程中，大家對磷燃燒產生的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。查閱資料 白磷的著火點是40C，紅磷的著火點是240C，磷燃燒產物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。交流與討論 白煙對人體健康有害，該實驗裝置必須改進。改進與實驗 同學們按改進后的如下圖2裝置進行實驗。 圖1 圖2 圖3請你幫助他們將下表補充完整?，F象解釋a試管中白磷燃燒，熱水中的白磷沒有燃燒，b試管中紅磷沒有燃燒b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因分別是_反思與評價 (1)改進后的圖2裝置與圖l裝置比較，優(yōu)點是_。(2)小林同學指出圖2裝置仍有不足之處，并設計了圖3裝置。其中氣球的作用是_拓展與遷移 實驗小結時，小朱同學說：“待a試管冷卻后，如果將試管口緊貼水面(室溫下)，并取下橡皮塞，將看到液體進入試管?！边@一說法得到大家的一致認同。小品問：“如果不考慮橡皮塞占試管的容積，進入a試管內液體的體積會是多少呢？”大家爭論后，出現兩種預測。甲：接近試管容積的1/5；乙：不一定接近試管容積的1/5。你贊同的預測是_(填“甲”或“乙”)，理由是_。答案：1.D 2.B 3.B 4.D 5.D 6.B 7.C 8.D 9.D 10.A 11.B 12.B 13.B 14.A 15.B16.（1）等于 （2）不一致 木炭與氧化銅的反應過程中生成了一部分的一氧化碳氣體，該氣體不能被石灰水吸收（或石灰水的量較少，氣體未被完全吸收）17.CO2CO2 一氧化碳燃燒產生了藍色火焰CO2Ca(OH)2=CaCO3H2OCaCO32HCl=CaCl2H2OCO2_18.（1）CuO Cu CO+CuO=Cu+CO2（2）CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O 還原（3）不同19.（1）二（2）一 7.2 （3）三 2解答：可設12 g 鎂恰好完全反應時消耗O2的質量為x，同時生成MgO的質量為y。則：2MgO22MgO4832 8012 gx yx8 gy20 g所以第二次實驗恰好完全反應。第一次實驗中鎂有剩余，剩余12 g(8 g3.2 g)7.2 g。第三次實驗中氧氣有剩余，剩余10