2018年貴州惠水第四中學(xué)八年級(jí)生物試卷

惠水四中2019-2019學(xué)年度第一學(xué)期第二次月考八年級(jí)生物試卷一、選擇題（每題2分，共50分）1、下列動(dòng)物中，都屬于魚(yú)的一組是： （ ）中華鱘鳙魚(yú)海馬章魚(yú)烏賊A、B、C、D、2、魚(yú)在游泳時(shí)，能產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力的部位是 （ ）A、魚(yú)鰭的擺動(dòng) B、胸鰭和腹鰭的擺動(dòng)C、尾部和軀干部的左右擺動(dòng) D、各種鰭的共同作用3、水中的氧進(jìn)入鯽魚(yú)體內(nèi)的途徑是 （ ）A、水口腔鰓血液 B、水鼻腔鰓血液C、水鰓血液口腔 D、水口腔血液鰓4、大雨過(guò)后，可以看到許多蚯蚓爬到地面上來(lái)了，這是由于 （ ）A、蚯蚓喜歡水多的環(huán)境B、雨后地面上食物較多C、土壤中缺少空氣D、洞穴內(nèi)太干燥5、鳥(niǎo)類最發(fā)達(dá)的肌肉是 （ ）A、兩翼上的肌肉B、兩腿上的肌肉C、翼和腿上的肌肉D、龍骨突上的肌肉6、下列動(dòng)物的行為屬于先天性行為的是（）A、蜘蛛結(jié)網(wǎng)B、大山雀偷喝牛奶C、黑猩猩摘取食物D、鸚鵡學(xué)舌7、寂靜的春天所描述的世界 （ ）A.是人類亂捕濫殺野生動(dòng)物所造成 B.是自然災(zāi)害造成的C.能減少動(dòng)物對(duì)人類的危害 D.有利于人類的生存8、有關(guān)動(dòng)物“語(yǔ)言”的敘述正確的是 （ ）A.動(dòng)物的語(yǔ)言就是動(dòng)物之間有聯(lián)系作用的聲音B.動(dòng)物之間起傳遞信息作用的動(dòng)作、聲音、氣味等信號(hào)C.動(dòng)物之間交流思想、感情的信息D.動(dòng)物的各種行為9、下列有關(guān)動(dòng)物與仿生對(duì)應(yīng)關(guān)系的實(shí)例中錯(cuò)誤的是 （ ）A、螢火蟲(chóng)-冷光B、蝙蝠-雷達(dá)C、長(zhǎng)頸鹿-吊車臂D、烏龜-薄殼建筑10、下列各項(xiàng)中，均屬于軟體動(dòng)物的一組是 （ ）A.河蚌 章魚(yú) 水螅 B.田螺 河蚌 烏賊C.烏賊 水螅 蛔蟲(chóng) D.河蚌 蚯蚓 田螺11、對(duì)于骨，肌肉和關(guān)節(jié)的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是 （）A、一組肌肉的兩端附著在同一塊骨上B、一組肌肉的兩端附著在不同的骨上C、一組肌肉的兩端附著在關(guān)節(jié)的同側(cè)D、以上說(shuō)法都不正確12、楚漢時(shí)期，漢王劉幫派謀士在項(xiàng)王必經(jīng)之地“召集”螞蟻，寫(xiě)出“項(xiàng)王死于此地”幾個(gè)字，項(xiàng)王以此認(rèn)為是天意安排，遂撥劍自戕，此事件中，漢王謀士主要利用了螞蟻的什么行為 （ ）A.社會(huì)行為B.生殖行為C.學(xué)習(xí)行為D.防御行為13、在探究“菜青蟲(chóng)的取食行為”時(shí)，制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)當(dāng)考慮：實(shí)驗(yàn)用的葉片和濾紙的大小、顏色應(yīng)該一致，其目的是 （ ）A、減少其他因素對(duì)探究實(shí)驗(yàn)的干擾B、降低菜青蟲(chóng)學(xué)習(xí)取食行為的困難C、避免菜青蟲(chóng)食用濾紙而再做實(shí)驗(yàn)D、利用觀察菜青蟲(chóng)吃植物的葉片14、若把鳥(niǎo)、虎、貓歸為一類，魚(yú)和青蛙、壁虎歸為一類，這種分類方式的主要依據(jù)是（ ）A、體溫是否能維持恒定 B、生活的環(huán)境 C、體表覆蓋物的特征 D、生殖方式是否胎生15、下列哪一項(xiàng)與蚯蚓的運(yùn)動(dòng)有關(guān) （ ）A、體表有剛毛 B、身體有許多體節(jié) C、體表有黏液 D、身體有環(huán)帶16、人的上臂以肩關(guān)節(jié)為樞紐，可以旋轉(zhuǎn)，環(huán)轉(zhuǎn)等動(dòng)作，這說(shuō)明關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起的作用是（ ）A、動(dòng)力作用 B、杠桿作用 C、支點(diǎn)作用 D、固定作用17、家鴿的內(nèi)臟器官之間，分布著大量的氣囊，其作用是 （ ）A.進(jìn)行氣體交換，增加進(jìn)入血液中的氧氣和從體內(nèi)排出二氧化碳B.可暫時(shí)貯存氣體，協(xié)助肺部呼吸及散發(fā)熱量C.氣囊能貯存水分，保證家鴿飛行時(shí)需要的大量水D.氣囊擴(kuò)大或縮小能使家鴿上飛和下飛18、炎熱的夏天，特別是黎明時(shí)分，池塘里的魚(yú)大量浮到水面（即“浮頭”），嚴(yán)重時(shí)還造成魚(yú)群大量死亡（即“泛塘”）。這是由于 （ ）A、空氣缺氧 B、水中缺氧 C、缺乏餌料 D、池塘缺水19、印度的狼孩被人從狼群里解救出來(lái)以后，不喜歡學(xué)習(xí)人類的語(yǔ)言文字，改變不了以前的生活習(xí)性，這是因?yàn)?（ ）A、狼孩不具備人的學(xué)習(xí)因素，但有人的學(xué)習(xí)行為 B、狼孩不具備人的遺傳因素，但能獲得人的遺傳行為 C、狼孩既沒(méi)有人的遺傳因素，也沒(méi)有人的遺傳行為 D、狼孩具有人的遺傳因素，但沒(méi)有在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候接受人的生活經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有人的學(xué)習(xí)行為20、蝗蟲(chóng)的呼吸器官的門(mén)戶是 （ ）A、氣門(mén) B、肺 C、氣管 D、鰓21、做實(shí)驗(yàn)時(shí)，區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的 （ ）A、體節(jié) B、環(huán)節(jié) C、環(huán)帶 D、體帶22.據(jù)CCTV-4新聞報(bào)道，在英國(guó)，一只剛失去幼崽的貓，用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生就失去了媽媽的小狗崽，“母子”情深宛如一家。對(duì)貓的這種行為解釋正確的是（ ）是先天性行為是學(xué)習(xí)行為是由遺傳物質(zhì)決定是由環(huán)境因素決定的A B C D 23、下列關(guān)于動(dòng)物在生物圈中的作用敘述，不正確的是 （ ） A、動(dòng)物作為生物圈中的消費(fèi)者，能促進(jìn)物質(zhì)的循環(huán) B、動(dòng)物作為食物鏈中重要的結(jié)構(gòu)成分使各種生物種群的數(shù)量趨于平衡 C、動(dòng)物在生物圈中能夠幫助植物傳粉和傳播種子 D、動(dòng)物在生物圈中只有積極的一面，沒(méi)有害的一面24、當(dāng)伸肘時(shí)，肱二頭肌處于 狀態(tài)，肱三頭肌處于 狀態(tài)，屈肘時(shí)，肱二頭肌處于 狀態(tài)，肱三頭肌處于 狀態(tài)，直臂垂直提重物時(shí)，感到很累，這時(shí)肱二頭肌處于 狀態(tài)，肱三頭肌處于 狀態(tài)。（ ） A、收縮 舒張 舒張 收縮 收縮 收縮 B、舒張 收縮 收縮 舒張 舒張 舒張 C、收縮 舒張 舒張 收縮 舒張 舒張 D、舒張 收縮 收縮 舒張 收縮 收縮 25、在動(dòng)物界中，最大的動(dòng)物類群是 （ ）A、魚(yú) B、軟體動(dòng)物 C、節(jié)肢動(dòng)物 D、哺乳動(dòng)物二、判斷題（每題1分，共10分）1、線形動(dòng)物都是寄生生活的。 （ ） 2、陸生動(dòng)物都比水生動(dòng)物高等。 （ ）3、節(jié)肢動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的共同特征是身體都分節(jié)。 （ ）4、能運(yùn)動(dòng)的動(dòng)物都有骨骼和肌肉。 （ ）5、鯊魚(yú)、金魚(yú)、海馬、章魚(yú)都是魚(yú)。 （ ）6、蚯蚓既能適應(yīng)環(huán)境，也能通過(guò)疏松土壤，排出糞便而影響環(huán)境。 （ ）7、昆蟲(chóng)是無(wú)脊椎動(dòng)物中唯一能飛行的動(dòng)物。 （ ）8、“魚(yú)鰓”也可以寫(xiě)成“魚(yú)腮”。 （ ）9、只有鳥(niǎo)類和哺乳類動(dòng)物的體溫是相對(duì)恒定的。 （ ） 10、哺乳動(dòng)物的大腦發(fā)達(dá)，能夠?qū)?fù)雜多變的環(huán)境及時(shí)做出反應(yīng)。 （ ）三、識(shí)圖作答題（每空1分，共12分）1、標(biāo)號(hào)和的表面覆蓋著一層 能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦。2、關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中既靈活又牢固，與其牢固性有關(guān)的是【 】 及其周圍的韌帶。3、圖中 內(nèi)有少量滑液，對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑作用。 4、運(yùn)動(dòng)是指骨骼肌受到 傳來(lái)的刺激而收縮，牽動(dòng) 繞 的活動(dòng)。5、在運(yùn)動(dòng)時(shí)，用力過(guò)猛或摔倒時(shí)，【 】 從【 】 滑脫出來(lái)，叫 。四、填空題（每空1分，共19分）1、下圖中是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，它的身體可分為、三部分，它的體表有，可以起保護(hù)和支持作用，并能防止 ；（2）上述類群中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是；屬于恒溫動(dòng)物的有。（填字母）（3）D是一種珍稀動(dòng)物，其身體呈型，體表 ， 發(fā)達(dá)，直腸 ，有利于減輕體重，E的其牙齒有和之分，與其食性相適應(yīng)，E與D相比，E在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是 。（4）“剿滅麻雀”的 行動(dòng)，會(huì)使 （填字母）的數(shù)量增加，從而使農(nóng)作物受害，不利于維持 。(5)具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形成一定的 ，成員之間有明確的 ，有的群體中還形成 五、實(shí)驗(yàn)探究題（第二小題1分，其余每空2分，共9分）下面是某實(shí)驗(yàn)小組在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。材料用具:一截劈開(kāi)的竹筒(長(zhǎng)15 cm)、10只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個(gè)放大鏡、兩支滴管實(shí)驗(yàn)步驟:在竹筒的兩端,分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水,將一只螞放在兩滴水之間的中點(diǎn)。用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題:(1)本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是。(2)本實(shí)驗(yàn)的變量是 （1分）。(3)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)和分析:預(yù)測(cè):若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動(dòng)或不定向爬動(dòng),則不能說(shuō)明。預(yù)測(cè):若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食,則說(shuō)明。（4）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)用10只螞蟻而不是1只螞蟻的目的是。二、非選擇題：（每空1分，共40分）31.（1）呼吸游泳 （2）骨骼（3）靠濕潤(rùn)的體壁呼吸（4）鰓肺32.（1）鰭鰓 （2）哺乳胎生哺乳犬齒盲腸 （3）學(xué)習(xí)社會(huì) （4）翼雙重呼吸