儲備主管培訓(xùn)計(jì)劃-培訓(xùn)項(xiàng)目企劃書(PPT23頁).ppt

儲備主管培訓(xùn)計(jì)劃,培訓(xùn)項(xiàng)目企劃書,規(guī)劃單位：上海嘉實(shí)信息技術(shù)有限公司 地址：上海陜西北路1438號財(cái)富時(shí)代大廈1126室 電話：（021）62992888 E-mail：,Agenda,儲備主管培訓(xùn)計(jì)劃 方案介紹 培訓(xùn)項(xiàng)目目的 培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)優(yōu)勢 適用對象 培訓(xùn)項(xiàng)目特色 培訓(xùn)內(nèi)容說明及執(zhí)行方式 培訓(xùn)總時(shí)數(shù) 師資介紹及費(fèi)用說明 人才培養(yǎng)與績效的結(jié)合,方案介紹,企業(yè)的未來在哪里?該何去何從? 如何精準(zhǔn)掌握企業(yè)未來發(fā)展方向， 并培養(yǎng)能擔(dān)當(dāng)大任的未來經(jīng)理人?,儲備主管，是企業(yè)未來5-10年的人力發(fā)展藍(lán)圖。 儲備主管培訓(xùn)，更是企業(yè)掌握發(fā)展契機(jī)的快捷方式! 嘉惠科技結(jié)合多年來數(shù)字學(xué)習(xí)科技研發(fā)成果、 培訓(xùn)實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合國際最新管理理論。 儲備主管培訓(xùn)計(jì)劃相信必能為企業(yè)奠定 堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ)，創(chuàng)造企業(yè)人力未來新價(jià)值！,項(xiàng)目目的,如何引導(dǎo)儲備主管快速進(jìn)入最佳狀態(tài)。 如何引導(dǎo)儲備主管提升管理能力。 如何將儲備主管團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)與秘訣有效分享與應(yīng)用 如何運(yùn)用團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)建立共同愿景、改善心智模式、自我超越與系統(tǒng)思考的五項(xiàng)修練。 如何建立儲備主管團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)社群。 如何建立儲備主管的支持系統(tǒng)。 如何建立儲備主管的人才發(fā)展系統(tǒng)。 如何從儲備主管挑選出一流的經(jīng)理人。,培訓(xùn)與工作的結(jié)合度 培訓(xùn)與個人的職涯規(guī)劃（IDP）的結(jié)合度 培訓(xùn)與部門需求的結(jié)合度 培訓(xùn)與公司人才發(fā)展的結(jié)合度 培訓(xùn)與公司戰(zhàn)略發(fā)展的結(jié)合度 培訓(xùn)與個人績效的結(jié)合度 培訓(xùn)與部門績效的結(jié)合度 培訓(xùn)與組織績效的結(jié)合度,項(xiàng)目的設(shè)計(jì)優(yōu)勢,適用對象,企業(yè)新進(jìn)主管 企業(yè)重點(diǎn)栽培的儲備主管 欲轉(zhuǎn)職為管理者的專業(yè)人員 計(jì)劃成為主管的專業(yè)人員 剛晉升為主管的專業(yè)人士 負(fù)責(zé)監(jiān)督管理其他員工的管理階層人員。 希望改善管理技巧的行政專員和執(zhí)行秘書。,專案特色,協(xié)助企業(yè)導(dǎo)入創(chuàng)新學(xué)習(xí)體系 培養(yǎng)儲備主管學(xué)習(xí)習(xí)慣與團(tuán)隊(duì)精神 建立儲備主管快速養(yǎng)成機(jī)制 協(xié)助企業(yè)發(fā)展儲備主管知識體系 協(xié)助企業(yè)發(fā)展儲備主管知識中心,完善的教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)流程的設(shè)計(jì) 9大學(xué)習(xí)主題的緊密銜接,更加注重成果分享與學(xué)用互動,案例研究作業(yè)分享 結(jié)合實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)展開討論 在線引導(dǎo)師實(shí)時(shí)分析與指導(dǎo),實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化率最大化,Characteristics,具有E-Learning網(wǎng)絡(luò)課程的特色 學(xué)習(xí)方式更加靈活、自由，無時(shí)間、地域限制，適合工作節(jié)奏緊張、行蹤不定的專業(yè)人士 課程豐富多彩，可選擇性強(qiáng) 節(jié)約人力、時(shí)間和金錢三方面的成本,與傳統(tǒng)E-Learning的區(qū)別 混成式教學(xué)模式（E+C結(jié)合），兼具網(wǎng)絡(luò)與實(shí)體課程特色 了解組織和個人需求，目標(biāo)與結(jié)果明確的課程設(shè)計(jì) 完善的學(xué)習(xí)服務(wù)工作，增強(qiáng)學(xué)員的參與感和學(xué)樂共享 成果展示、案例研究、作業(yè)評選、在線引導(dǎo)，強(qiáng)大的教與學(xué)互動和學(xué)與用互動效果，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果轉(zhuǎn)化率最大化 將人才發(fā)展與實(shí)務(wù)工作相結(jié)合,Characteristics,知識庫,講師提問 組長引導(dǎo),小組討論,案例研究,結(jié)論分析,制作回饋,分享交流,匯錄作業(yè),案例解析,小組作品,案例庫,問題解決,行動計(jì)劃,平臺,EKP,知識應(yīng)用 知識累積 知識創(chuàng)造 知識分享 知識取得,最佳解決方案匯整,腦力激蕩,數(shù)據(jù)提供,結(jié)案匯整,持續(xù)發(fā)掘問題,案例分析,精心的教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí) 主題緊密銜接、逐層深入 完善的學(xué)習(xí)服務(wù)，溫馨的 提醒促進(jìn)您緊跟學(xué)習(xí)進(jìn)度 混成式教學(xué)模式，兼具 網(wǎng)絡(luò)與實(shí)體課程特色 小組作業(yè)、在線引導(dǎo)、 案例研究，更強(qiáng)的互動 及參與 行動方案的制作、問題 解決，促進(jìn)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化,培訓(xùn)規(guī)劃優(yōu)勢,5 Delivery system,6 Impact Analysis,項(xiàng)目的實(shí)施思路及步驟,Kick-Off Meeting，相關(guān)工具軟件使用 三大主題講授 訓(xùn)前作業(yè)和 主題作業(yè),12周網(wǎng)絡(luò)課堂 在線課程 在線引導(dǎo) 課程導(dǎo)讀 要點(diǎn)指引 豐富內(nèi)容 案例探討 研討作業(yè) 行動方案,C,E,2天實(shí)體課堂,訓(xùn)練內(nèi)容說明及執(zhí)行方式,W,9次在線指導(dǎo) 課程回顧 在線指導(dǎo) 講師導(dǎo)讀 要點(diǎn)指引 問題解答 案例探討 實(shí)時(shí)互動,培訓(xùn)總時(shí)數(shù),計(jì)算基準(zhǔn) 實(shí)體課程：每天7小時(shí)，共2天。 在線課程：依層級而有不同時(shí)數(shù)。 在線指導(dǎo) ：1.5小時(shí)/每次/每門課。 研討作業(yè)：2小時(shí)/每周 行動方案：1小時(shí)/每周,2天實(shí)體課堂,E- Curriculum,E- Curriculum,E- Curriculum,網(wǎng)絡(luò)課程的九大學(xué)習(xí)主題,訓(xùn)前作業(yè),Kick-off說明會,E-Learning在線課程學(xué)習(xí),研討作業(yè),Web-Seminar 在線引導(dǎo),產(chǎn)生 最佳作業(yè),分享,自我學(xué)習(xí),行動方案,錄成作品,知識庫分享,討論區(qū)留言,訓(xùn)練執(zhí)行方式,暖身周,為迎接新的管理角色做準(zhǔn)備 2小時(shí),知識庫 分享,研討作業(yè),錄成成品,分享,形成最佳作業(yè),自我學(xué)習(xí),行動方案,錄成成品,Webminar,顧問簡歷-錢慧如 小姐,21,現(xiàn)任:金融業(yè)管理才能評鑒暨發(fā)展中心 項(xiàng)目顧問 中華人力資源管理協(xié)會 理事、 訓(xùn)練講師 曾任:光寶科技(股)公司 人資處 處長 資誠企業(yè)管理顧問公司(PwC)訓(xùn)練發(fā)展部 協(xié)理 鴻友科技公司 人力資源處經(jīng)理 信義企業(yè)集團(tuán) 人力資源組襄理 Austina因其豐富之企業(yè)經(jīng)驗(yàn)與職能發(fā)展操作實(shí)務(wù)，獲聘擔(dān)任金融業(yè)管理才能評鑒 與發(fā)展中心項(xiàng)目顧問，為臺灣銀行業(yè)建構(gòu)管理職能模式及評鑒工具，此一整合臺灣 各銀行業(yè)所成立之之評鑒中心堪稱為臺灣之首創(chuàng)。 Austina曾提供之授課及顧問服務(wù)之企業(yè)遍及各產(chǎn)業(yè)，包括:亞東證券、中華電視公司 、NortelNetworks、明基電通(BenQ)、神達(dá)計(jì)算機(jī)、工業(yè)技術(shù)研究院、中華航空、 大眾電信、遠(yuǎn)東集團(tuán)、臺灣佳能公司、中華映管、統(tǒng)一超商7-11、何嘉仁企業(yè)、 生活工場、麗嬰房企業(yè)、功學(xué)社股份有限公司、新竹科學(xué)園區(qū)園區(qū)公會等,學(xué)員心得感言,學(xué)員D：這種在線學(xué)習(xí)與面對面討論的方式，避免了傳統(tǒng)的單純面授和單純在線學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)，集合了兩者的優(yōu)點(diǎn)，不錯！,學(xué)員E：這種方式應(yīng)該是今后培訓(xùn)的發(fā)展方向，只有這樣，傳統(tǒng)培訓(xùn)中的很多弊端才能得到解決。,Conclusion 我們的訓(xùn)練是富有成效的，既克服了傳統(tǒng)E-Learning的不足，又發(fā)揚(yáng)了網(wǎng)絡(luò)課堂的優(yōu)勢，給參與的組織和個