中考數(shù)學試題分析研討.ppt

,2015年聊城市初中學生 學業(yè)水平考試 數(shù)學試卷分析,一、試卷題型 試卷包括三個大題：一大題為選擇題，二大題為填空題，三大題為解答題。 其中選擇題共12個小題，每個小題3分，共36分；填空題共5個小題，每個小題3分，共15分；解答題共8個小題，共69分。,二、考查內(nèi)容： 數(shù)與代數(shù)：所占分值44分。 空間與圖形：所占分值50分。 統(tǒng)計與概率：所占分值14分。 實踐與綜合運用：所占分值12分,三、試卷得分點及與課程標準對應 1、數(shù)與代數(shù)：考察絕對值得定義 2、空間與圖形：考察平行線的性質(zhì)與判斷,3、 統(tǒng)計與概率：考察樣本的概念 4、 空間與圖形 ： 考察三視圖,5、數(shù)與代數(shù)：代數(shù)式的運算 6、數(shù)與代數(shù)：解一元一次不等式并在數(shù)軸上表示解集。,7、空間與圖形 ： 全等三角形的判斷、相似三角形的性質(zhì)、中心對稱圖形的定義以及圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)。,8、 統(tǒng)計與概率： 考察眾數(shù)與中位數(shù)的概念。 9、空間與圖形： 側(cè)面展開圖,10、空間與圖形：直角三角形的三角比。 11、數(shù)與代數(shù)：一次函數(shù)圖像。,12、空間與圖形：圓及折疊問題。 13、數(shù)與代數(shù)：一元二次方程的解法。 14、數(shù)與代數(shù)：有理數(shù)的運算,15、空間與圖形：角平分線的性質(zhì)及在直角三角形 中30角所對的直角邊等于斜邊的 一半。 16、數(shù)與代數(shù)：二次函數(shù)圖像的性質(zhì)。,17、實踐與綜合運用：找規(guī)律及列代數(shù)式。 18、數(shù)與代數(shù)：解二元一次方程組。,19、空間與圖形：軸對稱。 20、數(shù)與代數(shù)：反比例函數(shù)及解二元一次方程組。,21、空間與圖形：平行四邊形的性質(zhì)及矩形的判斷。 22、概率與統(tǒng)計：求概率及畫樹狀圖。,23、數(shù)與代數(shù)：列二元一次方程組解應用題。 24、空間與圖形：切線的性質(zhì)、平行線的判斷、等腰三角形的性質(zhì)及直角三角形的三角比。,25、實踐與綜合運用：勾股定理、平行線的判斷、基本事實9的推論、相似三角形的性質(zhì)、求二次函數(shù)表達式及分類討論思想。,四、答卷情況分析： 答案都是正確的?？偟膩碚f，這份題還是比較簡單的。,五、反思我的教學 針對自己的教學，成功的地方主要在于基礎(chǔ)知識、重點問題把握較好，課堂教學行為較好。不足之處在于對有些知識點分析得不到位，讓學生理解記憶得有點少，還有對學生要求不夠嚴格，試題講解有點多，讓學生獨立完成的比較少，對學生能力的培養(yǎng)不到位。,六、今后的教學建議 針對自己存在的問題，在今后的教學中，我要認真做好以下幾點： 1、夯實基礎(chǔ)， 查漏補缺 中考命題中基礎(chǔ)題占80%左右。因此，在復習中要注重對知識點逐一進行認真地梳理，形成清晰的脈絡。在這個階段就需要學生認真聽講，切忌草草了事。,六、今后的教學建議 2、歸納方法 靈活應用 復習中，還要加強對重點、難點知識的梳理，強化數(shù)學思維能力。近年涌現(xiàn)出來的各類貼近生活、生產(chǎn)實際的題型比較新穎，對這類題型的審題要點、解題思路、答題規(guī)律，都需要認真分析總結(jié)，并努力使其內(nèi)化為自己的意識和思想，成為解題的自覺行為;注意數(shù)學思維方法的歸納。,六、今后的教學建議 3、最后階段的訓練 最后一個