小學(xué)2018年秋季開學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

小學(xué)2018年秋季開學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃21世紀(jì)培養(yǎng)的學(xué)生，應(yīng)該具備哪些最核心的知識(shí)、能力與情感態(tài)度，才能成功地融入未來社會(huì)，才能在實(shí)現(xiàn)自我的同時(shí)推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展？自上世紀(jì)90年代以來，國(guó)際組織及美國(guó)、新加坡等國(guó)家相繼構(gòu)建學(xué)生核心素養(yǎng)框架。培育學(xué)生的核心素養(yǎng)，需要從課程體系開發(fā)、教學(xué)方法改進(jìn)、教師素質(zhì)提升以及評(píng)價(jià)改革等方面著手，逐步實(shí)現(xiàn)改變。一.指導(dǎo)思想學(xué)校繼續(xù)對(duì)接楊浦區(qū)整體教育綜合改革的工作項(xiàng)目，在課程上，夯實(shí)基礎(chǔ)，做出特色；在教學(xué)上，關(guān)注素養(yǎng)，改進(jìn)方法；在師資發(fā)展上，依托項(xiàng)目，提高能力；在評(píng)價(jià)上，建立平臺(tái)，細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)；在文化上，凸現(xiàn)特色、追求精致。學(xué)校調(diào)整和完善管理結(jié)構(gòu)，更好的適應(yīng)新三年目標(biāo)的達(dá)成。二.主要工作1、持續(xù)推進(jìn)學(xué)校課程項(xiàng)目建設(shè)，提升課程建設(shè)的水平；2、持續(xù)推進(jìn)創(chuàng)智課堂建設(shè)，結(jié)合市級(jí)學(xué)習(xí)素養(yǎng)課題的研究，推進(jìn)微項(xiàng)目化課堂實(shí)踐；3、持續(xù)推進(jìn)青藍(lán)學(xué)堂教師培養(yǎng)項(xiàng)目，圍繞基于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)的教師能力的培養(yǎng)，有項(xiàng)目、重實(shí)踐的提升教師運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)服務(wù)課堂的能力；4、持續(xù)推進(jìn)創(chuàng)新評(píng)價(jià)的研究，依托形象銀行、小思徽章等平臺(tái)的建設(shè)，初步構(gòu)建促進(jìn)學(xué)學(xué)生綜合能力發(fā)展的評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。5、持續(xù)推進(jìn)校園文化建設(shè)，開展適合學(xué)生成長(zhǎng)的活動(dòng)。一.主要措施1.持續(xù)推進(jìn)學(xué)校課程項(xiàng)目建設(shè)。目標(biāo)：確立學(xué)校探究性課程綱要，并認(rèn)真實(shí)施已有的博物館課程。逐步完善特色校本課程。措施：（1）成立項(xiàng)目組，依據(jù)學(xué)生研究能力培養(yǎng)的要素，重新規(guī)劃學(xué)校的探究型課程，在原有的小好奇看大世界探究性課程博物館課程教材編寫完成的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步制定新的小好奇做大研究課程項(xiàng)目方案。（2）關(guān)注探究課的質(zhì)量，確保綱要中課程的實(shí)施。結(jié)合成長(zhǎng)檔案，體現(xiàn)學(xué)生探究的成果，積累學(xué)習(xí)過程和評(píng)價(jià)反饋。（3）現(xiàn)階段在設(shè)計(jì)的幾項(xiàng)校本拓展課，要加快研究步伐，保證質(zhì)量注重創(chuàng)新，將相關(guān)的學(xué)生及教師用書編寫設(shè)計(jì)好。心理情緒教材我的情緒朋友完成低年級(jí)段活動(dòng)手冊(cè)的編寫少先隊(duì)活動(dòng)課教材成長(zhǎng)的故事完成序列活動(dòng)的第一輪試教，并完成教材初稿。探究實(shí)驗(yàn)課程小好奇做大研究啟動(dòng)活動(dòng)包設(shè)計(jì)。十個(gè)十素養(yǎng)系列課程繼續(xù)在各類課中一邊實(shí)施一邊改進(jìn)，逐步完善。（4）完善網(wǎng)上拓展課選課、評(píng)價(jià)系統(tǒng)，從才藝社課程平臺(tái)開始試點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)知課（知曉課程內(nèi)容、報(bào)名對(duì)象、授課老師、報(bào)名要求、達(dá)標(biāo)要求等課程要素）、評(píng)課（學(xué)生為課程評(píng)分、給授課教師打分、提出意見等）、曬課（老師上傳才藝社課程微課視頻，共學(xué)生自主開展碎片式學(xué)習(xí)）等功能。并在今后逐步建立起其他課程（快樂課程、聰明堂等）的學(xué)科評(píng)價(jià)體系，實(shí)現(xiàn)三年規(guī)劃中提出的學(xué)生走班選課的目標(biāo)。2.持續(xù)推進(jìn)創(chuàng)智課堂建設(shè)。目標(biāo)：達(dá)成日常用平臺(tái)授課記錄400節(jié)的目標(biāo)學(xué)生及大部分的教師比較熟練地掌握平板電腦教學(xué)的操作方法各教研組能獨(dú)立的制作并使用云平臺(tái)開展形式多樣的評(píng)價(jià)活動(dòng)積累微課，達(dá)到每位老師5節(jié)以上（300節(jié)）的目標(biāo)措施：（1）推出楊浦小學(xué)創(chuàng)智云課堂實(shí)施規(guī)定，明確不同階段教師必須完成的目標(biāo)，并納入績(jī)效考核，調(diào)動(dòng)老師積極性。（2）成立云課堂研討小組，確立負(fù)責(zé)人，定期對(duì)學(xué)校云課堂項(xiàng)目開展教研，幫助老師提升技術(shù)水平。（3）深入教研組、備課組開展實(shí)際操作培訓(xùn)，本學(xué)期語數(shù)英各教研組結(jié)合主題周活動(dòng)，運(yùn)用云平臺(tái)組織各種提升學(xué)生（3）設(shè)立實(shí)驗(yàn)班2個(gè)，在實(shí)驗(yàn)班中要求開展全學(xué)科云平臺(tái)教學(xué)試點(diǎn)，給予實(shí)驗(yàn)班教師一定的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)。（4）繼續(xù)微課視頻資源的積累，豐富學(xué)校的微課資源，計(jì)劃從現(xiàn)有的65節(jié)增加到150節(jié)以上，發(fā)動(dòng)教師制作，并推送給學(xué)生。3.持續(xù)推進(jìn)青藍(lán)學(xué)堂教師培養(yǎng)項(xiàng)目。目標(biāo)：見習(xí)教師勝任課堂教學(xué)。班主任組團(tuán)式培訓(xùn)有成果。秋實(shí)杯教師課堂教學(xué)展示。措施：（1）成立教師發(fā)展部，管理教師專業(yè)化發(fā)展各項(xiàng)事務(wù)。負(fù)責(zé)教師職后培訓(xùn)、新教師規(guī)范化培訓(xùn)、教師發(fā)展等級(jí)認(rèn)定、各級(jí)各類教師進(jìn)修、新教師的實(shí)習(xí)、招聘、基本人事、學(xué)年度考核等流程性工作。（2）校本特色教師發(fā)展課程小學(xué)生情緒輔導(dǎo)申報(bào)區(qū)級(jí)師訓(xùn)共享課程，整理相關(guān)課程材料，拍攝講座視頻。（3）以項(xiàng)目化推動(dòng)班主任組團(tuán)式教研：少先隊(duì)活動(dòng)研究組：完成成長(zhǎng)的故事第一輪所有活動(dòng)課的教學(xué)，收齊教案和學(xué)案。心理輔導(dǎo)研究組：完成我的情緒朋友低年段活動(dòng)手冊(cè)的編寫，并開展實(shí)踐，完成6堂活動(dòng)課的教學(xué)。家庭教育指導(dǎo)組：完成家長(zhǎng)手冊(cè)的調(diào)整編輯工作，匯編適合各個(gè)年級(jí)的家庭教育小貼士。班級(jí)管理研究組：完成班級(jí)五角活動(dòng)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，示范展示，并指導(dǎo)教師制作有創(chuàng)意的班級(jí)班訓(xùn)、班級(jí)公約等。（4）教導(dǎo)處組織好秋實(shí)杯教師教學(xué)展示活動(dòng)，以學(xué)習(xí)素養(yǎng)三大能力的培養(yǎng)（提出問題、建立聯(lián)系、個(gè)性化表達(dá)）為研究方向，落實(shí)從備課組循環(huán)聽課教研組研討展示學(xué)校示范展示的推選過程。包含各個(gè)層面：不同發(fā)展階段的教師、不同學(xué)科、特別關(guān)注非基礎(chǔ)型學(xué)科。4.持續(xù)推進(jìn)創(chuàng)新評(píng)價(jià)的研究。目標(biāo)：用好小思徽章，辦好形象銀行。網(wǎng)上文明部落基本建設(shè)完成，細(xì)化評(píng)比規(guī)范。基礎(chǔ)型學(xué)科評(píng)價(jià)上，嚴(yán)格落實(shí)市教委要求，貫徹等第制。探究和拓展型課程上，體現(xiàn)過程性評(píng)價(jià)。措施：（1）大隊(duì)部和德育室就小思徽章的使用和與形象銀行的有機(jī)結(jié)合提出合理化方案。鼓勵(lì)各個(gè)方面綜合的評(píng)價(jià)。（2）文明部落的評(píng)比能逐步細(xì)化要求，并實(shí)現(xiàn)在線評(píng)價(jià)，讓每個(gè)班、每個(gè)人能實(shí)時(shí)了解自己班級(jí)的文明禮儀、行為規(guī)范的檢查結(jié)果。（3）學(xué)校要召開學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)填寫指導(dǎo)會(huì)議，規(guī)范教師的評(píng)價(jià)。（教導(dǎo)處修改原來的填寫要求，并落實(shí)指導(dǎo)）（4）在學(xué)生成長(zhǎng)檔案中體現(xiàn)學(xué)生參加各類拓展課、探究課的過程性評(píng)價(jià)：才藝社評(píng)價(jià)表、快樂課程評(píng)價(jià)表（語數(shù)英拓展課）、博物館課程學(xué)習(xí)單、小探究學(xué)習(xí)單等。5.持續(xù)推進(jìn)校園文化建設(shè)。目標(biāo)：實(shí)踐青藍(lán)文化，讓校園處處充滿活力。整體規(guī)劃學(xué)校格局，提升四園式學(xué)校的硬實(shí)力。保持平安校園、行規(guī)示范校、文明單位等稱號(hào)，增強(qiáng)軟實(shí)力。措施：（1）結(jié)合重大節(jié)日、主題周，少先隊(duì)、工會(huì)、團(tuán)支部、教導(dǎo)處、學(xué)校少年宮等要設(shè)計(jì)形式新穎、富有教育意義的主題活動(dòng)，并讓每一個(gè)學(xué)生、每一位教師充分參與進(jìn)來，形成青藍(lán)互動(dòng)的良好氛圍。少先隊(duì)：圍繞長(zhǎng)征精神開展國(guó)慶、迎新等活動(dòng)工會(huì)：繼續(xù)開展身邊的感動(dòng)教師點(diǎn)滴事跡宣講活動(dòng)團(tuán)支部：溫馨天使志愿者行動(dòng)教導(dǎo)處：語數(shù)外學(xué)科主題周活動(dòng)學(xué)校少年宮：午間俱樂部小先生活動(dòng)（2）創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，學(xué)校開出師生閱讀書目，并確保學(xué)校圖書館有書借閱，在小思閱讀平臺(tái)上開展青藍(lán)書友會(huì)活動(dòng)，教師間、學(xué)生間、師生間共同在云端交流讀書體會(huì)。（3）總務(wù)處要規(guī)劃好學(xué)校的設(shè)施設(shè)備等硬件的發(fā)展，周密思考學(xué)校布局，為明年的房修做好預(yù)案。（4）安全工作常抓不懈，及時(shí)更新和修繕校園中的安全隱患；對(duì)師生加強(qiáng)安全意識(shí)的教育，進(jìn)行模擬演練、報(bào)告講座等活動(dòng)；特別要加強(qiáng)護(hù)導(dǎo)工作，將護(hù)導(dǎo)情況納入到每月的績(jī)效考核中。（5）以爭(zhēng)當(dāng)可愛楊小星為切入點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生行規(guī)教育