二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)5折剪蝴蝶教學(xué)設(shè)計(jì)1浙美版.docx

5 折剪蝴蝶 1教學(xué)目標(biāo) 1、感受自然中蝴蝶的美,激發(fā)學(xué)生對(duì)小動(dòng)物、大自然的熱愛之情2、了解蝴蝶的基本特征,感受和表現(xiàn)蝴蝶的對(duì)稱美和色彩美。3、了解對(duì)稱,并利用對(duì)稱的方法通過折、剪、畫制作一只能飛動(dòng)的紙蝴蝶。2設(shè)計(jì)思路 在“讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中參與美術(shù)活動(dòng)”教學(xué)理念指導(dǎo)下進(jìn)行備課上課,課堂中利用多媒體引入喜羊羊和灰太狼故事,營造制作會(huì)飛的蝴蝶營救美羊羊的活動(dòng)情景。利用對(duì)稱的方法通過折、剪、畫制作一只能飛動(dòng)的紙蝴蝶。通過發(fā)現(xiàn)蝴蝶的美、剪蝴蝶、裝飾蝴蝶、展示蝴蝶、拓展幾個(gè)環(huán)節(jié),讓學(xué)生在其情景中積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。3重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn):了解對(duì)稱、設(shè)計(jì)蝴蝶外形并運(yùn)用線條和色塊大膽添畫花紋。難點(diǎn):設(shè)計(jì)一只新穎、色彩絢麗、能飛動(dòng)的蝴蝶。4教學(xué)過程 活動(dòng)1【導(dǎo)入】情景導(dǎo)入課題 同學(xué)們看過灰太狼和喜羊羊嗎?今天他們也來到了我們的班級(jí),想知道他們今天發(fā)生了什么事情嗎?想,就安靜的聽里面的人物都熟悉不需要大家大喊大叫哦!接下來,看,來了。一天,美羊羊在草地上看見了一只又大又漂亮的蝴蝶,她好喜歡這只蝴蝶,于是她和蝴蝶一起開心的玩起來了,完全沒有注意后面的灰太狼流著口水看著她,灰太狼把美羊羊和蝴蝶一起抓走了,這一幕被村長看見了,他回到羊村告訴了大家,大家全副武裝去狼堡救美羊羊活動(dòng)2【講授】欣賞大自然中的美麗蝴蝶 1.師:讓我們一起來欣賞一下大自然中的美麗蝴蝶吧!(生欣賞)師:蝴蝶美不美?(生答)師:美在哪里?(生答:色彩、花紋)花紋美、色彩美、形狀美2.師:我們先來看一看蝴蝶的外形師:蝴蝶的外形新穎,它可以概括成多種形狀,比如:三角形、圓形一會(huì)兒你們也來變一變!師:你覺得蝴蝶最漂亮的是它的什么?(生答:翅膀)所以我們說它是身穿花衣裳。師:那么,蝴蝶的外形到底有什么特點(diǎn)呢?我們仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)的。師:你們看,同一只蝴蝶,他的左邊和它的右邊?師:剛才你們認(rèn)真的觀察了。那么,你們有沒有發(fā)現(xiàn)蝴蝶的外形有一個(gè)非常明顯的特點(diǎn)?師:我們很多小朋友都看出了它的兩邊的翅膀外形、花紋、顏色都是一樣的。老師告訴大家,這種現(xiàn)象叫做對(duì)稱。師板書:對(duì)稱師:你看,除了翅膀以外,它還有什么是對(duì)稱的?(生:觸角、眼睛)3.掌握制作的方法和步驟。師:比如說,(師拿蝴蝶)我們要制作這樣一只蝴蝶,就可以用它的這個(gè)對(duì)稱特點(diǎn),來比較簡(jiǎn)單的制作出來。師;誰知道用什么樣的方法?(生舉手)噢,你知道,你來說說(生:把一張紙對(duì)折,畫出蝴蝶的一半就可以了。)4、教師邊講解邊演示折法、畫法、剪法活動(dòng)3【活動(dòng)】演示和講解相結(jié)合 4、教師邊講解邊演示折法、畫法、剪法作業(yè)一:5、學(xué)生折剪一只蝴蝶。輔導(dǎo)要點(diǎn):要求學(xué)生充分利用紙張大小,盡可能地把紙蝴蝶制作得大一些作業(yè)二:6、師:你們看我把蝴蝶打開,把這兒折一下,在這兒用剪刀頭剪一個(gè)小半圓。這個(gè)半圓呢,不要太大或太小,大小以自己的手指剛好伸進(jìn)去為好。師:這個(gè)半圓是用來干什么的呢?打開你就知道了。(師套在手上)這只蝴蝶就像真的一樣可以飛了。(2)裝飾蝴蝶:師:這是一只沒有花紋的蝴蝶,怎么樣讓它變成花蝴蝶呢?(生答)師:剛才有位小朋友說了,它的花紋也是對(duì)稱的,蝴蝶的花紋多種多樣,我們可以用簡(jiǎn)單的線條,也可以用一個(gè)一個(gè)的圓形、三角形等圖形。比如說,我在這邊的翅膀上畫一個(gè)圓形,那么還在哪一個(gè)地方畫一個(gè)?(生答)師:好,就在差不多這個(gè)位置畫一個(gè)吧。還可以用不同的線條把它裝飾的更漂亮。師:你們看,這一只呢,我已經(jīng)把它身上的花紋畫好了,它的左右兩邊花紋、顏色是差不多的,我們就把對(duì)稱的方法用上了,是不是?(生答:是)師:這樣的蝴蝶你們會(huì)做了沒有?活動(dòng)4【作業(yè)】學(xué)生創(chuàng)作，教師輔導(dǎo) 今天呢,我們就用這樣的方法來做一只漂亮的會(huì)飛的蝴蝶,然后給它畫上漂亮的花紋和顏色。作業(yè)三:學(xué)生創(chuàng)作,教師輔導(dǎo):(一)作業(yè)要求:用繪畫的方法裝飾一只漂亮的會(huì)飛的蝴蝶。(二)生創(chuàng)作。(配樂)活動(dòng)5【活動(dòng)】作品展示和拓展 (三)作業(yè)展示:1、灰太狼說:時(shí)間到,交出蝴蝶,交不出它的鍋已經(jīng)準(zhǔn)備好了(學(xué)生把作業(yè)拿在手上飛到黑板上貼