2019屆高三語文二輪復習易錯點特訓9古代詩歌閱讀含解析.docx

古代詩歌閱讀1、閱讀下而這首唐詩完成各題。 驄馬 萬楚 金路青驄白玉鞍,長鞭紫陌野游盤。 朝驅東道塵恒滅,暮到河源日未闌。 汗血每隨邊地苦,蹄傷不憚隴陰寒。 君能一飲長城窟,為盡天山行路難。 注釋:長城窟:相傳長城有泉窟,可以飲馬。 （1） 下列對這首詩的賞析,不正確的項是( )A.詩歌開篇即于讀者眼前展現(xiàn)出一匹形貌引人注目、氣度不凡的良馬。B.頷聯(lián)以夸張的手法表現(xiàn)驄馬被主人驅馳,需日行千里的艱辛與無奈。C.詩歌從馬的外在風神寫到內在精神,形象生動地表現(xiàn)出馳馬的神駿。D.全詩格調高亢,豪放壯闊,體現(xiàn)了盛唐奮發(fā)昂揚、熱情奔放的詩風。（2）詩歌尾聯(lián)“能”、“盡”二字如何表達作者的情感?請簡要分析。2、閱讀下面這首宋詩,完成問題。枕上作陸游蕭蕭白發(fā)臥扁舟,死盡中朝舊輩流。萬里關河孤枕夢,五更風雨四山秋。鄭虔自笑窮耽酒,李廣何妨老不侯。猶有少年風味在,吳箋著句寫清愁。【注】這首詩寫于宋寧宗慶元六年,這時陸游七十六歲,被罷官閑居家中已多年。鄭虔:唐玄宗時士人,文才很高,其詩、書、畫被玄宗贊為“三絕”;但生活貧困,嗜酒如命。（1）下列對這首詩的賞析,不正確的一項是( )A.“舊輩流”指期許恢復萬里關河的朋友,“死盡”是說這些老朋友們大多都已故去。B.作者的夙愿因朋輩的去世和年華的流逝而日益渺茫,因此有“孤枕夢”之語。C.“清愁”因夢醒后的秋風秋雨而生,“清愁”之情與“清秋”之景交融,情景相生。D.詩歌由“臥”而“夢”再到“醒”,脈絡分明,“吳箋著句”照應“作”,結構嚴謹。（2）詩歌頸聯(lián)表達作者什么情感?請簡要分析。3、閱讀下面的唐詩,完成各題。 小寒食舟中作 杜甫 佳辰強飲食猶寒,陳幾蕭條戴鹖冠。 春水船如天上坐,老年花似霧中看。 娟娟戍蝶過閑饅,片片輕鷗下急湍。 云白山青萬余里,愁看直北是長安。 (注)此詩是111甫(712年770年)于770年春坍留長沙時所作.鹖冠:傳說為楚隱齊鹖冠子所戴之冠。 （1）下列對這首詩的理解.不正確的一項是( )A.寒食節(jié)那天詩人在異鄉(xiāng)水上行船,他強打精神飲酒,吃著冷食,靠者幾案休息。B.遠眺艙外江水浩浩蕩蕩,岸邊百花盛開,詩人因為年老眼花故有霧中看花之感。C.近看艙前蝴蝶翩翩起舞,穿空而過,遠看鷗鳥輕快飛翔,時而落在湍急江流上。D.全詩寫景先由遠到近,后由下到上、由近到遠,轉換非常自然.境界小巧別致。（2）詩人因何而“愁” ?請結合全詩簡要分析。4、古代詩歌閱讀 之廣陵宿常二南郭幽居 李白 綠水接柴門,有如桃花源。 忘憂或假草,滿院羅叢萱。 暝色湖上來,微雨飛南軒。 故人宿茅宇,夕鳥棲楊園 還惜詩酒別,深為江海言 明朝廣陵道,獨憶此傾樽。 廣陵,即揚州,唐時隸淮南道。萱草,又呼為忘憂草。吳中書生呼為療愁草,嵇中散養(yǎng)生論云:萱草忘憂。 （1） 下列對這首詩的賞析,不正確的一項是( )A.江海言借夸張比喻手法來表情達意,與贈汪倫中水深千尺異曲同工。B.詩酒別點出了與友人乍見又分別的惆悵,又使全詩充滿了田園隱逸的情調。C.結尾兩句直接告訴友人自己第二天早上出發(fā),并會永遠記住今晚的這場送別宴。D.這首五言古詩語言風格清新:寫景精準,不事雕飾;感情自然流露,真率感人。（2）結合詩句分析詩人是如何突出友人居處特點的,全詩表達了作者怎樣的思想感情?5、閱讀下面這首宋詩,完成各題。 游賞心亭 王珪 六朝遺跡此空存,城壓滄波到海門。 萬里江山來醉眼,九秋天地入吟魂。 于今玉樹悲歌起,當日黃旗王氣昏。 人事不同風物在,悵然猶得對芳樽。 【注】賞心亭:建康(今南京)名勝,北宋丁謂所建。玉樹:即玉樹后庭花,南朝陳后主所作,公認的亡國之音。 （1）下列對這首詩的賞析,不恰當?shù)膬身検? )A.詩的首句寫景是從宏觀著眼?！按丝沾妗?一“空”字含有無限感慨,與劉禹錫“潮打空城寂寞回”是類似境界。B.“城壓滄波到海門”是從空間上寫六朝古都,“壓”寫出了江城的險峻強固;“滄波”寫出江水浩渺;“到海門”寫出江水一瀉千里。C.第三、四句緊承第二句,暗示出詩人襟懷郁勃,舉杯遣懷,登高遠眺,觸景生情,感慨彌深?！皝怼?、“入”兩個動詞寫出江山奔赴的氣勢。D.“黃旗”“王氣”是指帝王氣象,詩人由耳邊不時傳來的悲歌之聲,想起宋王朝開國之初,王氣強盛,橫掃六合,結束混亂局勢的輝煌歷史。E.第八句中“對芳樽”對應前文“醉眼”。詩人面對精致的酒器開懷暢飲,足以見出詩人在悵然之余,仍有樂觀豁達的精神。（2）詩中表達了哪些“悵然”之感?是如何表達的?請結合全詩簡要分析。6、閱讀下面這首宋詩,完成各題。 崇勝寺后有竹千余竿獨一根秀出,人呼為竹尊者因賦詩 惠洪 高節(jié)長身老不枯,平生風骨自清灌。 愛君修竹為尊者,卻笑寒松作大夫。 未見同參木上座,空余聽法石於菟。 戲將秋色分齋缽,抹月批風得飽無? 【注釋】大夫:秦始皇東巡泰山避雨于松樹下因樹護駕有功遂封為“五大夫”爵位。於菟:老虎佛經中有老虎聽法的故事。 （1）下列對這首詩的賞析,不正確的一項是( )A.長身高節(jié),風骨清癯既寫竹子外形,又寫其內在美質形神具備。B.竹尊者雖沒像真僧參拜木蓮花座上的佛,卻日日聽法,修煉成高僧。C.詩的表層是以人擬物,深層意旨卻是由物見人,表達清雅高潔的理想。D.全詩語言平淡詼諧,意境清雅含蓄,而骨子頗硬,可謂深得詠物真諦。（2）詩的頷聯(lián)有何含意?請簡要分析。7、閱讀下面這首宋詩,完成各題。 和翁靈舒冬日書事 宋徐照 石縫敲冰水,凌寒自煮茶。 梅遲思閏月,楓遠誤春花。 貧喜苗新長,吟憐鬢已華。 城中尋小屋,歲晚欲移家。 【注】翁靈舒:翁卷,字靈舒。與徐照同為“永嘉四靈”之一。 （1）以下對本詩的理解和分析,不正確的一項是( )A.詩題是“冬日書事”,首聯(lián)就點出時令,帶出“事”來,敘寫自己在寒冷的冬天,鑿冰取水,煮茶品茗。B.詩中“思閏月”、“誤春花”都傳達了一個信息,即“冬天來了,春天還會遠嗎”。C.冬日漫長,年關將近,詩人雙鬢花白,因此感嘆歲月流逝,愁思無窮。這一切,使他產生了想要搬家的念頭,避免眼前景致,觸動憂愁。D.四時代序,流光轉移,詩人有感于內,往往借吟詠來寄托懷抱。徐照這首冬日書事詩,雖然是和作,但不為和韻所囿,自抒真情,精心錘煉,詞巧意新。（2）詩的頸聯(lián)表達了作者什么樣的思想感情?全詩塑造了什么樣的抒情主人公形象?8、閱讀下面這首唐詩,完成各題。 苦戰(zhàn)行 唐杜甫 苦戰(zhàn)身死馬將軍,自云伏波之子孫。 干戈未定失壯士,使我嘆恨傷精魂。 去年江南討狂賊,監(jiān)江把臂難再得。 別時孤云今不飛,時獨看云淚橫臆。 注釋;此詩作于寶應二年(公元763車),時段子璋反,陷遂州、錦州,馬巴州將軍率軍前往平定,苦戰(zhàn)身死。伏波將軍指的是東漢光武帝時的著名得將領馬援。 （1）下面對詩歌內容的理解分析不正確的一項是( )A.馬將軍自稱是漢代伏波將軍的子孫,這實際上是在表達他有報效國家的志向。B.動亂還未平定國家卻失去了勇士,詩人在悲嘆的同時,必勝信念也產生了動搖。C.臨江把臂寫詩人與馬將軍去年江邊分別時的情景,通過動作描寫來表達深情。D.難再得用語質樸,但表達的卻是痛徹靈魂的深情,這樣的情景不會再有了。（2）詩的最后兩句有何含意?請簡要分析。9、閱讀下面這首宋詩,完成各題。 北風 劉子梁 顧起平沙晚角哀,北風回首恨難裁。 淮山已隔胡塵斷,汴水猶穿故范來。 紫色蛙聲真倔強,翠華龍哀暫徘徊。 廟堂此日無遺策,可是憂時獨草菜。 注紫色蛙聲,代指金人于靖康二年所立的張邦昌和建炎四年所立的劉豫兩個傀儡皇帝。袞(gun):古代君王等的禮服。遺策:失誤,失策。草菜:指布衣,平民。這里指詩人。 （1） 下列對這首詩的賞析,不正確的一項是( )A.首聯(lián)用飛雁、平沙、晚角、北風等意象營造了悲涼的意境,恨字領起全篇。B.頷聯(lián)說淮河一帶山地已經阻斷金兵戰(zhàn)塵,局勢暫且和平穩(wěn)定,流露出欣喜之情。C.頸聯(lián)紫色蛙聲與翠華龍袞構成對比,字里行間反映出詩人對時局的態(tài)度。D.前兩聯(lián)寫景,景中融情;后兩聯(lián)敘事、議論、抒情:全詩語言渾厚沉郁,感慨良深。（2） 尾聯(lián)是什么意思?表達了詩人怎樣的感情?請簡要分析。 10、閱讀下面這首唐詩,完成下列小題。 高軒過 李賀 華裾織翠青如蔥,金環(huán)壓轡搖玲瓏。 馬蹄隱耳聲隆隆,入門下馬氣如虹。 云是東京才子,文章巨公。 二十八宿羅心胸,九精耿耿貫當中。 殿前作賦聲摩空,筆補造化天無功。 龐眉書客感秋蓬,誰知死草生華風。 我今垂翅附冥鴻,他日不羞蛇作龍。 【注】唐才子傳記:(賀)少“能辭章,名動京邑。韓愈、皇甫湜覽其作,奇之而未信,遂相過其家,使賦詩。(賀)援筆題曰高軒過”。龐眉書客:作者自稱。龐眉:眉毛黑白雜色,形容老貌。 （1） 下列對這首詩的賞析,不正確的一項是( )A.這首古體詩層次分明,跌宕有致。全詩可分三個層次:先寫“東京才子”“文章巨公”高車相訪,次贊二人學識文名,后言自己的處境與抱負。B.青翠的官服,金飾的馬轡,隆隆的車馬,如虹的氣勢,前六句繪聲繪色,實寫眼中所見、耳中所聞,渲染出兩位大人物的非凡氣派、赫赫聲名。C.作者此時初出茅廬,卻自稱“龐眉書客”,既為謙辭表誠懇之意,又調侃自己困厄之心境,既以自身襯托兩位大人,又借此引出枯木逢春之欣喜。D.全詩最后四句中“秋蓬”“死草”“垂翅”等暗喻自己的失意困境;“生華風”“附冥鴻”“作龍”等則直言期待明公提攜實現(xiàn)人生轉折的熱切愿望。（2）本詩曾令后人擊節(jié)嘆賞,請賞析畫橫線詩句的精妙之處。11、閱讀下面這首宋詞,完成各題。 雨中花慢 蘇軾 初至密州,以累年旱蝗,齋素累月。方春,牡丹盛開,遂不獲一賞。至九月忽開千葉一朵,雨中特為置酒,遂作。 今歲花時深院,盡日東風,輕飏茶煙。但有綠苔芳草,柳絮榆錢。聞道城西,長廊古寺,甲第名園。有國艷帶酒,天香染袂,為我留連。 清明過了,殘紅無處,對此淚灑尊前。秋向晚,一枝何事,向我依然。高會聊追短景,清商不假余妍。不如留取,十分春態(tài),付與明年。 【注釋】“國艷”二句:指牡丹,“國艷帶酒”指緋紅色牡丹,“天香染袂”指貢黃色牡丹。清商:指秋天。 （1）下面對這首詞的賞析,不正確的一項是( )A.這首詞上片追述詞人春日無緣賞花的缺憾,下片著重寫對秋日牡丹的諸多感觸B.起句點明“花時”,暗含詞人賞花的興致,實際上詞人面對的卻是茶煙、春草C.“聞道”領起六句寫賞花的好去處,詞人在“國艷”“天香”叢中流連忘返。D.結尾三句是詞人對秋日牡丹的勸說寄寓了對未來美好生活的憧憬,語淺情深（2）有人評價“一枝何事,向我依然”兩句“問得無理而有情”請結合詩句談談你的理解。12、閱讀下面這首宋詞,完成小題。 水龍吟 【宋】朱敦儒 放船千里凌波去,略為吳山留顧。云屯水府,濤隨神女,九江東注。北客翩然,壯心偏感,年華將暮。念伊嵩舊隱,巢由故友,南柯夢,遽如許! 回首妖氛未掃,問人間、英雄何處?奇謀報國,可憐無用,塵昏白羽。鐵鎖橫江,錦帆沖浪,孫郎良苦。但愁敲桂棹,悲吟梁父,淚流如雨。 【注】本詩寫于金兵南下,作者初離洛陽,由水路南行之時。孫郎良苦:三國時吳主孫皓聞晉軍沿江犯,遂以鐵索橫江拒敵,惜為晉人所破。此處暗喻宋為金所迫局面。梁父:即梁甫吟,樂府歌曲。三國志諸葛亮傳載諸葛亮隱居襄陽隆中時,好為梁甫吟。 （1）下列對這首詞的賞析,不正確的一項是( )A.詞開篇即展現(xiàn)了一幅開闊的畫面:千里波濤,云水茫茫,詞人放舟于江面上。但美麗的江南山水只贏得詞人略為留顧,這暗示了曾迷戀山水的詞人此時已無心陶醉于這煙云環(huán)繞的吳越山水。B.三、四兩句云屯水府,濤隨神女和濤屯水府,云隨神女一樣,是互文合指,形容長江之上云聚濤涌的景象。九,泛指多數(shù),九江,謂長江為眾水匯流之江。C.詞下片一開頭就沉痛地指出回首妖氛未掃,問人間、英雄何處?此句的英雄與水龍吟登健康賞心亭詞中揾英雄淚句中的英雄分別指兩個作品中的作者本身。D.但愁敲桂棹,悲吟梁父,淚流如雨。只能敲著船像當年隱居南陽,關心天下大事的諸葛亮一樣悲吟梁父詩罷了。這對一個愛國者是多么痛苦的事呵,所以淚流如雨。（2）“淚”是古詩詞中的常見意象,如雨霖鈴中的“執(zhí)手相看淚眼”,水龍吟登建康賞心亭中的“倩何人喚取,紅巾翠袖,揾英雄淚”,請簡析上述兩詞中“淚”的意象與本詞“但愁敲桂棹,悲吟梁父,淚流如雨?！庇泻尾煌?13、閱讀下面這首清詞,完成各題。菩薩蠻 納蘭性德黃云紫塞三千里,女墻西畔啼烏起。落日萬山寒,蕭蕭獵馬還。笳聲聽不得,入夜空城黑。秋夢不歸家,殘燈落碎花。（1） 1下列對這首詞的賞析,不正確的一項是( )A.起筆兩句以如椽之筆描繪景物,黃云、紫塞、女墻、烏啼,邊塞蒼涼之感油然而生。B.“落日”兩句,有遠有近,有聲有色,有動有靜,場面宏闊,呈現(xiàn)一片蒼茫蕭索之景。C.這首詞意境雄渾,黃云浩渺,紫塞綿延,萬山橫亙,獵馬馳騁,抒發(fā)了戍邊的豪情。D.詞作上片遒勁豪邁,下片韻致綿長,從浩蕩塞歌轉為低回離歌,格調豪邁而幽婉。（2）詞人在下闋是如何抒發(fā)自己深沉的思鄉(xiāng)之情的?請具體分析。14、閱讀下面這首宋詞,完成各題。 滿江紅 辛棄疾 敲碎離愁,紗窗外、風搖翠竹。人去后、吹簫聲斷,倚樓人獨。滿眼不堪三月暮,舉頭已覺千山綠。但試將一紙寄來書,從頭讀。 相思字,空盈幅;相思意,何時足?滴羅襟點點,淚珠盈掬。芳草不迷行客路,垂楊只礙離人目。最苦是、立盡月黃昏,闌干曲。 【注釋】敲碎離愁:意思是風搖翠竹的響聲,把飽含離愁的心都快要敲碎了。風搖翠竹:宋秦觀滿庭芳碧水驚秋:“風搖翠竹,疑是故人來?！贝岛嵚晹?傳說春秋時蕭史善吹簫,作風鳴。秦穆公以女弄玉妻之.筑鳳臺以居。此用該典,暗指夫婿遠離。闌干曲:欄干的角落。 （1）下列對這首詩的賞析,不正確的一項是( )A.把“敲碎離愁”倒裝在首句,既合韻腳又點明題旨“離愁煩亂”,扣住了讀者心弦。B.在孤寂中倚樓眺望、反復讀信的細節(jié),突出了主人公百無聊賴、百般思念的心境。C.滿紙思念也不足以表達寫信人的心意,直讀得淚珠漣漣,突顯了不能相見的痛苦。D.這是一首纏綿婉約的代言體詞,上下闋互相呼應,結尾思婦翹首終日,寫盡離愁。（2）本詞在抒情手法上有什么顯著特色?試簡要賞析。15、閱讀下面這首宋詞,完成各題。 臨江仙夢后樓臺高鎖 晏幾道 夢后樓臺高鎖,酒醒簾幕低垂。去年春恨卻來時,落花人獨立,微雨燕雙飛。 記得小蘋初見,兩重心字羅衣,琵琶弦上說相思。當時明月在,曾照彩云歸。 【注】小蘋:作者友人家的歌女。 （1）下列對這首詞的賞析,不正確的一項是( )A.上闋開篇兩句實寫居處的冷落寥寂,隱喻往昔歡娛的消逝難見。B.下闋“琵琶”一句,既寫出歌女演奏技藝高超,也寫出兩人心意相通。C.結尾兩句與首句相應,傳達出眼前明月依然、人事情懷依舊之意。D.整首詞以境界會意,詞盡而意未盡,蘊藉含蓄,感情深摯。（2）詞中“落花人獨立,微雨燕雙飛”兩句是如何表達無盡愁情的?請結合全詞加以賞析。答案1答案：（1）B; （2）“能”、“盡”二字,寫出了主人對馬的期望與信任。作者托物言志,明是贊馬,實為喻人;表現(xiàn)了作者昂揚奮發(fā)的進取精神和立功邊陲的宏偉抱負。2答案：（1）C（2）鄭虔文才很高，但生活貧困且嗜酒，漢將李廣長于騎射，終未封侯，而自己晚年的遭遇也與鄭、李相仿，借此抒發(fā)壯志難酬之情；作者被罷官閑居家中，“自笑”寫出遠離官場，獨善其身的欣慰之情；“何妨”寫自己縱未封侯拜相，也無所謂，體現(xiàn)了作者內心的坦然及不計個人名利得失，只關心國家存亡的高潔情操。解析：“因夢醒后的秋風秋雨而生”不全面，還有“萬里關河 孤枕夢”的原因。作者夢里仍在思慮萬里關河，醒來卻變?yōu)槔吓P孤舟，這也是“清愁”的原因。3答案：（1）D; （2）異鄉(xiāng)漂泊之愁;年老體衰、窮困潦倒之愁;時局動蕩、前途不明之愁;報國無門、壯志難酬之慨。4答案：（1）B; （2） 比喻,詩人以桃花源喻指友人住處之幽;用典(借代),借萱草表現(xiàn)遠離塵俗;白描,天色已晚細雨飄進南窗,歸鳥棲息在楊園中茂密的枝頭,突出了靜。 表達作者對友人高潔情操的贊美之情或對友人幽居的喜愛之情以及與友人的深情厚誼。 ;解析：“充滿田園隱逸情調”錯 5答案：（1）DE; （2）帝都風物猶在、人事不同的變遷之感(物是人非的歷史滄桑之感)。首聯(lián)、頷聯(lián)寓情于景,詩人大筆勾勒賞心亭風物,寄寓滄桑變遷之感。統(tǒng)治者不以前車為鑒、沉迷亡國之音的憂慮之感。詩人用典,悲嘆北宋統(tǒng)治者不吸取陳后主荒淫誤國的歷史教訓。6答案：（1）B; （2）頷聯(lián)的意思是竹風骨凜然,作為隱逸君子化身受人喜愛;寒松接受了大夫稱號,成為塵俗中的“官宦”而被譏笑;以寒松對比(襯托),進一步整哪樣修竹的高節(jié)和風骨,也贊美寺中高僧德智兼?zhèn)洹7答案：（1）B; （2）第一問:園苗新長而欣慰,園鬢已華而哀傷。 (由喜而哀,起伏變化) 第二問:(1)詩歌塑造了一位儒雅貧窮,品性高潔,多愁善感的詩人形象; (2)詩歌敘寫敲:煮荼,思梅賞楓、麥苗新長,傳遞了悠閑自適的生活追求;兩鬢花白、尋屋移家事件傳遞了園年華己逝不愿睹物傷情的內心情感。解析：詩人希望凜冽嚴寒的冬天早些過去,溫暖的春天早些到來。 8答案：（1）B; （2）去年離別時天上的孤云至今仍然靜靜地飄在天空,此時只有我一個人在望著那片孤云,不禁淚灑胸前。(3分)表達子詩人對為國捐軀的馬將軍的沉痛懷念之情。解析：“必勝信念也產生了動搖”錯,馬將軍的死的確讓詩人傷心,但并未傷心到對朝廷剿滅叛軍失去信心的地步。9答案：（1）B; （2） 尾聯(lián)是委婉的反語,意為:也許只有我一個人在為國事哀傷(優(yōu)慮),其實朝廷并沒有失算。該聯(lián)含蓄地表達了詩人對朝廷面對外敵侵略不思抵抗屈辱投降.昏庸無能之行徑的痛恨;表達了詩人對國家前途、人民疾苦的憂慮。 ;B10答案：（1）D; （2）想象豐富,夸張大膽,化用典故。這四句詩想象奇崛,天上人間,以胸中滿天星斗、融貫天地精華、殿前作賦聲徹天、筆補天缺勝造化盛贊二人學識豐富、思想奇?zhèn)?、聲名卓著、功力精深。解析：“直言”錯,仍為暗喻。11答案：（1）C; （2）牡丹花開花落自有其規(guī)律或原因,與人事無關,所以說詞人問得無理。而這一問曲折地表現(xiàn)詞人驚喜,欣慰的感情:“今歲花時”詞人卻未能欣賞到“國艷帶酒,天香染袂”的美景,“淚灑尊前”,充滿了遺憾,卻在秋日發(fā)現(xiàn)“忽開千葉一朵”不由發(fā)出驚喜的詢問,蘊涵著缺憾得以填補后的欣慰。12答案：（1）C; （2）本詞是對國家不幸的痛苦和回天無力的無奈;雨鈴霖是不忍別又不能不別的深情;水龍吟是自傷抱負不能實現(xiàn),無知己,得不到同情、慰藉的孤獨寂寞、悲愴憤慨。13答案：（1）C; （2）借景抒情(寓情于景,情景交融)?？粘恰⒑谝?、篩聲嗚咽,使詞人更感孤獨蕭索,引發(fā)其思鄉(xiāng)之情。直抒胸臆。“秋夢不歸家”一句直接點出深沉悲槍的思家之念。以景結情?！皻垷袈渌榛ā睂憵垹T燃盡,燈花紛落,詞人歸夢不成,輾轉難眠,思家之愁在這漫漫長夜愈深愈濃。14答案：（1）C; （2）以景襯情。翠竹青青,千山碧綠,芳草萋萋,楊柳依依,一片大好春光,而有情人天各一方,只留得閨中人獨守空樓,本是美好的春色卻讓相思者徒增怨恨。以事寫情