某某鄉(xiāng)鎮(zhèn)精準(zhǔn)幫扶“大走訪”活動(dòng)方案和2019年學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)方案兩套合集

某某鄉(xiāng)鎮(zhèn)精準(zhǔn)幫扶“大走訪”活動(dòng)方案和2019年學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)方案兩套合集鄉(xiāng)鎮(zhèn)精準(zhǔn)幫扶“大走訪”活動(dòng)方案根據(jù)全省精準(zhǔn)幫扶“大走訪”工作統(tǒng)一安排部署，全區(qū)精準(zhǔn)幫扶“大走訪”以鄉(xiāng)鎮(zhèn)街委統(tǒng)籌，幫扶干部和駐村工作隊(duì)為主，共同做好“大走訪”工作，結(jié)合xx實(shí)際，制定如下方案：一、走訪對(duì)象派駐第一書記的非貧困村、建檔立卡貧困戶。二、走訪主體幫扶責(zé)任人、非貧困村第一書記。三、走訪內(nèi)容（一）貧困戶由幫扶責(zé)任人實(shí)施。一是通過使用脫貧攻堅(jiān)APP，入戶走訪所幫扶的貧困戶，核實(shí)貧困戶基礎(chǔ)信息和幫扶信息，；二是對(duì)已脫貧對(duì)象開展“回頭看”，核實(shí)“兩不愁 三保障”達(dá)標(biāo)情況，；三是采集幫扶成效圖像資料；（二）派駐第一書記的非貧困村由派駐第一書記實(shí)施。一是通過使用脫貧攻堅(jiān)APP或PC端，采集幫扶成效圖像資料；二是采集錄入非貧困村基本信息和“三個(gè)一”幫扶信息（包括第一書記和農(nóng)技巡回小組信息）；三是采集貧困村產(chǎn)業(yè)扶貧、消費(fèi)扶貧信息。四、責(zé)任及分工（一）幫扶責(zé)任人職責(zé)：負(fù)責(zé)走訪所幫扶的貧困戶信息核實(shí)；幫扶成效圖片上傳；對(duì)已脫貧對(duì)象“回頭看”，對(duì)個(gè)別指標(biāo)達(dá)標(biāo)質(zhì)量不高的已脫貧戶，及時(shí)進(jìn)行“回頭幫”，確保脫貧質(zhì)量；宣傳扶貧相關(guān)政策；宣傳推廣貧困戶查詢二維碼。（二）非貧困村第一書記、其它非貧困村村支部書記職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)幫扶干部上傳的幫扶成效圖片審核；匯總收集幫扶干部核實(shí)后需修改的貧困戶信息和“回頭幫”對(duì)象上報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街委；負(fù)責(zé)對(duì)相關(guān)扶貧政策宣傳；非貧困村第一書記還要采集所在村產(chǎn)業(yè)扶貧、消費(fèi)扶貧信息及采集非貧困村基本信息和“三個(gè)一”幫扶信息，并錄入數(shù)據(jù)大平臺(tái)。（三）鄉(xiāng)鎮(zhèn)街委扶貧專職干部職責(zé)：負(fù)責(zé)各村上報(bào)需修改的信息在國(guó)扶系統(tǒng)中修改錄入和收集匯總“回頭幫”對(duì)象報(bào)區(qū)脫貧攻堅(jiān)辦。五、走訪步驟第一階段（4月10日前）：組織培訓(xùn)。組織所轄區(qū)幫扶干部培訓(xùn)，重點(diǎn)解決“大走訪”活動(dòng)中需要把握的有關(guān)問題。第二階段（4月底前）：入戶走訪。由幫扶干部通過脫貧攻堅(jiān)APP，全面核查核準(zhǔn)貧困戶和非貧困村的基礎(chǔ)信息、幫扶信息及產(chǎn)業(yè)發(fā)展等情況。第三階段（6月中旬前）：完善內(nèi)容。根據(jù)入戶走訪情況完善國(guó)家業(yè)務(wù)管理子系統(tǒng)中的相關(guān)內(nèi)容并提交工作報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容主要包括工作開展情況，存在的問題及下步工作打算。第四階段：綜合督導(dǎo)。將非貧困村、貧困戶基礎(chǔ)信息、幫扶信息、產(chǎn)業(yè)發(fā)展信息是否真實(shí)準(zhǔn)確，作為由省脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織綜合督導(dǎo)中的重要內(nèi)容。六、工作要求（一）高度重視。各幫扶干部及第一書記和各村書記確保在規(guī)定時(shí)間節(jié)點(diǎn)內(nèi)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，深入全面掌握第一手信息，實(shí)事求事核實(shí)情況。（二）確保數(shù)據(jù)質(zhì)量。對(duì)數(shù)據(jù)前后邏輯不清、與實(shí)際情況不符的，各村務(wù)必認(rèn)真核查，嚴(yán)格把關(guān)。確保村、戶數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確、完整。2019年學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)方案各學(xué)院：學(xué)風(fēng)是大學(xué)精神的集中體現(xiàn), 是教書育人的本質(zhì)要求，是高等學(xué)校的立校之本、發(fā)展之魂。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是培養(yǎng)造就高素質(zhì)人才的關(guān)鍵要素，是我校加快推進(jìn)“雙一流”建設(shè)和高水平本科教育的必要條件。為進(jìn)一步落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才。經(jīng)研究，決定開展以“胸懷責(zé)任，發(fā)奮讀書”為主題的學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)?，F(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下：一、活動(dòng)主題“胸懷責(zé)任，發(fā)奮讀書”二、活動(dòng)時(shí)間2019年4月三、活動(dòng)內(nèi)容（一）開展學(xué)習(xí)引領(lǐng)活動(dòng)。組織學(xué)生學(xué)習(xí)“胸懷責(zé)任、發(fā)奮讀書”倡議書，引導(dǎo)學(xué)生胸懷責(zé)任，發(fā)奮讀書，專心學(xué)業(yè)，心無旁騖，面向未來，開拓創(chuàng)新；利用黨課、團(tuán)課、班會(huì)、網(wǎng)絡(luò)深入討論加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性、緊迫性和長(zhǎng)期性；班主任和輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生開展談心談話，鼓勵(lì)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)積極投身到學(xué)風(fēng)建設(shè)中去。（二）開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。在各年級(jí)開展xx師范大學(xué)學(xué)生教育管理制度匯編規(guī)章制度學(xué)習(xí)活動(dòng)；組織一次學(xué)術(shù)道德規(guī)范討論活動(dòng)，強(qiáng)化師生自覺遵守學(xué)術(shù)道德的意識(shí)，突出案例警示教育效果；組織學(xué)生開展一次誠(chéng)信教育學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念和規(guī)矩意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離作弊、誠(chéng)信考試。（三）開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。開展“最美課堂筆記、讀書筆記、作業(yè)”評(píng)選展示活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；成立“明德小導(dǎo)師”宣講團(tuán)，在各學(xué)院各年級(jí)開展學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)業(yè)宣講以及學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)理念；邀請(qǐng)社會(huì)賢達(dá)、知名校友、學(xué)習(xí)達(dá)人開設(shè)學(xué)業(yè)交流講座一次，發(fā)揮先進(jìn)典型的榜樣示范作用。（四）開展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)活動(dòng)。倡導(dǎo)成立院級(jí)學(xué)習(xí)發(fā)展中心，組織教師開設(shè)一門學(xué)業(yè)指導(dǎo)類素質(zhì)課程，打造有學(xué)院特色特點(diǎn)的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)品牌項(xiàng)目；為學(xué)習(xí)困難學(xué)生建立一份學(xué)習(xí)成長(zhǎng)手冊(cè)，把專門幫扶活動(dòng)記錄在冊(cè)；班主任要組織學(xué)生開展一次學(xué)涯規(guī)劃班會(huì)，了解班級(jí)學(xué)風(fēng)狀況，幫助學(xué)生分析查找學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面問題，指導(dǎo)學(xué)生制定“我的學(xué)涯規(guī)劃書”。（五）開展學(xué)習(xí)督查活動(dòng)。組織督導(dǎo)員、教學(xué)秘書、政工干部、學(xué)生組織抽查課堂，檢查學(xué)生上課時(shí)是否關(guān)閉手機(jī)或調(diào)至靜音狀態(tài)，是否有帶耳機(jī)聽音樂、玩游戲，睡覺或談笑喧嘩等行為，是否有遲到、早退、無故曠課行為，檢查寢室學(xué)風(fēng)建設(shè)情況；組織一次教風(fēng)學(xué)風(fēng)座談交流活動(dòng)，公開征集本科課堂教學(xué)信息，及時(shí)客觀反映學(xué)生對(duì)教學(xué)課堂的客觀需求，發(fā)掘反饋教學(xué)中的先進(jìn)事跡；開展一次“最好課堂”評(píng)選展示活動(dòng)，邀請(qǐng)老師和學(xué)生共同參與，促進(jìn)形成優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。四、實(shí)施方法1.宣傳動(dòng)員（4月5日前）。各學(xué)院要積極宣傳動(dòng)員全體師生學(xué)習(xí)通知要求，結(jié)合學(xué)院專業(yè)特色和師生特點(diǎn)，在方案列表（見附件）的五大主題中至少選擇一項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，鼓勵(lì)多選和創(chuàng)新，形成具有院系特色的“5+X”方案。2.組織實(shí)施（4月30日前）。各學(xué)院要把學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)與相關(guān)工作有機(jī)結(jié)合，分層次、有重點(diǎn)、多渠道的統(tǒng)籌推進(jìn)。3.總結(jié)上報(bào)。各學(xué)院認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)中取得的主要成效和亮點(diǎn)特色，探索學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，注重查找存在的薄弱環(huán)節(jié)，同時(shí)提出進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見和建議，于2019年5月10日前將整體總結(jié)和附件清單報(bào)送本科生院（學(xué)生工作部），聯(lián)系人：劉楓，電話：67861520，電子郵箱：。五、工作要求一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任。各學(xué)院要把學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)作為學(xué)生培養(yǎng)工作的重要內(nèi)容和有力抓手，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要落實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)月的方案和主體責(zé)任，在工作布置、活動(dòng)安排、經(jīng)費(fèi)保障、人員配備等方面給予支持，切實(shí)把學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)組織好。二是注重宣傳，營(yíng)造氛圍。各學(xué)院在活動(dòng)中要注重選樹學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀集體和典型個(gè)人，通過網(wǎng)站、微博、微信等新媒體以及宣