2019屆中考復(fù)習(xí) 浙教版科學(xué) 考點(diǎn)精練常見(jiàn)的化合物（a）

2019屆中考科學(xué)考點(diǎn)精練常見(jiàn)的化合物（A）考試內(nèi)容常見(jiàn)的化合物1.單質(zhì)和化合物知道單質(zhì)的概念 知道典型金屬（鎂、鐵等）和非金屬（碳、硫、磷、氫氣等）在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象及產(chǎn)物知道化合物的概念區(qū)別單質(zhì)和化合物認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的化合物aaabb2.酸和堿概述常見(jiàn)酸和堿的主要性質(zhì)說(shuō)出常見(jiàn)的酸、堿的用途與對(duì)人類(lèi)的影響初步學(xué)會(huì)用酸堿指示劑和pH試紙測(cè)定溶液的酸堿性認(rèn)識(shí)酸和堿反應(yīng)的實(shí)質(zhì)，舉例說(shuō)明酸堿反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用說(shuō)出酸、堿使用的注意事項(xiàng)babba 3.重要的鹽概述一些常見(jiàn)的鹽（如食鹽、純堿、碳酸鈣等）的主要性質(zhì)及用途b考點(diǎn)突破 一、選擇題1 （2019衢州）小柯給校園里植株矮小、葉色發(fā)黃的植物施用尿素CO（NH2）2，尿素一種（ ）A、復(fù)合肥 B、氮肥 C、磷肥 D、鉀肥2 “一帶一路”賦予古代絲綢之路嶄新的時(shí)代內(nèi)涵。古代染坊常用下列物質(zhì)中的一種鹽來(lái)處理絲綢，這種鹽是（ ）A、 碳酸鉀 B、 燒堿 C、 乙醇 D、熟石灰3 （2019衢州）規(guī)范操作是科學(xué)實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，下列操作正確的是（ ）A、傾倒液體B、稀釋濃硫酸C、測(cè)液體pHD 、檢查氣密性4 某?？茖W(xué)興趣小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)過(guò)程，測(cè)得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（ ）A、圖中a點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是NaCl和NaOHB、由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過(guò)程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)C、向圖中c點(diǎn)所示溶液中滴加無(wú)色酚酞，溶液不變色D、該實(shí)驗(yàn)是將鹽酸逐滴滴入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中5某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室測(cè)定了幾種溶液的pH，其結(jié)果如下表：溶液鹽酸CuCl2溶液Na2SO4溶液水Na2SO3溶液NaOH溶液pH77=7=777該同學(xué)由此得出的結(jié)論，錯(cuò)誤的是（ ）A、pH7有可能不是堿溶液C、pH7有可能是鹽溶液6 （2019衢州）小柯做了一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)；他先將雞蛋殼碾碎裝入氣球，再把氣球套在盛有白醋的錐形瓶瓶口，然后把氣球中的蛋殼加入錐形瓶中（裝置的氣密性良好），實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是（ ）A、不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，因?yàn)闅馇蚴艿礁×?B、冷卻至室溫時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體分子間空隙變大C、反應(yīng)沒(méi)有氣體生成 D、反應(yīng)沒(méi)有熱量放出7 （2019杭州）一種用軟錳礦（主要成分是MnO2）制備KMnO4的工藝中主要涉及下列反應(yīng)：2MnO2+O2+4KOH2K2MnO4+2H2O2K2MnO4+2H2O2KMnO4+2KOH+H2下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）A、K2MnO4中錳元素顯+7價(jià)B、KMnO4屬于鹽類(lèi)物質(zhì)C、反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) D、該制法中K2MnO4是主要原料8（2019湖州）通常情況下，下列能實(shí)現(xiàn)“1+1=2”這一結(jié)果的是（ ）A、1毫升酒精加1毫升水得到2毫升酒精的水溶液B、1克酒精加1克水得到2克酒精的水溶液C、1克食鹽加1克水得到2克食鹽的水溶液 D、1克食鹽溶液加1克硝酸銀溶液得到2克混合溶液9 （2019金華）用所給實(shí)驗(yàn)儀器（規(guī)格和數(shù)量不限），就能順利完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是（ ）選項(xiàng)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)器材（省略?shī)A持裝置）A硫酸銅晶體的制備和生長(zhǎng)燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿、量筒B分離氯化鉀和二氧化錳的混合物燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、濾紙C用固體氯化鈉配制5%的溶液燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、量筒D用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿性強(qiáng)度燒杯、玻璃棒、pH試紙、標(biāo)準(zhǔn)比色卡10將甲物質(zhì)加入乙、丙的混合液中，溶質(zhì)種類(lèi)數(shù)量變化如圖，則下列符合題意的是（ ）A、甲：NaOH； 乙、丙：HCl H2SO4 B、甲：HCl； 乙、丙：Na2CO3 NaOHC、甲：CuSO4； 乙、丙：NaOH NaClD、甲：NaCl； 乙、丙：AgNO3 NaNO311下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法不合理的是（ ）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑噭┡c方法A除去KCl 中的K2CO3 加過(guò)量稀鹽酸、蒸發(fā)、結(jié)晶B鑒別NaOH 和NaCl滴加酚酞試液C檢驗(yàn)溶液中的Fe3+滴加NaOH溶液D分離CaCO3 和CaO 加水溶解、過(guò)濾12（2019湖州）現(xiàn)有4種試劑：紫色石蕊試液；稀硫酸；碳酸鉀溶液；氯化鋇溶液。能用來(lái)一次性鑒別稀鹽酸、氫氧化鋇溶液、碳酸鈉溶液的試劑有（ ）A、 B、 C、 D、13（2019杭州）小金在做硫燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)行了如下操作：在鋪有細(xì)沙的燃燒匙里放入少量硫；將燃燒匙在酒精燈火焰上加熱，直至硫燃燒；將燃燒匙伸入盛有氧氣的集氣瓶中（集氣瓶?jī)?nèi)盛有滴加紫色石蕊試液的少量水）。實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象與結(jié)論不符合的是（ ）A、對(duì)比和可說(shuō)明硫燃燒需要達(dá)到一定的溫度B、對(duì)比和中硫的燃燒現(xiàn)象說(shuō)明氧氣具有助燃性C、在中觀察到紫色石蕊試液變紅，說(shuō)明硫燃燒是化學(xué)變化D、在中觀察到紫色石蕊試液變紅，說(shuō)明硫燃燒產(chǎn)物是一種酸14下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?）序號(hào)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A區(qū)分氫氧化鉀溶液和氫氧化鈣溶液取樣品，加入碳酸鈉溶液B用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿性將pH試紙浸入待測(cè)液體C探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否完全反應(yīng)向反應(yīng)后溶液中加入硝酸銀溶液D除去氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉滴加稀鹽酸，直到剛好無(wú)氣泡產(chǎn)生15向一定量鹽酸和氯化鈣的混合溶液中，逐漸加入碳酸鈉固體，直至過(guò)量。小明同學(xué)依據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)繪制了如圖所示的曲線。下列說(shuō)法正確的是（ ）A、a至b段對(duì)應(yīng)溶液的pH 逐漸減小 B、b點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中的溶質(zhì)為氯化鈉C、c點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中的溶質(zhì)種類(lèi)最少 D、a至d段碳酸鈉的質(zhì)量逐漸增大二、填空題16小明為了探究鹽酸的性質(zhì)做了如圖實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）試管A中發(fā)生的反應(yīng)為_(kāi)反應(yīng)（填反應(yīng)基本類(lèi)型）。（2）試管B中現(xiàn)象為_(kāi)。（3）試管C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。17世界環(huán)保聯(lián)盟建議飲用水使用安全、高效殺菌消毒劑ClO2。關(guān)于ClO2的描述有：ClO2是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體；冷卻至11.0以下時(shí)變成紅色液體；易與堿反應(yīng)。某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示裝置用潮濕的KClO3與草酸在60時(shí)反應(yīng)制取ClO2。在裝置中：A為ClO2的發(fā)生裝置，B為ClO2收集裝置，C為尾氣吸收裝置。請(qǐng)分析回答：（1）圖中收集ClO2氣體的方法是_。（2）為較好地防止ClO2泄漏，C的燒杯中應(yīng)盛放的溶液是_。18如表是幾種家用清潔劑的功能和有效成分。清潔劑名稱(chēng)潔廁靈彩漂液漂白水功 能清除污垢，除異味漂洗衣物，使色彩鮮艷漂除衣物污漬有效成分HClH2O2NaClO根據(jù)表中信息，回答下列問(wèn)題。（1）三種清潔劑的有效成分中，屬于氧化物的是 （填化學(xué)式）。（2）大理石上的污垢不能用“潔廁靈”清潔的理由是 。19下圖是生活中常見(jiàn)的水果的pH值。（1）其中酸性最強(qiáng)的水果是_。（2）顏色較深的水果（如烏梅、黑加侖、葡萄等）富含抗衰老的花青素（化學(xué)式C15H11O6)，花青素中碳、氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)。20某溶液可能由稀鹽酸、碳酸鈉溶液、硫酸鈉溶液和氯化銅溶液中的幾種混合而成。某同學(xué)取5份此溶液樣品，分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：用pH試紙測(cè)得溶液的pH小于7；加入稀鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象；加入足量BaCl2溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象；加入AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，該沉淀不溶于稀硝酸；逐滴加入NaOH溶液，開(kāi)始無(wú)現(xiàn)象，隨后產(chǎn)生藍(lán)色沉淀（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中白色沉淀的化學(xué)式_。（2）該同學(xué)最終確定上述溶液由稀鹽酸和氯化銅溶液混合而成。請(qǐng)分析，該同學(xué)只需要完成上述哪幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，即可得出此結(jié)論_。（填實(shí)驗(yàn)編號(hào)）21（2019衢州）在通常狀態(tài)下，氨氣（NH3）是一種無(wú)色、具有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，溶于水后可得到氨水。（1）如圖甲所示，A、B試管中各有一團(tuán)用無(wú)色酚酞試液濕潤(rùn)過(guò)的棉花，實(shí)驗(yàn)前止水夾處于關(guān)閉狀態(tài)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，將少量濃氨水滴在A試管的棉花上，觀察到白色棉花變紅，說(shuō)明氨水呈堿性。再打開(kāi)止水夾，幾秒種后觀察到的現(xiàn)象是_，說(shuō)明氨氣分子在運(yùn)動(dòng)。（2）氨氣在純氧中燃燒的化學(xué)方程式是4NH33O22N26H2O，把圖乙中的第三個(gè)方框補(bǔ)充完整_。22現(xiàn)有4瓶失去標(biāo)簽的溶液，分別為Ba(NO3)2、H2SO4、BaCl2、NaOH，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案：（1）步驟滴加紫色石蕊試劑，試管中出現(xiàn)_現(xiàn)象，則該試管盛放的是NaOH溶液。（2）若要區(qū)分Ba(NO3)2和BaCl2，則中需要添加的試劑是_。 23（2019金華）有一包白色固體可能含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種。某科學(xué)興趣小組為探究其成分做了以下實(shí)驗(yàn)：取少量固體于燒杯中，加足量的水溶解，燒杯內(nèi)有固體殘留并得到無(wú)色溶液甲；取少量無(wú)色溶液甲于試管中，滴加酚酞溶液，溶液不變色；繼續(xù)向的燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入的稀硝酸質(zhì)量的變化如圖所示。（1）僅通過(guò)可以得出的結(jié)論是：原白色固體中一定有_。（2）無(wú)色溶液甲中一定不存在的物質(zhì)是_（填字母）。A、碳酸鈉B、硫酸鈉C、硝酸鋇D、氫氧化鈉24有一包白色固體樣品，可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究該樣品的組成，某小組取適量樣品按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）濾渣a 的成分是_，濾液中溶質(zhì)的成分有_。 （2）若現(xiàn)象“濾渣全部溶解”變?yōu)椤盀V渣部分溶解”，其他現(xiàn)象不變，則不能確定原樣品中是否存在的物質(zhì)是_。三、實(shí)驗(yàn)探究題25日常生活中，人們利用碳酸鈉溶液來(lái)清洗餐具上的油污，這是因?yàn)樘妓徕c溶液具有堿性，而且堿性越強(qiáng)，去油污的效果越好，小柯決定對(duì)影響碳酸鈉溶液堿性的因素展開(kāi)探究。用不同溫度的水，配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為2%、6%和10%的碳酸鈉溶液，依次測(cè)量溶液的pH，記錄數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)編號(hào)a1a2a3b1b2b3c1c2c3溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)2%2%2%6%6%6%10%10%10%水的溫度（）204060205060204070溶液pH10.9011.1811.2611.0811.2711.3011.2211.4611.50請(qǐng)你分析表中數(shù)據(jù)回答：（1）溶液堿性最強(qiáng)的是 （填實(shí)驗(yàn)編號(hào)）。（2）若要研究碳酸鈉溶液pH大小與其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系，可選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是 。（3）小柯將適量碳酸鈉粉末灑在粘有油污的餐具上，并沖入適量的熱水進(jìn)行擦洗，使洗滌效果更好，這是因?yàn)?。26某研究小組在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究中發(fā)現(xiàn)，通常不選用大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳，其原因是反應(yīng)生成硫酸鈣微溶物覆蓋在固體的表面，阻礙了大理石與稀硫酸的接觸，反應(yīng)速率逐漸減慢甚至停止。為此，該小組設(shè)立研究課題：選擇合適濃度的硫酸和適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)溫度制取二氧化碳。實(shí)驗(yàn)一 選擇合適濃度的硫酸操作：在28時(shí)，用裝有5mL硫酸溶液的注射器向盛有1g直徑為2mm大理石的大試管中注入硫酸，記錄15分鐘內(nèi)生成氣體的體積，見(jiàn)下表：試管編號(hào)12345硫酸濃度（%）1520253035氣體體積（mL）3547555142實(shí)驗(yàn)二 選擇合適的反應(yīng)溫度操作：往盛有1g直徑為2mm大理石的大試管中分別加入5mL相同合適濃度而不同溫度的硫酸溶液，觀察反應(yīng)的情況，記錄如下表：試管編號(hào)ABCDE溫度（）4050607080現(xiàn)象和比較有少量氣泡氣泡比A試管多氣泡明顯比B試管多大量氣泡產(chǎn)生，與常溫用鹽酸反應(yīng)相似反應(yīng)激烈，迅速產(chǎn)生大量氣體請(qǐng)根據(jù)本次活動(dòng)的研究目的，分析處理以上兩個(gè)表中數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：（1）稀硫酸與大理石反應(yīng)，在28時(shí)，選用硫酸的濃度最合適為 %；（2）在合適的硫酸濃度下，應(yīng)選擇最合適的反應(yīng)溫度為 ；（3）在最合適反應(yīng)溫度時(shí)硫酸與大理石反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；（4）除選用適當(dāng)?shù)臏囟群秃线m濃度的硫酸之外，在反應(yīng)過(guò)程中，為防止硫酸鈣覆蓋在大理石上，應(yīng)增加 操作，更有利于氣體的制備。27 氯氣(Cl2)是黃綠色氣體，氯氣的水溶液叫氯水。把品紅試紙(浸染有品紅的試紙)伸入氯水中，品紅試紙褪色。（提示：品紅試紙使用方法和 PH 試紙是不同的。）【提出問(wèn)題】氯水中的哪些成分能使品紅褪色呢?【查閱資料】氯氣溶于水，部分與水反應(yīng)，方程式為Cl2 + H2O = HCl + HClO。其中，HClO的名稱(chēng)叫次氯酸，是一種弱酸，具有強(qiáng)氧化性。【猜想】猜想 1:是氯水中的水使品紅試紙褪色的。猜想 2:是氯水中的_(填化學(xué)式)使品紅試紙褪色的。猜想 3:是氯水中的鹽酸使品紅試紙褪色的。猜想 4:是氯水中的次氯酸使品紅試紙褪色的。【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象過(guò)程分析把品紅試紙伸入水中沒(méi)有褪色猜想 1 不成立把品紅試紙伸入干燥的氯氣中沒(méi)有褪色猜想 2 不成立 。沒(méi)有褪色猜想 3 不成立【綜合分析】:氯水中的_(填化學(xué)式)使品紅褪色，具有漂白作用(能使品紅等有色物質(zhì)褪色，因?yàn)槠芳t具有強(qiáng)氧化性)?！痉此肌咳粝蚵人械渭幼仙镌囈海A(yù)測(cè)能觀察到的現(xiàn)象并分析可能的原因。_。28繡繡分別完成了圖甲所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)，圖中a處連接壓強(qiáng)傳感器。圖乙中的曲線1、2分別表示加入等體積相應(yīng)液體后，燒瓶1、2內(nèi)氣體壓強(qiáng)隨時(shí)間的變化趨勢(shì)。（1）燒瓶2中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_。（2）設(shè)置燒瓶1的作用是_。（3）請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出燒瓶3加入等體積相應(yīng)液體后，氣體壓強(qiáng)隨時(shí)間的變化曲線。29某科學(xué)小組用NaOH溶液測(cè)定空氣中酸性氣體（CO2、SO2）的體積分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)步驟如下： 檢查裝置的氣密性；用此裝置收集一瓶含有酸性氣體的空氣；將40毫升的NaOH溶液迅速倒入燒瓶?jī)?nèi)，立即塞緊橡皮塞，并在細(xì)玻璃管上標(biāo)記水柱底部的位置，測(cè)得該標(biāo)記以下細(xì)玻璃管及燒瓶的總?cè)莘e為340毫升；充分反應(yīng)后，測(cè)量得出水柱向下移動(dòng)的距離為3.0厘米，己知長(zhǎng)為1厘米的細(xì)玻璃管的容積0.1毫升（水柱的重力忽略不計(jì)）。請(qǐng)你回答：（1）按圖連接好裝置后，向玻璃管中注入少量水，形成一端水柱。然后用手捂住 燒瓶一段時(shí)間，若出現(xiàn)_現(xiàn)象，說(shuō)明該裝置氣密性良好。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)，該空氣中酸性氣體的體積分?jǐn)?shù)為_(kāi)。（3）按上述步驟操作時(shí)，若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中環(huán)境的溫度略有降低，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果將會(huì)如何變化？_ 。四、簡(jiǎn)答題30（2019金華）某拓展性學(xué)習(xí)小組在學(xué)?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新比賽中，做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，裝置如圖。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：三頸燒瓶中充滿二氧化碳?xì)怏w，A頸、B頸分別連接充滿氫氧化鈉溶液和鹽酸的注射器，C頸插有兩端開(kāi)口的玻璃導(dǎo)管（伸入瓶?jī)?nèi)的一端連有小氣球），裝置氣密性良好。實(shí)驗(yàn)操作：先通過(guò)A頸往瓶?jī)?nèi)注入氫氧化鈉溶液，觀察到小氣球的形狀發(fā)生了變化；過(guò)一段時(shí)間后再通過(guò)B頸往瓶中注入鹽酸，發(fā)現(xiàn)小氣球的形狀又發(fā)生了改變。請(qǐng)描述小氣球形狀的變化情況，并對(duì)此作出合理的解釋。31在燒杯中加入氯化鈉和碳酸氫鈉的固體混合物 10.0g 后，再加入 68.9g 稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)過(guò)程用精密儀器測(cè)得燒杯連同藥品的總質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t） 的關(guān)系如圖所示。燒杯連同藥品的起始總質(zhì)量為 165.0g。反應(yīng)的方程式為 NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2；試回答下列問(wèn)題：（1）完全反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為 g；（2）原混合物中氯化鈉的質(zhì)量；（3）反應(yīng)后所得氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。32科學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，對(duì)用鐵碳合金制作的校徽中單質(zhì)鐵的含量進(jìn)行了測(cè)定。他們將幾枚?；諛悠愤M(jìn)行粉碎處理，四組同學(xué)各取6.0克粉末樣品置于燒杯中，然后加入不同體積的稀硫酸，完全反應(yīng)后，對(duì)燒杯中剩余固體進(jìn)行稱(chēng)量。相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：組別編號(hào)樣品質(zhì)量（克）加入稀硫酸體積（毫升）剩余固體質(zhì)量（克）16.020.03.226.030.01.836.040.00.446.050.00.4（1）判斷第3次加入的稀硫酸有無(wú)完全反應(yīng)，并說(shuō)明理由。_。（2）6.0克樣品與稀硫酸完全反應(yīng)能產(chǎn)生氫氣多少克？（3）同一枚?；赵谏P前后，完全反應(yīng)消耗稀硫酸的質(zhì)量如何改變？_。2019屆中考科學(xué)考點(diǎn)精練常見(jiàn)的化合物（A）參考答案一、選擇題題號(hào)12345678910答案BADBCABBDD題號(hào)1112131415答案DBDAC二、填空題16（1）置換（2）紅棕色固體逐漸消失，溶液變成黃色 （3）Ca(OH)2 +2HCl=CaCl2 +2H2O 17（1）向上排空氣法 （2）NaOH 溶液 18（1）H2O2（2）大理石的主要成分是碳酸鈣，它和鹽酸(HCl)反應(yīng) 19（1）烏梅 （2）15:11:620（1）AgCl （2） 21（1）試管B中白色棉花變紅 （2）22（1）紫色石蕊試液變藍(lán) （2）AgNO3溶液23（1）Ba（NO3）2 （2）ABD24（1）碳酸鈣、氫氧化鎂氯化鈉、氫氧化鈉、氯化鋇（2）氯化鎂三、實(shí)驗(yàn)探究題25（1）C3 （2）a1、b1、c1 （3）溫度越高，碳酸鈉溶液堿性越強(qiáng)，去油污效果更好 26（1）25 （2）70 （3）H2SO4+CaCO3 CaSO4+CO2+H2O （4）搖動(dòng)試管 27【猜想】Cl2【實(shí)驗(yàn)探究】把品紅