心理咨詢師變態(tài)強(qiáng)化.ppt

第四節(jié) 常見精神障礙,考試真題練習(xí)單選題,13某女生，17歲，很喜歡語(yǔ)文老師，并總從他的眼神、表情中讀出愛她的信息，獨(dú)處時(shí)她還能看到他的笑容和他對(duì)她溫情求愛的語(yǔ)聲，其余未見異常。這是（ ）。 A妄想性精神障礙 B嚴(yán)重心理問(wèn)題 C心理問(wèn)題 D神經(jīng)癥,考試真題練習(xí)多選題,12.下列關(guān)于精神分裂癥的說(shuō)法中正確的是（ ）。 A.是一組精神性障礙征候群 B.患病期的患者基本喪失自知力 C.思維現(xiàn)實(shí)，并不荒謬 D.自己的內(nèi)部主觀世界與外部客觀世界相脫離 108關(guān)于精神分裂癥，下列陳述中正確的包括（ ）。 A是一組器質(zhì)性障礙征候群 B患病期的個(gè)體基本喪失自知力 C個(gè)體的情緒、情感以及行為脫離現(xiàn)實(shí) D自己的內(nèi)部世界與外部客觀世界一致,考試真題練習(xí)單選題,14.下列不屬于躁狂發(fā)作的癥狀表現(xiàn)有（ ）。 A.自我否定、自卑自責(zé) B.聯(lián)想迅速、意念飄忽 C.輕浮輕佻、惹是生非 D.好大喜功、夸夸其談 52人在抑郁狀態(tài)下出現(xiàn)的病理性感覺閾限增高在臨床上的表現(xiàn)是（ ）。 A感覺過(guò)敏 B感覺減退 C感覺適應(yīng) D感覺不適,考試真題練習(xí)多選題,15.關(guān)于心境障礙，以下說(shuō)法正確的是（ ）。 A.又稱為情感障礙 B.有反復(fù)發(fā)作的傾向 C.有時(shí)表現(xiàn)為三高癥狀 D.有時(shí)表現(xiàn)為三低癥狀 90抑郁發(fā)作的特點(diǎn)是（ ）。 A情緒低落 B思維混亂 C動(dòng)作減少 D感覺過(guò)敏,考試真題練習(xí)多選題,9.躁狂癥“三高癥狀”包括（ ）。 A.語(yǔ)言增多 B.思維奔逸 C.心境高漲 D.精神運(yùn)動(dòng)性興奮,神經(jīng)癥,神經(jīng)癥,考試真題練習(xí)單選題,17.介于急性焦慮反應(yīng)與慢性焦慮神經(jīng)癥之間的一種特殊臨床表現(xiàn)形式是（ ）。 A.適應(yīng)性障礙 B.混合性情緒障礙 C.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙 D.心境惡劣 52急性應(yīng)激障礙的主要癥狀之一是（ ）。 A思維遲緩 B幻覺 C意識(shí)狹窄 D妄想,考試真題練習(xí)單選題,39適應(yīng)障礙的病程特點(diǎn)是（ ）。 A一般不超過(guò)一個(gè)月 B遭遇生活事件后數(shù)小時(shí)起病 C一般不超過(guò)六個(gè)月 D遭遇生活事件后一周內(nèi)起病 54適應(yīng)障礙的病程特點(diǎn)是（ ）。 A一般不超過(guò)一個(gè)月 B遭遇生活事件后數(shù)小時(shí)起病 C一般不超過(guò)六個(gè)月 D遭遇生活事件后一周內(nèi)起病,第六節(jié) 心理健康與心理不健康,真題練習(xí)單選題,74心理健康咨詢的主要工作對(duì)象是各類（ ）。 A心理不健康狀態(tài) B異常心理狀態(tài) C功能性機(jī)能失調(diào) D神經(jīng)過(guò)程紊亂 71下面不屬于健康心理咨詢主要針對(duì)那些（ ）進(jìn)行。 A有精神疾病的人 B心理健康狀況欠佳的人 C心理正常的人 D心理健康的人,真題練習(xí)單選題,7.某男性求助者，未婚，和女同事發(fā)生密切感情，但仍常思念大學(xué)時(shí)代的女友。他對(duì)這兩者不知選誰(shuí)好，為此失眠、抑郁，工作效率低，但都能進(jìn)行理性控制，這是（ ）。 A.嚴(yán)重心理問(wèn)題 B.可疑神經(jīng)癥 C.一般心理問(wèn)題 D.神經(jīng)癥 14郭念鋒提出的評(píng)估心理健康水平的標(biāo)準(zhǔn)不包括（ ）。 A心理活動(dòng)的靈活性 B自信心 C心理活動(dòng)耐受性 D暗示性,真題練習(xí)多選題,16.來(lái)訪者要被診斷為一般心理問(wèn)題，必須滿足的條件包括（ ）。 A.不良情緒持續(xù)一個(gè)月或間斷地持續(xù)兩個(gè)月仍不能自行化解 B.產(chǎn)生內(nèi)心沖突，并因此而體驗(yàn)到不良情緒 C.始終能保持行為不失常態(tài) D.不良情緒的激發(fā)因素僅局限于最初事件 105健康心理學(xué)的工作領(lǐng)域包括（ ）。 A軀體疾病治療中的心理問(wèn)題 B壓力的防御 C軀體疾病治療中的醫(yī)學(xué)問(wèn)題 D流行病調(diào)查,真題練習(xí)多選題,96心理不健康的狀態(tài)可包括（ ）。 A一般心理問(wèn)題 B精神分裂癥康復(fù)期 C嚴(yán)重心理問(wèn)題 D部分神經(jīng)癥性問(wèn)題 91嚴(yán)重心理問(wèn)題的特點(diǎn)包括（ ）。 A內(nèi)容充分泛化 B可具有較強(qiáng)烈的初始情緒反應(yīng) C沒(méi)有人格缺陷 D由相對(duì)強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)因素激發(fā),真題練習(xí)多選題,105從動(dòng)態(tài)的角度看，健康心理活動(dòng)（ ）。 A是一種穩(wěn)定的心理狀態(tài) B始終能發(fā)揮自身功能 C有利于個(gè)體生存與發(fā)展 D可圍繞常模上下波動(dòng) 104許又新提出的評(píng)估心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括（ ）標(biāo)準(zhǔn)。 A體質(zhì) B操作 C道德 D發(fā)展,第八節(jié) 壓力與健康,壓力源的種類 1、生物性壓力源：直接阻礙和破壞個(gè)體生存與種族延續(xù)的事件 2、精神性壓力源：直接阻礙和破壞個(gè)體正常精神需求的事件 內(nèi)在的：個(gè)性心理特征、認(rèn)知結(jié)構(gòu) 外在的：道德規(guī)范 3、社會(huì)環(huán)境性壓力源：直接阻礙和破壞個(gè)體社會(huì)需求的事件 純社會(huì)性的：社會(huì)變革、人際關(guān)系破裂、家庭沖突、戰(zhàn)爭(zhēng)等 自身狀況造成的人際適應(yīng)問(wèn)題 純粹的單一性壓力源在生活中極少，必須做綜合整體考慮,強(qiáng)大自然災(zāi)害后心理反應(yīng)稱災(zāi)難癥候群 三階段特點(diǎn) 驚嚇期，對(duì)創(chuàng)傷和災(zāi)難喪失回憶 恢復(fù)期，出現(xiàn)各種心理反應(yīng) 慷復(fù)期，心理重新平衡 心理干預(yù) 早期以催眠暗示消除心理障礙 后發(fā)現(xiàn)患者共處有利緩解,四、壓力的內(nèi)省體驗(yàn) 心理學(xué)中的壓力 一種心理歷程內(nèi)心沖突 與沖突相伴隨的情緒體驗(yàn),勒溫和米勒將心理沖突分成4類,雙趨沖突,趨避沖突,雙避沖突,雙重趨避沖突,真題練習(xí)單選題,12、精神性壓力源是指（ ）。 A、一組直接阻礙和破壞個(gè)體社會(huì)需求的事件。 B、一組直接阻礙和破壞個(gè)體生存與種族延續(xù)的事件。 C、一組直接阻礙和破壞個(gè)體生活的事件。 D、一組直接阻礙和破壞個(gè)體正常精神需求的內(nèi)在和外在事件。 53災(zāi)難征候群分為（ ）個(gè)階段。 A2 B3 C4 D5,真題練習(xí)單選題,53災(zāi)難征候群分為（ ）個(gè)階段。 A2 B3 C4 D5 52直接阻礙和破壞個(gè)體生存與種族延續(xù)的事件是（ ）。 A災(zāi)難性壓力 B生物性壓力源 C疊加性壓力 D精神性壓力源 75生物調(diào)節(jié)系統(tǒng)功能狀態(tài)好，可以減輕壓力后果的（ ）。 A行為反應(yīng)程度 B情緒化癥狀 C錯(cuò)誤認(rèn)知程度 D軀體化癥狀,真題練習(xí)單選題,55由自身狀況造成的人際適應(yīng)問(wèn)題屬于（ ）。 A一般生活壓力 B社會(huì)環(huán)境性壓力源 C疊加性壓力 D心理精神性壓力源 33人在經(jīng)歷壓力事件時(shí)并不感到孤獨(dú)無(wú)助，這可能是（ ） A認(rèn)知支持系統(tǒng)的作用 B心理調(diào)節(jié)能力強(qiáng) C社會(huì)支持系統(tǒng)的作用 D壓力適應(yīng)能力強(qiáng),真題練習(xí)多選題,105強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)可稱為（ ）。 A災(zāi)難征候群 B興奮性行為 C破壞性行為 D創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙 104壓力按其性質(zhì)可以分為（ ）壓力。 A社會(huì)環(huán)境性 B社會(huì)性 C一般單一性 D疊加性,變態(tài)心理學(xué)強(qiáng)化測(cè)試，共100分 每題2分,一、單選選擇題，共25題，每題2分，共50分。 1、對(duì)心理健康評(píng)價(jià)時(shí)，不合理的判斷是（ ）。 A、注意力集中者，心理健康水平低 B、心理健康水平與智力水平是兩個(gè)不相關(guān)的概念 C、易受暗示者，心理健康水平低 D、能動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境者，心理健康水平高 2、在區(qū)分正常與異常精神活動(dòng)的心理學(xué)原則中不包括（ ）。 A、心理活動(dòng)是否有內(nèi)在一致性 B、主觀世界與客觀世界是否統(tǒng)一 C、人格是否保持相對(duì)穩(wěn)定 D、待人是否誠(chéng)實(shí)、守信 3、（ ）是指心理活動(dòng)的內(nèi)在一致。 A、知、情、意之間保持協(xié)調(diào) B、合理運(yùn)用以往經(jīng)驗(yàn)處理當(dāng)前的事務(wù) C、個(gè)體經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)層次清晰、運(yùn)用得當(dāng) D、能正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)在和適應(yīng)環(huán)境,4、（ ）是人本主義對(duì)心理健康破壞的解釋。 A、個(gè)體平衡能力的喪失 B、潛能發(fā)展受到阻礙 C、個(gè)體早期發(fā)展受挫 D、個(gè)體與環(huán)境交互作用的結(jié)果 5、區(qū)分心理正常與心理異常的方法不包括（ ）區(qū)分法。 A、常識(shí)性 B、非標(biāo)準(zhǔn)化 C、標(biāo)準(zhǔn)化 D、 半標(biāo)準(zhǔn)化 6、對(duì)強(qiáng)制性思維，錯(cuò)誤的是（ ）。 A、大量思維內(nèi)容 B、并非是外力強(qiáng)加給自己的 C、患者不主動(dòng)控制 D、多見于精神分裂癥 7、對(duì)妄想，不正確的是（ ）。 A、是病態(tài)推斷和判斷結(jié)果 B、無(wú)事實(shí)根據(jù) C、意識(shí)清晰下發(fā)生 D、有事實(shí)根據(jù),8、超價(jià)觀念是指（ ）。 A、一般無(wú)事實(shí)根據(jù) B、邏輯上荒謬 C、內(nèi)容往往與切身利益無(wú)關(guān) D、意識(shí)中占主導(dǎo)地位的錯(cuò)誤觀念 9、關(guān)于焦慮，不正確的是（ ）。 A、緊張恐懼 B、過(guò)分擔(dān)心自身安全威脅 C、過(guò)度興奮 D、多見于神經(jīng)癥性障礙 10、（ ）不屬于意志行為障礙 。 A、幻想 B、刻板動(dòng)作 C、強(qiáng)迫意向 D、意向倒錯(cuò) 11、精神病學(xué)研究的側(cè)重點(diǎn)是（ ） A、異常心理的基本性質(zhì)與特點(diǎn) B、個(gè)體的心理差異 C、生存環(huán)境對(duì)異常心理發(fā)生、發(fā)展的影響 D、異常心理的診斷、治療、轉(zhuǎn)歸和預(yù)后,12、關(guān)于古代“變態(tài)心理學(xué)”的發(fā)端，下列描述中不正確的是（ ）。 A、顯現(xiàn)出“心理是腦的功能”這一推論的雛形 B、是西方科學(xué)發(fā)展的產(chǎn)物 C、與古希臘醫(yī)生希波克里特提出的“體液學(xué)說(shuō)”無(wú)關(guān) D、始于公元前400年 13、下列說(shuō)法中符合弗洛伊德關(guān)于“力比多”的看法的是（ ） A、自出生起到發(fā)展結(jié)束有不確定的發(fā)展階段 B、是心理活動(dòng)的動(dòng)力 C、不一定是人類的生物本能 D、是人格結(jié)構(gòu)的核心,14、下列描述中不符合巴甫洛夫?qū)θ祟惖漠惓Ｐ睦憩F(xiàn)象的解釋的是（ ） A、通過(guò)動(dòng)物試驗(yàn) B、通過(guò)高級(jí)神經(jīng)系統(tǒng)功能的病理生理機(jī)制 C、通過(guò)對(duì)臨床病人的觀察 D、通過(guò)演繹式的方法 15、下列描述中不屬于人類正常心理活動(dòng)的主要功能的是（ ） A、能保障人作為生物體，順利地適應(yīng)環(huán)境，健康地生存發(fā)展 B、能保障人作為社會(huì)實(shí)體，正常地進(jìn)行人際交往 C、能防止人的種類軀體疾病 D、能使人類正確地反映、認(rèn)識(shí)客觀世界本質(zhì)及其規(guī)律性,16、下列說(shuō)法中不符合“心理學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”判斷正常心理與異常心理原則的是（ ） A、主、客觀世界統(tǒng)一原則 B、心理活動(dòng)的內(nèi)在協(xié)調(diào)性原則 C、個(gè)人理想與他人思想的一致原則 D、人格的相對(duì)穩(wěn)定性原則 17、（ ）不屬于特殊條件下的幻覺類型。 A、心因性幻覺 B、功能性幻覺 C、假性幻覺 D、思維鳴響 18、按照妄想的起源分類，可以將妄想分為（ ） 、原發(fā)性妄想和繼發(fā)性妄想 、嫉妒妄想和被鐘情妄想 、被害妄想和牽連性妄想 、疑病妄想和自罪妄想 19記憶增強(qiáng)是一種病理性改變，下列疾病中一般沒(méi)有記憶增強(qiáng)的是（ ） A、抑郁發(fā)作 B、躁狂發(fā)作 C、偏執(zhí)障礙 D、強(qiáng)迫癥,20、智能是一種復(fù)雜的、綜合的精神活動(dòng)，它不包括（ ） A、感知覺、注意力 B、記憶力、理解力 C、分析綜合能力 D、計(jì)算能力、判斷力 21、以“性質(zhì)改變”為主的情感障礙不包括（ ） A、情感遲鈍 B、情感焦慮 C、情感淡漠 D、情感倒錯(cuò) 22、下列說(shuō)法中符合“偏執(zhí)性精神障礙”的特點(diǎn)的是（ ） A、病程演進(jìn)迅速 B、妄想常有系統(tǒng)化的傾向 C、以意識(shí)障礙為主的精神性障礙 D、常有人格分裂樣改變,23、躁狂發(fā)作的主要特點(diǎn)，不包括（ ） A、精神運(yùn)動(dòng)性興奮 B、語(yǔ)詞新作 C、情緒高漲 D、思維奔逸 24、許又新綜合考察心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包括（ ） A、操作標(biāo)準(zhǔn) B、體驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn) C、統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn) D、發(fā)展標(biāo)準(zhǔn) 25、個(gè)體始終不脫離生存的環(huán)境，并隨其做順應(yīng)性改變的能力叫（ ） A、環(huán)境適應(yīng)能力 B、受暗示性 C、周期節(jié)律性 D、社會(huì)交往能力,二、多選題，共25題，每題2分，共50分。,1、精神分析理論對(duì)心理異?，F(xiàn)象的看法有（ ） A、心理健康的必要條件是個(gè)體要合理地度過(guò)“性心理”發(fā)展的每個(gè)階段 B、性心理發(fā)展受挫，就會(huì)造成性心理的“退化”或發(fā)展“固著” C、性心理的“退化”或“固著”，會(huì)造成未來(lái)人格的變態(tài)和心理異常 D、在性心理發(fā)展的每個(gè)階段上，接受的刺激太多或者太少，都會(huì)使其發(fā)展受到挫折 2、關(guān)于“感知障礙”的類型，下列說(shuō)法中正確的是（ ） A、感知綜合障礙 B、感覺障礙 C、軀體障礙 D、知覺障礙 3、“思維松弛或思維散漫”的臨床特點(diǎn)是（ ） A、對(duì)問(wèn)題的概念和詞匯貧乏 B、對(duì)問(wèn)題的敘述不夠中肯，也不很切題 C、對(duì)問(wèn)題的思考吃力，反應(yīng)遲鈍 D、給人感覺患者的回答是“答非所問(wèn)”,4“自知力”是精神科的一個(gè)重要指標(biāo)，它的臨床意義主要包括（ ） A、判斷患者有無(wú)精神障礙 B、判斷是否與心理應(yīng)激相關(guān) C、判斷精神障礙的嚴(yán)重程度 D、判斷療效的重要指征之一 5、關(guān)于不健康心理活動(dòng)，下列陳述中正確的是（ ） A、不健康心理活動(dòng)是一種處于動(dòng)態(tài)失衡的心理過(guò)程 B、不健康心理活動(dòng)是一種處于動(dòng)態(tài)失衡的心理狀態(tài) C、是那些偏離健康常模而喪失常規(guī)功能的心理活動(dòng) D、是對(duì)個(gè)體生存發(fā)展和穩(wěn)定生活質(zhì)量起著負(fù)面作用的心理活動(dòng) 6、下列情況中符合“癡呆”的特點(diǎn)的是（ ） A、先天大腦發(fā)育不良 B、后天獲得的知識(shí)、能力下降或喪失 C、本能的意向活動(dòng)亢進(jìn) D、意識(shí)常常不能保持清醒,7關(guān)于疑病癥患者，下列說(shuō)法中不正確的是（ ） A、不相信他人解釋 B、只信任專家的解釋 C、相信自己罹患重病 D、各種檢查的陰性結(jié)果方可消除疑慮 8、承受一般性壓力并適應(yīng)后，人們通常會(huì)（ ） A、降低應(yīng)對(duì)各種壓力的能力 B、積累許多適應(yīng)壓力的經(jīng)驗(yàn) C、提高和改善自身適應(yīng)能力 D、被壓力所擊垮,9、破壞性壓力可以造成（ ） A、災(zāi)難綜合征 B、興奮行為 C、破壞行為 D、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙 10、認(rèn)知系統(tǒng)對(duì)壓力的控制作用是（ ） A、個(gè)體認(rèn)為自己能否自主地控制和調(diào)節(jié)壓力 B、個(gè)體認(rèn)為自己能否自主地調(diào)整自己的適應(yīng)行為 C、當(dāng)不可控壓力出現(xiàn)時(shí)，個(gè)體感受的壓力常常減弱 D、當(dāng)可控壓力出現(xiàn)時(shí)，個(gè)體感受的壓力常常增強(qiáng) 11、下列表現(xiàn)中符合“思維奔逸“的主要表現(xiàn)的是（ ） A、一種興奮性的思維聯(lián)想障礙 B、思維活動(dòng)量增加 C、思維聯(lián)想速度加快 D、表現(xiàn)為語(yǔ)量多，語(yǔ)速快，滔滔不絕,12、“情感低落”的臨床表現(xiàn)包括（ ） A、面帶愁容、表情痛苦 B、自戀 C、有自殺企圖和行為 D、喜歡獨(dú)處 13、心理咨詢主要針對(duì)那些（ ）的人而進(jìn)行 A、有精神疾病的人 B、沒(méi)有精神疾病的人 C、心理健康狀況欠佳的人 D、心理健康的人 14、對(duì)思維貧乏，正確的是（ ）。 A、思維內(nèi)容空洞 B、患者不主動(dòng)講話 C、聯(lián)想貧乏，語(yǔ)量少 D、多見于神經(jīng)癥 15、錯(cuò)構(gòu)是指（ ）。 A、病理性記憶錯(cuò)誤 B、經(jīng)他人提醒和對(duì)證不能糾正 C、回憶往事在時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容上都是錯(cuò)誤的。 D、見于精神分裂癥和老年性癡呆,16、關(guān)于情感脆弱，正確的是（ ）。 A、負(fù)性情感活動(dòng)增強(qiáng) B、情感調(diào)節(jié)障礙 C、情緒容易波動(dòng) D、神經(jīng)衰弱多見 17、意向倒錯(cuò)是指（ ）。 （A）食欲和性欲倒錯(cuò) （B）睡眠倒錯(cuò) （C）食欲倒錯(cuò)表現(xiàn)為吃正常人厭惡的東西 （D）性遇倒錯(cuò)表現(xiàn)為同性戀 18、ALewis認(rèn)為焦慮作為一種精神病理現(xiàn)象，具有（ ）的特點(diǎn). A、焦慮情緒指向未來(lái) B、焦慮是一種情緒狀態(tài)