人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中復(fù)習(xí).ppt

png b chun di d bn hun chng zho h pio yng jng l h di ho q Kng qu w yu x zho yn r no g lo tng zhng c zhung fng wizh jibi yohung,坪壩 穿戴 打扮 歡唱,招呼 飄揚(yáng) 敬禮 蝴蝶 好奇,孔雀舞 游戲 招引 熱鬧 古老,銅鐘 粗壯 鳳尾竹 潔白 搖晃,shng ki wn shu ybn zhng jng shjn rng mo ji zhung zh xi yn rn zh m dio y gun ch hu bn h lng shu zhng yu q,盛開(kāi) 玩耍 一本正經(jīng),使勁 絨毛 假裝 這些,引人注目 釣魚(yú) 觀察,花瓣 合攏 手掌 有趣,fng dng s h h rn bi f cng cng zn men fn l zhng y bin zi yng q juxn j rn l liang,峰頂 似乎 忽然 白發(fā)蒼蒼,咱們 奮力 終于 辮子 勇氣,決心 居然 力量,jio wi sn b xing p yng wng hun kui min bo zh huzh yn hn z yn z y k x kn dng gu rn hun bng lun tio chng sh,郊外 散步 胸脯 仰望,歡快 面包渣 或者 嚴(yán)寒,自言自語(yǔ) 可惜 肯定 果然,歡 蹦 亂 跳 誠(chéng)實(shí),t rn l k rn xng do zho xing j d liang bi nng zhn bi jio jun m sh z zh sh j zh zhun go,突然 立刻 人行道 照相機(jī),打量 擺弄 準(zhǔn)備 膠卷,秘書(shū) 雜志社 記者 轉(zhuǎn)告,qgui zhmng d zh xu ji zhu mcng qioqio dushn ynynshsh zhunlizhunq xng q lsh png zhng tudng l xng zhun mn ko ch qn lng y j yn ji chng gu zhnjng,奇怪 著名 地質(zhì)學(xué)家 捉迷藏,悄悄 躲閃 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,興趣 歷史 平整 推動(dòng) 旅行,專(zhuān)門(mén) 考察 秦嶺 遺跡 研究,成果 震驚,jng xn x wng y rn fi w pn mng bn po du dng djng shs qin h wn hun xn zho chu tusng q m fng j x,精心 希望 依然 飛舞,拼命 奔跑 抖動(dòng) 大驚失色,千呼萬(wàn)喚 尋找 垂頭喪氣,磨坊 繼續(xù),qng ling li y shn zi yn r yu pio ling shung sh zi xin z b lu qwi xing tin ling shi yu ling liang ji jn yng sh fng shu,清涼 留意 扇子 炎熱 郵票,涼爽 柿子 仙子 菠蘿,氣味 香甜 糧食 油亮亮,加緊 楊樹(shù) 豐收,zhng q du yn fn fng m rn lixn yn l sxng xyo shd mqi gun x jio nn shy sh yng zhn sh knchng chun b zhwxuji xijin lx dzh,爭(zhēng) 奇 斗 艷 芬 芳 迷 人 留心,艷麗 蘇醒 需要 濕度 密切 關(guān)系,嬌嫩 適宜 適應(yīng) 展示 昆蟲(chóng),傳播 植物學(xué)家 修建 陸續(xù) 大致,W ln sh yn zhdi zhng sh fi sn j h d gi jin sho z l yo yun tuc bo ku jin ch m sh zhn qu w w yn t ququshsh chochng jyl bnnng,無(wú)論 試驗(yàn) 紙袋 證 實(shí) 飛 散,幾乎 大概 減少 阻力 遙遠(yuǎn) 推測(cè),包括 檢查 迷失 準(zhǔn)確無(wú)誤,沿途 確確實(shí)實(shí) 超常 記憶力 本能,mng tng lng fi jng pin kn shu dng sh qng xin fng d jng x wi yu d suy tioji jindn xinwijng j li j q wi shng w bi fng wn j,名 堂 浪 費(fèi) 鏡 片 看 守,定時(shí) 清閑 放 大 鏡 細(xì) 微,閱 讀 隨 意 調(diào) 節(jié) 簡(jiǎn) 單 顯 微 鏡,擠來(lái)擠去 微生物 拜訪 玩具,ABB AABB,笑呵呵、綠油油、 白花花、油亮亮 亮晶晶、懶洋洋、 圓溜溜、胖乎乎 紅撲撲、靜悄悄 氣呼呼、慢吞吞,高高興興 、紅紅火火 明明白白、許許多多 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、舒舒服服 確確實(shí)實(shí)、來(lái)來(lái)往往 清清楚楚、干干凈凈 整整齊齊、仔仔細(xì)細(xì),AABC,彬彬有禮、 戀戀不舍、頭頭是道、悶悶不樂(lè) 依依不舍 、津津有味、井井有條、斤斤計(jì)較、 多多益善、 高高在上、 ABCC,白發(fā)蒼蒼、千里迢迢、風(fēng)塵仆仆、 喜氣洋洋、議論紛紛、 興致勃勃、,ABAC,自言自語(yǔ)、自由自在、自高自大、無(wú)邊無(wú)際、 一模一樣 各種各樣、糊里糊涂、轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去、 擠來(lái)擠去、 游來(lái)游去 、 又松又軟 又香又脆 又唱又跳 又說(shuō)又笑 又高又壯 又矮又胖 又細(xì)又直 又驚又喜 又高又大 不慌不忙 不緊不慢 不知不覺(jué) 不聞不問(wèn) 不明不白 不干不凈 不三不四 不上不下 不折不扣,包含反義詞的成語(yǔ)：,遠(yuǎn)近聞名、黑白相間、舍近求遠(yuǎn)、頭重腳輕 積少成多、異口同聲、左鄰右舍、里應(yīng)外合 取長(zhǎng)補(bǔ)短、貪小失大、小題大做、日夜兼程,表示顏色的詞：,黃：金黃、杏黃、橙黃、鵝黃、淡黃、 淺黃 紅：火紅、粉紅、橘紅、桃紅、紫紅、鮮紅 綠：嫩綠、翠綠、碧綠、墨綠、淺綠、翠綠 藍(lán)：寶藍(lán)、碧藍(lán)、蔚藍(lán)、湛藍(lán)、深藍(lán)、天藍(lán)、 白：雪白、乳白、銀白、灰白、蒼白、 紫：淺紫、深紫、淡紫、,一、四字詞語(yǔ)填空。 （ ）頭（ ）氣 大驚（ ）（ ） 聞（ ）起（ ） 千（ ）萬(wàn)（ ） 半（ ）半（ ） 白發(fā)（ ）（ ） 凌空（ ）（ ） 翩翩（ ）（ ） 五（ ）六（ ） 爭(zhēng)奇（ ）（ ） （ ）（ ）迷人 綻開(kāi)（ ）（ ） （ ）（ ）怒放 鮮花（ ）（ ） （ ）（ ）一現(xiàn) （ ）（ ）正經(jīng) （ ）人（ ）目 自（ ）自（ ） 歡（ ）亂（ ） （ ）（ ）無(wú)誤 （ ）（ ）實(shí)實(shí) （滿）載而歸 絢（麗）多彩 五彩繽紛,形近字組詞。 評(píng)（ ） 粗（ ）招（ ） 湖（ ） 要（ ） 坪（ ） 組（ ）召（ ） 蝴（ ） 耍（ ） 釣（ ） 袋（ ）些（ ） 帶（ ） 包（ ） 鉤（ ） 裝（ ）此（ ） 戴（ ） 苞（ ） 峰（ ） 鋒（ ）攏（ ） 陡（ ） 連（ ） 蜂（ ） 逢（ ）龍（ ） 徒（ ） 鏈（ ） 仰（ ） 辮（ ）似（ ） 迎（ ） 瓣（ ）以（ ）,評(píng)價(jià) 粗壯 招呼 湖水 要求,坪壩 組織 號(hào)召 蝴蝶 玩耍,釣魚(yú) 口袋 這些 帶領(lǐng) 包括 鉤子 假裝 此處 穿戴 花苞,山峰 雷鋒 合攏 陡峭 連忙 蜜蜂 相逢 龍宮 徒弟 鏈子,仰頭 辮子 似乎 歡迎 花瓣 以后,多音字組詞 好ho(愛(ài)好) 奇j(奇數(shù)) 假 ji（假發(fā)） 勁 jn(使勁) ho(好處) q(奇怪) ji（假日） jng(勁敵) 似sh(似的) 相 xin(相逢) 發(fā)f (發(fā)現(xiàn)) 晃 hun(晃眼) s (似乎) xin(相貌) f (頭發(fā)) hun(搖晃) 朝 zho(朝陽(yáng)) 都 du (都有) cho(朝向) d (首都),具（ ） 側(cè)（ ） 正（ ） 濕（ ）真（ ） 測(cè)（ ） 證（ ） 溫（ ） 簡(jiǎn)（ ） 訪（ ） 播（ ） 蜜（ ） 筒（ ） 坊（ ） 插（ ） 密（ ） 評(píng)（ ）辮（ ） 燥（ ） 俄（ ） 坪（ ） 辨（ ） 躁（ ） 餓（ ） 蘋(píng)（ ） 瓣（ ） 操（ ） 娥（ ）,玩具 側(cè)面 正面 濕度 認(rèn)真 測(cè)試 證明 溫暖,簡(jiǎn)單 訪問(wèn) 傳播 蜜蜂 筆筒 磨坊 插花 秘密,多音字組詞 好ho(愛(ài)好) 奇j(奇數(shù)) 假 ji（假發(fā)） 勁 jn(使勁) ho(好處) q(奇怪) ji（假日） jng(勁敵) 似sh(似的) 相 xin(相逢) 發(fā)f (發(fā)現(xiàn)) 晃 hun(晃眼) s (似乎) xin(相貌) f (頭發(fā)) hun(搖晃) 朝 zho(朝陽(yáng)) 都 du (都有) cho(朝向) d (首都),一、閱讀我們的民族小學(xué)。 早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開(kāi)著絨球花和太陽(yáng)花的小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。大家穿戴不同、語(yǔ)言不同，來(lái)到學(xué)校，都成了好朋友。那鮮艷不同的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。 1、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。 裝扮（ ） 飄蕩（ ） 2、小路是什么樣子的？根據(jù)文中描寫(xiě)小路的語(yǔ)句回答 。 3、小學(xué)生的特點(diǎn)是_ 4、用“”畫(huà)出可以看出學(xué)校的教育很成功的句子。 5、短文介紹的民族有（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。 6、用下面詞語(yǔ)說(shuō)一句話。 有有 有 還有 ,打扮,飄揚(yáng),答：一條條開(kāi)著絨球花和太陽(yáng)花的小路。,大家穿戴不同、語(yǔ)言不同。,傣族 景頗族 阿昌族 德昂族 漢族,春天來(lái)了，公園里的花兒都開(kāi)了。有桃花、有 梨花、有迎春花、還有櫻花，真是五彩繽紛，美極了。,體育課上，同學(xué)們有的打籃球，有的跳高，有的跑步，還有的在打排球。真熱鬧！,二、 閱讀金色的草地后做題。 有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見(jiàn)草地是金色的 。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來(lái)到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái)，蒲公英的花瓣就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上?；ǘ鋸堥_(kāi)時(shí)，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。 1、草地中午的時(shí)候是（ ），傍晚的時(shí)候是（ ） 2、為什么有蒲公英的草地會(huì)變色？ 三、閱讀爬天都峰后做題。 假日里，爸爸帶我去黃山，爬天都峰。 我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！（我爬得上去嗎？）再看看筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來(lái)的，（真叫人發(fā)顫?。?金色的,綠色的,答：原來(lái)浦公園的花瓣就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上?；ǘ鋸堥_(kāi)時(shí)，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。,1、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。 筆陡（ ） 似乎（ ） 2、給下面的多音字組詞。 假ji （ ） 都 du ( ) ji （ ） d ( ) 3、 這段話寫(xiě)出了天都峰的兩個(gè)特點(diǎn)：一是_,二是_，從這兩點(diǎn)可以看出爬天都峰_。 4、文中括號(hào)里的話是寫(xiě)作者的_ 。 5、分別用“”和“ ”畫(huà)出體現(xiàn)天都峰高和陡的句子 。,陡峭,好像,假裝 假日,都是 首都,高,陡,很困難,害怕、猶豫,四、閱讀灰雀。 有一年冬天，列寧在郊外養(yǎng)病。他每天到公園散步。公園里有一棵高大的白樺樹(shù)，樹(shù)上有三只灰雀 ：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們?cè)跇?shù)枝間來(lái)回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛(ài)。列寧每次走到白樺樹(shù)下，都要停下來(lái)，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來(lái)面包渣和谷粒。 1、這段話共有_句。 2、 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。 高大（ ） 仰望（ ） 3、找出這段話中描寫(xiě)灰雀顏色的詞語(yǔ)抄在橫線上 。 4、把最能體現(xiàn)列寧喜愛(ài)灰雀的詞句找出來(lái) ，抄在下面的橫線上。_ 5、用“”畫(huà)出描寫(xiě)灰雀樣子的句子。 6、三只灰雀非常惹人喜愛(ài)的原因是_,五,矮小,俯視,粉紅、深紅,列寧每次走到白樺樹(shù)下，都要停下來(lái)，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來(lái)面包渣和谷粒。,它們?cè)跇?shù)枝間來(lái)回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛(ài)。,五、 閱讀小攝影師后做題。 過(guò)了一會(huì)兒，小男孩站在高爾基面前了。他仔細(xì)打量（ ）著高爾基，咧開(kāi)嘴笑了，然后用手指了指沙發(fā)，說(shuō)：“請(qǐng)您坐在這兒看報(bào)紙?！?高爾基拿了張報(bào)紙，按小男孩的吩咐坐下。小男孩擺弄（ ）了很久很久，說(shuō)：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)。”高爾基側(cè)過(guò)臉，對(duì)著他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起來(lái)。 1、給文中加點(diǎn)的字注音。 2、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。 仔細(xì)（ ） 打量（ ） 停當(dāng)（ ） 3、小男孩見(jiàn)到高爾基后，“仔細(xì)打量高爾基，咧開(kāi)嘴笑了”，從這句話可以看出男孩對(duì)高爾基的_和見(jiàn)到高爾基后的_。 4、小男孩吩咐高爾基做什么？ 5、請(qǐng)你用“”在短文中畫(huà)出體現(xiàn)高爾基喜愛(ài)小男孩的句子。,liang,nng,認(rèn)真,觀察,妥當(dāng),喜歡,高興和激動(dòng),答：小男孩吩咐高爾基坐在沙發(fā)上看報(bào)紙。,夜書(shū)所見(jiàn)：蕭蕭秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐樹(shù)葉，送來(lái)陣陣寒意，客游在外的詩(shī)人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。他忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，那應(yīng)該是孩子們?cè)谧襟啊?九月九日憶山東兄弟：詩(shī)人一個(gè)人客居異鄉(xiāng)，每次遇到重陽(yáng)佳節(jié)就加倍思念家鄉(xiāng)親人。這時(shí)候，詩(shī)人想遠(yuǎn)方的弟兄們一定登上了高處，他們身上都佩帶了茱萸，只是少了詩(shī)人一個(gè)人。,2、詞語(yǔ)解釋 蕭蕭：指風(fēng)聲。 挑：捉。 籬落：籬笆。 九月九日：重陽(yáng)節(jié)。 山東：華山以東，指王維的家鄉(xiāng)。 獨(dú)：?jiǎn)为?dú)。 異鄉(xiāng)：他鄉(xiāng) 逢：遇到，碰到。 倍：加倍。 遙：遙遠(yuǎn)。,三、第三單元 1填詩(shī)。 (1)夜書(shū)所見(jiàn) （ ） 代 作者（ ） 蕭蕭梧葉（ ），（ ）。 （ ）， 夜深籬落一燈明。 (2)九月九日憶山東兄弟 （ ）代作者（ ） （ ），（ ） 。 （ ）， 遍插茱萸少一人。 2寫(xiě)出詩(shī)句的意思。 (1)知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。 _。 (2)獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 _。,南宋,葉紹翁,送寒聲,江上秋風(fēng)動(dòng)客情,知有兒童挑促織,唐,王維,獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客 每逢佳節(jié)倍思親,遙知兄弟登高處,他看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想是孩子們?cè)谧襟啊?詩(shī)人一個(gè)人在他鄉(xiāng)做客，每次遇到重陽(yáng)佳節(jié)就會(huì)加倍思念家鄉(xiāng)的親人。,1、秋天的雨 秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù),黃黃的葉子像一把把小扇(shn shn)子，扇（shn shn）哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一