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文檔簡介
十二課 實現(xiàn)人生的價值 第一框 價值與價值觀,一位深圳歌手與178個孩子的生死絕唱,他,每場演出費高達萬元,家里卻一貧如洗,他只有一個女兒,卻是178個孩子的“代理爸爸”。他在10 年間參加了400多場義演,300多萬家財散盡,還欠了十幾萬外債,2005年4月,他患胃癌住院,他的事跡感動了深圳、廣東,乃至全國。,頒獎詞: 從看到失學兒童的第一眼到被死神眷顧之前,他把所有的時間都給了那些需要幫助的孩子,沒有絲毫保留,甚至不惜向生命借貸,他曾經(jīng)用舞臺構(gòu)筑課堂,用歌聲點亮希望。今天他的歌喉也許不如往昔嘹亮,卻贏得了最飽含敬意的喝彩。,感動中國2005年度人物獲獎?wù)摺皡诧w”,討論:材料表明了什么哲學道理? 又給我們以怎樣的啟示?,價值與價值觀 一、人的價值 (一)什么是價值? 1、哲學意義上的價值: 事物的屬性和功能與主體的需要是構(gòu)成價值的不可缺少的兩個方面 2、哲學意義上的價值與具體領(lǐng)域事物的價值的關(guān)系 是共性與個性、一般與個別的關(guān)系,哲 學 世 界 觀 領(lǐng) 域 的 價 值,(一般),(共性),具體表現(xiàn)為,概括和總結(jié),具 體 領(lǐng) 域 的 價 值,(個別),(個性),經(jīng)濟價值 道德價值 審美價值 藝術(shù)價值,(二)什么是人的價值(人生價值) ? 1、人的價值在于創(chuàng)造價值,就在于對社會的責任和貢獻(為什么) 2、人的價值與物的價值的區(qū)別:,人的社會價值:個人對社會的責任和貢獻(貢獻) 人的自我價值:社會對個人的尊重和滿足(索?。?3、人的價值是在個人與他人、社會的關(guān)系中形成的。離開了社會,不可能形成人生價值。 4、人生價值包括兩個方面:自我價值(索?。┡c社會價值(貢獻),是自我價值與社會價值的統(tǒng)一。但人生的真正價值在于對社會的貢獻。 5、人的貢獻包括物質(zhì)貢獻和精神貢獻。 三、如何評價一個人的價值? 主要看他的貢獻。(為什么?),二、價值觀的導向作用,(一)價值觀的基本含義:人們在認識各種具體事物的價值的基礎(chǔ)上,形成對事物價值的總的看法和根本觀點。,1、 價值觀是一種社會意識,是社會存在的反映。它的形成和發(fā)展歸根到底是由社會存在決定的 。,(1)價值觀是在一定的社會存在的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的 (2)價值觀隨社會存在的變化而變化,2、受主客觀條件的制約,人們的價值觀具有差異性、多樣性,2、價值觀的導向作用: 價值觀作為一種社會意識,對社會存在具有重大的反作用,對人們的認識和行為具有重要的驅(qū)動、制約和導向作用。 (1)對人們認識世界和改造世界的活動有重要的導向作用 價值觀影響人們對事物的認識和評價。 價值觀影響人們改造世界的活動。 (2)價值觀對人生道路的選擇具有重要的導向作用。 價值觀是人生的重要導向,,問:為什么要樹立的價值觀?,東泉熱洞變冷,洞中鉆井取溫泉,溫泉粗放開采, 中國第一熱洞短流,2003年新聞有關(guān)報道 重慶巴南區(qū)這一地下熱洞是中國唯一,亞洲最大熱洞,由于溫泉開發(fā)商在利益的驅(qū)使下,不合理的開發(fā)附近的溫泉,使這一天然熱洞遭到破壞,今年春,熱洞消失了! 當?shù)鼐用穹Q,20世紀90年代初,踏進洞口便會汗如雨下,渾身濕透呆上5分鐘感冒會不藥而愈;到了今年初,這種感覺要在洞穴深處的泉眼處才能找到;而近段時間,哪怕在洞里逛上半小時,也僅只出些毛毛汗。,討論: 前面我們看到對待自然的兩種不同性質(zhì)的情形,為什么會產(chǎn)生這兩種不同的情形呢?,價值觀對人們認識世界和改造世界的活動具有重要的作用: (1),價值觀影響著人們對事物的認識和評價。價值觀不同,人們對事物的認識和評價就不同。 (2),價值觀影響著人們改造世界的活動,生存和生活 方式的選擇,正確,錯誤,成功,失敗,“交通蛀蟲”盧萬里 2004年5月因貪污罪、 受賄罪被一審判處死刑,2005年十大案件之一盧萬里案 貴州省最高人民法院經(jīng)復核確認:1998年6月至2002年1月,被告人盧萬里利用擔任貴州省交通廳廳長、貴州高速公路開發(fā)總公司總經(jīng)理的職務(wù)便利為他人謀利,先后多次索取、收受他人款、物共計折合人民幣2559萬余元。案發(fā)后,偵查機關(guān)依法扣押、凍結(jié)了被告人盧萬里的財產(chǎn)折合人民幣 5536. 9萬元,除受賄犯罪所得和合法收入外,尚有價值人民幣2651萬元的財產(chǎn)盧萬里不能說明合法來源。2002年 1月下旬,被告人盧萬里化名“張唯良”,使用虛假身份資料騙取護照,經(jīng)香港出境逃往國外。2002年4月16日從斐濟被押解回國。 這在國內(nèi)目前的省級交通廳長犯案中可謂涉案數(shù)額最為巨大、情節(jié)最為惡劣。,鐘南山 抗擊非典的領(lǐng)軍人物,討論:以上兩種不同的人生結(jié)局說明了什么?給我們有什么啟示?,價值觀對人生選擇、人生道路具有重要的導向作用。,(1) 價值觀不同,人們努力的方向、行為的態(tài)度、方式和結(jié)果也就不同。,(2)我們一定要樹立和堅持正確的價值觀,發(fā)揮正確價值觀的導 向作用。,趁年輕 趁年輕的時候多學點 趁年輕的時候多干點 趁年輕的時候多賺幾個 趁年輕的時候多玩點 趁年輕的時候多生幾個 ,在我國發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟時,不同的人的價值觀在多元利益的條件下呈現(xiàn)差異性,在不同價值觀的指導下,不同的人們在實際生活中采取不同的行為選擇,對個人和社會的發(fā)展產(chǎn)生了不同的影響。,我們一定要樹立正確的價值觀,課堂小結(jié),價 值 與 價 值 觀,(1)價值的基本含義,(2)人的價值在于創(chuàng)造價值,(3)對人的價值的評價標準,(1)價值觀的基本含義,(2)價值觀的導向作用,A、對人們認識和改造世界的活動具有導向作用,B、對人生道路的選擇具有導向作用,人的價值,價值的導向作用,課堂練習(單選題) 1、愛因斯坦說:“我評定一個人的真正價值只有一個標準,即看他在多大程度上擺脫了自我。”對這句話的正確理解是( ) A、人生價值的大小是看社會對他滿足的程度 B、人生價值的大小取決于自我價值實現(xiàn)的程度 C、人生的真正價值在于完善自我 D、人生的真正價值在于對社會的貢獻,B,2、馬克思說過:“憂心忡忡的窮人甚至對美麗的景色都無動于衷;販賣礦物的商人只看到礦物的商業(yè)價值,而看不到礦物的美和特性,他沒有礦物學的感覺。從歷史唯物主義角度看,這段話說明( ) A 、主觀能動性的發(fā)揮受主客觀因素的制約 B 、價值觀人皆有之 C 、不同的人對待同一事物往往具有不同的價值觀 D、 社會意識對社會存在具有能動的反作用,C,辨析題:對一個人價值的評價主要看他所獲得的榮譽與頭銜。 (1)人既是價值的創(chuàng)造者,又是價值的享受者。一個人通過自己的活動,付出了心血和勞動,滿足了社會和他人的需要,同時也能得到社會對自己價值的承認,從而獲得榮譽和頭銜。從這一角度看,榮譽與頭銜越多,價值評價越高。(2)但對一個人的評價主要是看他們的貢獻,而榮譽與頭銜不一定就是對于貢獻的真實反映,甚至有可能是竊
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