人教版九年級(jí)物理21.2 電磁波的海洋 教案

題目第二節(jié) 電磁波的海洋教者課時(shí)54教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能來(lái)源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)1了解電磁波的產(chǎn)生和傳播2知道光速是電磁波以及電磁波在真空中的傳播速度；3知道波長(zhǎng)、頻率和波速的關(guān)系。來(lái)源:學(xué)*科*網(wǎng)Z*X*X*K過(guò)程與方法通過(guò)演示了解電磁波的產(chǎn)生，電磁波在真空中的傳播情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)對(duì)電磁波知識(shí)的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生敢于向科學(xué)挑戰(zhàn)、熱愛(ài)科學(xué)的情感。教材分析教學(xué)重點(diǎn)電磁波教學(xué)難點(diǎn)電磁波的產(chǎn)生教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備注（設(shè)計(jì)目的、時(shí)間分配等）一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課(3min)師電話(huà)有固定電話(huà)，還有手機(jī)，手機(jī)是通過(guò)什么可以實(shí)現(xiàn)自由通話(huà)的？我們收看電視、收聽(tīng)廣播時(shí)又是如何接收到電視、廣播信號(hào)的？總結(jié)它們的一個(gè)共同特點(diǎn)是沒(méi)有通信使用的導(dǎo)線(xiàn)，信號(hào)都是通過(guò)電磁波傳播的，今天我們就學(xué)習(xí)一下這方面的知識(shí)，電磁波的海洋。(板書(shū)課題)二、進(jìn)入新課，科學(xué)探究（一）電磁波是怎樣產(chǎn)生的？(10min)1電磁波看不見(jiàn)、摸不到，我們?nèi)绾窝芯克兀?下面我們制造一下電磁波，大家感受一下?！緦?shí)驗(yàn)1】打開(kāi)收音機(jī)的開(kāi)關(guān)，將調(diào)諧旋鈕旋至沒(méi)有電臺(tái)的位置，將音量開(kāi)大，取一節(jié)干電池和一截導(dǎo)線(xiàn)，拿到收音機(jī)附近，先將導(dǎo)線(xiàn)的一端與電池的負(fù)極相連，再將導(dǎo)線(xiàn)的另一端與電池的正極相摩擦，使它們時(shí)斷時(shí)續(xù)地接觸，從收音機(jī)里聽(tīng)到什么？在收音機(jī)里聽(tīng)到“喀喀”的雜音，這是因?yàn)樵趯?dǎo)線(xiàn)與電池組成的電路中產(chǎn)生了快速變化的電流，變化的電流產(chǎn)生了電磁波，收音機(jī)接收了這一電磁波，并把它放大轉(zhuǎn)換成聲音，這就是我們聽(tīng)到的“喀喀”聲。3用水波類(lèi)比電磁波的產(chǎn)生：【視頻1】手持木棍，讓木棍下端接觸水槽水面上，水面上有一圈一圈凸凹相間的狀態(tài)從木棍接觸水面處向外傳播，形成水波?！疽曨l2】?jī)蓚€(gè)音叉并排放置，并離得很近，敲擊其中一個(gè)音叉，和另一個(gè)音叉接觸的小珠被彈起。音叉振動(dòng)時(shí)，在空氣中會(huì)有疏密相間的狀態(tài)向外傳播，形成聲波。聲波看不見(jiàn)，摸不到，但聲波傳到我們的耳朵，會(huì)引起鼓膜振動(dòng)，使我們產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)?！窘Y(jié)論】電磁波雖然看不見(jiàn)、摸不到，但它確實(shí)是存在的，它能為我們傳遞信息。（二）電磁波是怎樣傳播的？(15min)1我們知道聲波的傳播需要介質(zhì)，那么電磁波的傳播是否也需要介質(zhì)？【實(shí)驗(yàn)2】把無(wú)線(xiàn)尋呼機(jī)放在塑料袋，再放入水槽中，打電話(huà)請(qǐng)尋呼臺(tái)呼叫，尋呼機(jī)能夠收到信號(hào)。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，電磁波在液體中能夠傳播?！緦?shí)驗(yàn)3】把無(wú)線(xiàn)尋呼機(jī)放在密閉的木制（或鐵制）的盒子里，呼叫，能夠收到信號(hào)。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明電磁波在固體中能傳播?！緦?shí)驗(yàn)4】把無(wú)線(xiàn)尋呼機(jī)放在真空罩中，呼叫，尋呼機(jī)能夠收到信號(hào)。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，電磁波在真空中能夠傳播。月球上沒(méi)有空氣，聲音無(wú)法傳播，但是電磁波能夠在真空中傳播，所以宇航員在月球上可以用電磁波來(lái)通信。2波長(zhǎng)、頻率與波速大家看屏幕（微機(jī)模擬不同形式的電磁波），觀察到什么？(1)波峰凸凹相間說(shuō)明有凸起部分和凹下部分，這樣向上部分就形成像山峰似的浪尖；波谷向下部分就形成凹谷。(2)波長(zhǎng)（）每上、下振動(dòng)一次就形成一個(gè)波峰和波谷；若上、下振動(dòng)若干次，那么這列水波就以波峰波谷波峰波谷向外傳播出去；相鄰兩個(gè)波峰（或波谷）間的距離是一定的，這個(gè)距離叫波長(zhǎng)。(3)頻率波在1秒內(nèi)出現(xiàn)的波峰數(shù)（或波谷數(shù)），叫做頻率（f)；(4)波速電磁波的傳播速度。真空中電磁波的波速為c。它們間的關(guān)系為： c=f。它等于波長(zhǎng)和頻率f的乘積。c=299792458108 m/s=3105 km/s電磁波頻率的單位也是赫茲（Hz），也可以用千赫（kHz）和兆赫（MHz）。計(jì)算某頻率的波長(zhǎng)。電磁波是個(gè)大家族，通常用于廣播、電視和移動(dòng)電話(huà)的頻率為數(shù)百千赫至數(shù)百赫的那一部分，叫做無(wú)線(xiàn)電波?？凑n本99頁(yè)圖1025進(jìn)一步說(shuō)明。(三)微波爐(8min)看書(shū)后的科學(xué)世界，回答下列問(wèn)題。1微波爐的原理是什么？2微波爐適宜于加熱什么食物？3微波對(duì)人體有害，使用微波爐怎樣作好防護(hù)？(四)雷達(dá)(5min)雷達(dá)是利用無(wú)線(xiàn)電波測(cè)定物體位置的無(wú)線(xiàn)電設(shè)備。電磁波如果遇到尺寸明顯大于波長(zhǎng)的障礙物就要發(fā)生反射，雷達(dá)就是利用電磁波的這個(gè)特性工作的。波長(zhǎng)越短的電磁波，傳播的直線(xiàn)性越好，反射性能越強(qiáng)，因此雷達(dá)用的是微波。利用雷達(dá)可以探測(cè)飛機(jī)、艦艇、導(dǎo)彈等軍事目標(biāo)，還可以用來(lái)為飛機(jī)、船只導(dǎo)航?！半[形飛機(jī)”是一種先進(jìn)的軍用飛機(jī)，可以防止雷達(dá)發(fā)現(xiàn)。隱形飛機(jī)用的主要是吸波材料，它的功能是通過(guò)吸收、散射和干涉等多種方式，使材料表面的電磁波能量轉(zhuǎn)換成其他形式的能量，從而減少飛機(jī)對(duì)電磁波的反射，使雷達(dá)很難發(fā)現(xiàn)它。（五）作業(yè)學(xué)生回答師生討論學(xué)生回答學(xué)生觀察師生討論學(xué)生觀察學(xué)生觀察師生討論師生討論學(xué)生觀察師生討論學(xué)生觀察師生討論學(xué)生計(jì)算學(xué)生思考學(xué)生回答、師生討論由上節(jié)課的電話(huà)通過(guò)手機(jī)自然引入增加學(xué)生對(duì)看不見(jiàn)、摸不到物質(zhì)的認(rèn)識(shí)視頻直觀、說(shuō)服力強(qiáng)拿聲音與它進(jìn)行類(lèi)比，進(jìn)一步增強(qiáng)直觀感受通過(guò)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明電磁波傳播過(guò)程中不需要介質(zhì)讓學(xué)生了解電磁波的一些基本常識(shí)感受電磁波的頻率及波長(zhǎng)感受波的統(tǒng)一性培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力通過(guò)課后習(xí)題，重點(diǎn)介紹這個(gè)與高科技前沿相關(guān)的知識(shí)，以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面板書(shū)