人教版物理九年級上冊16.3 測量小燈泡的電功率 同步檢測（無答案）

第3節(jié) 測量小燈泡的電功率一、選擇題1.在“測定小燈泡的額定功率”的實驗中，某同學電路連接正確，閉合開關，燈泡發(fā)光，但測試中無論怎樣調節(jié)滑動變阻器，電壓表示數都達不到燈泡的額定電壓值，原因可能是下述的哪種（） A.變阻器總阻值太大B.電壓表量程太大C.燈泡燈絲斷開D.電源電壓太低2.研究電功率與電壓、電流的關系時，連接了如圖所示電路進行實驗下列關于該實驗的說法，不合理的是（）A.該電路所示實驗研究電功率與電壓的關系B.該實驗能得出電流相同時，電功率與電壓成正比C.小燈泡電功率的大小通過燈泡的亮度來比較D.該實驗選擇的兩個小燈泡燈絲的電阻不同3.圖中“+”、“”分別表示電表的正負接線柱，可以測量R消耗的電功率的電路圖是（） A.B.C.D.4.在做測量小燈泡的電功率的實驗中，所選用的小燈泡的額定電壓和電源電壓是（ ） A.1.5V，1.5VB.2V，2VC.2.5V，3VD.3V，6V5.為了探究“電功率與電阻的關系式”，選用額定電壓均為6V的L1、L2兩盞燈泡，將兩燈串聯(lián)起來，按照如圖所示的電路開始了實驗探究，閉合開關后看見燈L1微微發(fā)光，燈L2幾乎不發(fā)光，下面關于兩燈的電阻R1和R2、兩燈的額定功率P1和P2的大小關系成立的是（不考慮電阻值隨溫度的變化）（）A.R1R2 P1P2B.R1R2 P1P2C.R1R2 P1P2D.R1R2 P1P26如果測定標有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率，那么兩個電表的量程最好選用（） A.電壓表選“015V”，電流表選“03A”B.電壓表選“015V”，電流表選“00.6A”C.電壓表選“03V”，電流表選“03A”D.電壓表選“03V”，電流表選“00.6A”7.某同學利用如圖所示電路，測量額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率，下列說法錯誤的是（）A.閉合開關前，滑片P應滑到B端B.閉合開關后，小燈泡不發(fā)光，一定是小燈泡燈絲斷了C.當電壓表示數為2.5V時，測出通過小燈泡的電流，可算出小燈泡的額定功率D.實驗還可得知，小燈泡的實際功率越大，小燈泡越亮8.課外興趣小組活動時，某校兩同學通過實驗研究小燈泡的電功率跟兩端電壓的關系，已知小燈泡的額定電壓為2.5伏、額定功率為0.75瓦小明同學設計了如圖甲所示的電路進行研究，他先測出若干組電壓和電流值，再由公式P=UI，求得對應的功率，并作出功率隨電壓變化的圖線a小紅同學設計了如圖乙所示的電路進行研究，她先由R=計算出小燈泡的電阻R，再測出若干個電壓值，最后根據P=， 求得對應的功率，也作出功率隨電壓變化的圖線b則下列反映了他們的實驗結果的圖線是（）A.B.C.D.9.某校兩同學通過實驗研究小燈泡的電功率跟兩端電壓的關系，已知小燈泡的額定電壓為2.5V、額定功率為0.75W小明同學設計了如圖甲所示的電路進行研究，他先測出若干組電壓和電流值，再由公式P=UI，求得對應的功率，并作出功率隨電壓變化的圖線a小紅同學設計了如圖乙所示的電路進行研究，她先由 計算出小燈泡的電阻R，再測出若干個電壓值，最后根據 ，求得對應的功率，也作出功率隨電壓變化的圖線b則下列反映了他們的實驗結果的圖線是（ ）A.B.C.D.二、填空題 10.在“測定小燈泡額定功率”的實驗中，已知電源電壓為6V，小燈泡額定電壓為3.8V，燈絲電阻約為8，則電流表（0.6A、3A）應選用的量程為_。電壓表（3V、15V）應選用的量程為_。某同學在連接好電路并檢查無誤后，閉合開關前，要把滑動變阻器的滑片調到_值（變阻器與燈串聯(lián)）；要測定小燈泡的額定功率，必須使小燈泡兩端電壓為_V，并測出通過小燈泡的電流值。 11.在物理實驗中，經常要進行多次測量，其目的有兩個：為了減小誤差；是為了尋找規(guī)律在“測量小燈泡不同電壓下的電功率”的實驗中，多次測量的目的是_（選填“”或“”）；在“用電壓表和電流表測量導體的電阻”的實驗中，多次測量的目的是_（選填“”或“”）。 12.小新在用實驗探究電功率跟電阻的關系時，記錄了如下表所示的數據，請你分析表中的數據，歸納出電功率P與電阻R的關系式_R/24681012P/W18964.53.6313.伏安法測小燈泡電功率的實驗原理是_電路圖為：_ 14.小新在用實驗探究電功率跟電阻的關系時，記錄了如下表所示的數據，請你分析表中的數據，歸納出電功率P與電阻R的關系式_R/24681012P/W18964.53.6315.為了測額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率，采用如圖所示電路，請回答下列問題：（1）閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應置于_（選填“左“或“右“）端（2）實驗中使用的電流表有00.6A和03A兩個量程，若小燈泡的額定功率估計為2W左右，連接電流表時應選_量程（3）實驗時，如發(fā)現電壓表示數是2.1V，則就把滑片P向_端移動（4）計算燈泡額定功率的公式_16.如圖1所示，某同學在“測量小燈泡電功率”的實驗中，誤將電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端，他從滑片置于最右端時開始記錄第一組數據，調節(jié)滑片測得多組數據，描繪出的UI圖象如圖2所示，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，電源電壓為4.5V，可求得小燈泡的額定功率為_W，變阻器最大阻值為_三、實驗探究題 17.小明用圖甲所示的電路測量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率，圖乙是小明未完成連接的實驗電路（1）請你按照電路圖，用筆畫線代替導線，完成圖乙中實驗電路的連接_ （2）小明將電路連接正確后，閉合開關，調節(jié)變阻器的滑片，使小燈泡剛好正常發(fā)光，此時電流表的示數如圖丙所示，電流表的讀數是_A，小燈泡的額定功率是_W （3）小燈泡正常工作時的阻值是_（小數點后保留一位），當電壓值改變的時候，小燈泡的阻值_（選填“改變”或“不變”） （4）小明將燈泡換成了定值電阻，向探究“電壓一定時，電流跟電阻的關系”連接電路前，開關必須_連接好電路，閉合開關，發(fā)現電流表沒有示數，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數始終接近電源電壓，造成這一現象的原因可能是_A電流表壞了 B滑動變阻器短路 C電阻處接觸不良 D電阻短路排除電路故障進行實驗，他需要多次改變電阻值，通過調節(jié)_，使_保持不變，得出一組電流隨電阻變化的數據，最后得出結論 18.最近，小明家里的電燈經常忽明忽暗小明從學校借來實驗儀器，想通過實驗來研究產生這種現象的原因 （1）圖甲是小明連接的部分電路，還有兩條導線沒有連上請你用筆畫線代替導線，幫助小明將電路連接完整要求：滑動變阻器的滑片向左邊移動時，電路中的電流變大實驗次數123U/V2.84.0I/A0.280.30.32亮度逐漸變亮（2）閉合開關，將滑動變阻器的滑片向左左邊滑動，小燈泡慢慢變亮，電壓表示數逐漸變大；接著又向右移動滑片，小燈泡又逐漸變暗，電壓表示數也逐漸變小小明分析：“電燈忽明忽暗是電燈兩端的_不穩(wěn)定造成的” （3）小明在小燈泡上只看到“0.3A”的字跡，其他看不清楚于是，在電路中加接了一只電流表繼續(xù)實驗，實驗數據記錄如右表當電流表的示數為0.3A時，電壓表示數如圖乙所示請幫助小明計算出這只小燈泡的額定功率是_W（4）小明結合學過的電學知識進一步分析：家里的電燈有時雖然暗些，但是電燈的實際功率變小了，消耗的電能也少了，那么此時家里使用電熱水壺燒水倒是可以省電了小明的想法對嗎？請簡要說明理由_ 19.在“測量小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓是4.5V，小燈泡額定電壓是2.5V，電阻約為10 （1）連接實驗電路的過程中開關應_ （2）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整_（要求滑片向右移動時燈泡變暗）（3）小云同學連好最后一根導線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光且很快熄滅檢查發(fā)現連線正確，請你找出實驗中兩個操作不當之處：_，_ （4）故障排除后，小云同學閉合開關，移動滑動變阻器的滑片P到某點，電壓表的示數如圖乙所示，為_V若她想測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中的滑片P向_（A/B）端移動，使電壓表示數為2.5V （5）她又移動滑片，記下幾組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖丙所示的IU圖象，根據圖象信息可以計算出小燈泡的額定功率是_W （6）在她移動滑片過程中，發(fā)現電壓表示數要比電流表示數增大的快，這是因為_ （7）另一組同學連好同樣的電路，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片P，發(fā)現小燈泡始終不亮，電壓表有示數，電流表無示數，原因可能是_（寫出一種情況即可） 四、綜合題 20.小明想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關于是找來額定電流均小于0.6A，額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2 ， 規(guī)格為“5 1.5A”、“20 1A”的滑動變阻器兩個，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，進行實驗探究 （1）請你用筆畫線代替導線，將圖所示實物圖連接完整 （2）為完成此實驗，滑動變阻器的規(guī)格應選擇_ （3）小明排出故障后，按圖所示的電路繼續(xù)進行實驗：閉合開關，滑片P向_（選填“A”或“B”）端移動，使燈L1發(fā)光，測出燈L1的相關物理量，記錄和計算結果如表：次數電壓/V電流I/A實際功率P/W電阻R/11.60.200.328.0022.50.240.6010.4232.80.260.7310.77請將記錄數據時遺漏的物理量和單位填入表格的空格處 （4）小明注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮，結合表中數據得出的結論是小燈泡越亮，它的實際功率越_ （5）用L2替換L1重復上面的實驗時，需要改變_表的量程發(fā)現燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似 （6）小明在實驗結束后與同學們討論：有同學認為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確”，這種說法錯誤的原因是_21.在“測定小燈泡的電功率”的實驗中，已知小燈泡的額定電壓