人教版化學九年級上冊6.3二氧化碳和一氧化碳 知識點講義（無答案）

知識點講義第六單元 碳和碳的氧化物課題3 二氧化碳和一氧化碳知識點1 CO2的性質(zhì)（重、難點）1.CO2的密度比空氣大，一般既不燃燒也不支持燃燒【實驗?zāi)康摹框炞CCO2的密度比空氣大，一般既不燃燒也不支持燃燒的性質(zhì)?！緦嶒灢僮鳌咳鐖D所示，將二氧化碳氣體慢慢通入燒杯中?！緦嶒灛F(xiàn)象】蠟燭自下而上依次熄滅?！緦嶒灧治觥緾O2氣體沿燒杯內(nèi)壁流下，先聚集在燒杯底部，然后逐漸上升，把燒杯內(nèi)的空氣自下而上依次排出?！緦嶒灲Y(jié)論】CO2的密度比空氣大，通常既不燃燒也不支持燃燒。2.CO2不能供給呼吸 CO2不能供給呼吸。當空氣中CO2的體積分數(shù)達到1%時，對人就有害處；達到4% 5% 時會使人感到氣喘、頭疼、眩暈；達到10%時，會使人神志不清，呼吸停止，以致死亡。一些久未開啟的菜窖、干涸的深井和深洞底部，CO2的含量比較大，在進入這些地方前必須先做燈火試驗，如圖所示，蠟燭火焰熄滅或燃燒不旺，說明二氧化碳的含量很高。3.CO2能溶于水 【實驗?zāi)康摹框炞CCO2能溶于水的性質(zhì)。 【實驗操作】如圖所示，向一個集滿二氧化碳氣體的質(zhì)地嬌軟的塑料瓶中加入約體積的水，立即旋緊瓶蓋并振蕩。 【實驗現(xiàn)象】塑料瓶變癟了。 【實驗分析】CO2溶于水，使瓶內(nèi)的氣體體檢減小，因而壓強減小，所以塑料瓶變癟了。 【實驗結(jié)論】CO2能溶于水。4.CO2能跟水反應(yīng)生成碳酸 【實驗?zāi)康摹框炞CCO2能與水反應(yīng)生成碳酸的性質(zhì)。【實驗操作】如圖所示，取四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥紙花；向第一朵紫花上噴灑稀醋酸；向第二多紙花上噴水；直接把第三朵紙花放入二氧化碳中；將第四朵紙花噴水后放入二氧化碳中；將第四朵紙花取出后離火焰較遠小心烘烤。 【實驗現(xiàn)象】變紅；不變色；不變色；變紅；紅色紫花變紫色。【實驗分析】中噴醋酸，紙花變紅，是醋酸使紫色紙花變紅，所以酸可以使紫色石蕊變紅；變紅；中水不能使紙花變紅；中CO2也不能使紙花變紅；中二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色紫花變紅；中加熱紅色紙花又變成原來的顏色；說明碳酸又分解了?！緦嶒灲Y(jié)論】二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變成紅色；碳酸不穩(wěn)定，容易分解成二氧化碳和水。5.CO2與澄清石灰水的反應(yīng)（可用來檢驗二氧化碳）【實驗?zāi)康摹框炞CCO2與澄清石灰水的反應(yīng)?！緦嶒灢僮鳌咳鐖D所示，將二氧化碳氣體通入澄清的石灰水中。【實驗現(xiàn)象】澄清的石灰水變渾濁?！緦嶒灧治觥緾O2能使澄清的石灰水變渾濁的原因是：CO2與石灰石的主要成分Ca(OH)2反應(yīng)，生成不溶于水的CaCO3 。【化學方程式】CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + H2O .6.二氧化碳可轉(zhuǎn)變成干冰 在一定條件下，二氧化碳氣體會變成液體或固體，固態(tài)二氧化碳叫“干冰”。干冰升華時會吸收大量的熱，因此可做制冷劑，廣泛用于食品的冷藏保鮮和冷藏運輸、醫(yī)療上血液制品的冷藏和運輸?shù)?。干冰還可用于人工降雨，如果用飛機在云層中撒布干冰，由于干冰升華吸熱，空氣中的水蒸氣迅速冷凝變成水滴，于是就開始下雨了。7.CO2的性質(zhì)總結(jié)（1）CO2的物理性質(zhì)通常狀況下，CO2是無色、無味的氣體，密度比空氣大，能溶于水，固態(tài)二氧化碳俗稱“干冰”，干冰生活需要吸收大量的熱。（2）CO2的化學性質(zhì) 不燃燒，一般也不支持燃燒；不能供給呼吸。與水反應(yīng)生成碳酸：H2O + CO2 H2CO3（碳酸能使紫色石蕊試液變紅）；H2CO3 H2O + CO2（碳酸不穩(wěn)定，容易分解）。 與澄清石灰水反應(yīng)：CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + H2O （檢驗二氧化碳的方法） 。 工業(yè)上利用CO2作為化工原料與NH3 、NaCl、H2O等生產(chǎn)純堿（Na2CO3） 。 參與綠色植物光合作用產(chǎn)生葡萄糖。 【易錯點津】 二氧化碳不能支持燃燒是指不能支持普通的可燃物燃燒。有的活動性較強的金屬可在二氧化碳中燃燒。例如：2Mg + CO2 2 MgO ，所以“二氧化碳不能支持所有可燃物的燃燒”這一說法是錯誤的，應(yīng)強調(diào)“一般情況下”二氧化碳不支持燃燒。知識點2 溫室效應(yīng)（1）溫室效應(yīng)大氣中的二氧化碳氣體能像溫室的玻璃和塑料薄膜那樣，使地面吸收的太陽光的熱量不散失，從而使全球變暖，這種現(xiàn)象叫溫室效應(yīng)。（2）產(chǎn)生溫室效應(yīng)的原因由于人類消耗的能源急劇增加，向空氣中排放了大量的二氧化碳，森林遭到破壞，使二氧化碳的吸收量減小，從而造成大氣中二氧化碳的含量不斷上升。臭氧（O3）、甲烷（CH4）、氟氯代烷等也能產(chǎn)生溫室效應(yīng)。（3）溫室效應(yīng)的危害會使兩級冰川融化，海平面上升，淹沒部分沿海城市。會使土地沙漠化，農(nóng)業(yè)減產(chǎn)。（4）溫室效應(yīng)的防治措施減少使用煤、石油、天然氣等化石燃料。開發(fā)新能源，利用太陽能、風能、地熱能等。大力植樹造林，嚴禁亂砍濫伐森林。倡導(dǎo)低碳經(jīng)濟和低碳生活，所謂“低碳”，就是較低的二氧化碳排放。知識點3 一氧化碳的性質(zhì)及用途（重點） 1.一氧化碳的物理性質(zhì) 通常情況下，一氧化碳是一種無色、無味的氣體，難溶于水（1體積水里可溶解0.02體積CO），密度比空氣的密度略小。 【易錯點津】 因為一氧化碳的密度與空氣的密度較接近，所以只能用排水法收集，而不能用向下排空氣法收集。2.一氧化碳的化學性質(zhì) （1）一氧化碳具有可燃性 CO能夠燃燒，燃燒時放出大量的熱，火焰呈藍色?！緦嶒?zāi)康摹框炞C一氧化碳的可燃性?！緦嶒灢僮鳌恐迫∫谎趸迹⒃诩庾鞂?dǎo)管口點燃氣體?！緦嶒灛F(xiàn)象】CO燃燒產(chǎn)生藍色火焰，放出大量的熱，生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁?！緦嶒灲Y(jié)論】一氧化碳具有可燃性，在空氣中燃燒生成二氧化碳 。【化學方程式】2CO + O2 2CO2 。 （2）一氧化碳具有毒性 一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，從而使血紅蛋白不能很好地與氧氣結(jié)合，造成生物體內(nèi)缺氧，嚴重時會危機生命。（3）一氧化碳具有還原性【實驗?zāi)康摹刻骄恳谎趸歼€原氧化銅的過程?！緦嶒炑b置】如圖所示?！緦嶒灢僮鳌肯韧ㄈ胍粫篊O氣體，在加熱前必須先檢驗CO的純度；點燃酒精燈，給玻璃管內(nèi)的物質(zhì)加熱；實驗完畢先熄滅酒精燈；再通入一會兒CO氣體，知道試管冷卻?！緦嶒灛F(xiàn)象】黑色粉末變成紅色，生成的氣體使澄清石灰水變渾濁?！緦嶒灲Y(jié)論】CO與CuO反應(yīng)，生成CO2和Cu：CO + CuO Cu + CO2 ?！疽晖卣埂緾O與H2一樣，與空氣或氧氣混合時，遇明火可能爆炸，所以點燃前必須檢查它的純度；煤爐上方的藍色火焰就是CO燃燒產(chǎn)生的；我們通常所說的煤氣的主要成分就是CO，一氧化碳可做氣體燃料。3. 一氧化碳的用途 （1）利用其可燃性 做氣體燃料：2CO + O2 2CO2 （2）利用其還原性 冶煉金屬：CO + CuO Cu + CO2 煉鐵原理：3 CO + Fe2O3 2 Fe + 3CO24. CO與CO2的比較 （1）組成、構(gòu)成與性質(zhì)比較 CO和CO2由于分子結(jié)構(gòu)不同，性質(zhì)很大差異。比較項目 CO CO2 物理性質(zhì)密 度比空氣的密度略小比空氣的密度大 溶解性難溶于水可溶于水 化學性質(zhì)可燃性具有可燃性一般情況下，不能燃燒，也不支持燃燒還原性具有還原性 沒有還原性 與水反應(yīng)不能與水反應(yīng) 與水發(fā)生化合反應(yīng) 與石灰水反應(yīng) 不能與石灰水反應(yīng) 能與石灰水反應(yīng)毒 性有毒，能與人體中的血紅蛋白結(jié)合，造成人體缺氧死亡 無毒，但在空氣中的含量較大時，會使人因缺氧而窒息（2）檢驗方法比較COCO2 檢驗方法（1）點燃被檢驗氣體，用澄清石灰水檢驗反應(yīng)產(chǎn)物（2）將被檢驗氣體通過灼熱的氧化銅，黑色固體變紅，且反應(yīng)后的氣體能使澄清石灰水變渾濁（1）使澄清的石灰石變渾濁（2）通入到紫色石蕊溶液中，溶液變紅（證明生成了酸）【檢驗二氧化碳的最佳方法為（1）】（3）利弊比較COCO2 利做氣體燃料；冶煉金屬；做化工原料等滅火；制干冰；化工廢料；氣體肥料；供植物光合作用等弊有毒，可造成生物體缺氧，甚至會危機生命使溫室效應(yīng)加劇，冰川融化邊講邊練例1、如圖所示實驗探究，燒杯內(nèi)盛有適量碳酸鈉粉末，向其中滴入鹽酸，觀察到燒杯內(nèi)壁燃燒著的小蠟燭自下而上依次熄滅。從這個實驗可以得出的探究結(jié)論是：（1）_；（2）_；（3）_。點撥：實驗中觀察到燒杯內(nèi)壁燃著的小蠟燭自下而上依次熄滅，說明碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的CO2不能燃燒，也不支持燃燒，且生成的CO2氣體自下而上依次充滿燒杯，說明CO2的密度比空氣的大。（1）碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2 （2）CO2的密度比空氣大（3）一般情況下，CO2既不能燃燒，也不支持燃燒 【針對訓練1】CO2的下列用途中，既利用了CO2的物理性質(zhì)，又利用了CO2的化學性質(zhì)的是 （ ）A用于滅火 B參與光合作用C干冰用于人工降雨 D干冰做制冷劑例2、低碳生活，從我做起，下列做法不符合低碳生活理念的是 （ ）A拒絕使用一次性木筷 B出門隨手關(guān)燈C廢舊書籍做焚燒處理 D草稿紙雙面使用【針對訓練2】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)的用途主要是由其化學性質(zhì)決定的是（ ）A由干冰做制冷劑保存食品 B壓縮空氣給輪胎充氣C用石墨制鉛筆芯 D用氧氣搶救病人例3、下列有關(guān)碳及其氧化物的說法錯誤的是 （ C ） ACO與CO2可用澄清石灰水來區(qū)分 BCO具有還原性，可用于鐵的冶煉 CCO2的過多排放可導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生 D金剛石和石墨結(jié)構(gòu)中的碳原子排列方式不同點撥：二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，而一氧化碳不能；CO具有還原性，可用于鐵的冶煉；CO2的過多排放可導(dǎo)致溫室效應(yīng)；金剛石和石墨結(jié)構(gòu)中碳原子的排列方式不同?！踞槍τ柧?】“歸納”與“比較”是學習化學的主要方法，下列關(guān)于CO2與CO不同點的比較錯誤的是 （ ）A組成：一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子 B性質(zhì)：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO難溶于水，但能燃燒 C用途：CO2可用于光合作用、滅火等；CO可做氣體燃料，還可用于人工降雨 D危害：CO2會造成溫室效應(yīng)；CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒例4、有一混合氣體的成分中可能含有水蒸氣、一氧化碳、二氧化碳，某同學設(shè)計了如下的實驗裝置探究混合氣體的成分。請根據(jù)要求回答下列問題：（1）實驗中，證明混合氣體中有水蒸氣的現(xiàn)象是白色固體變?yōu)樗{色；若B中澄清石灰水出現(xiàn)_現(xiàn)象，則證明混合氣體中有二氧化碳，證明混合氣體中有一氧化碳的現(xiàn)象是_或_。（2）若混合氣體中含有CO，在F處尚缺少的實驗儀器的名稱是_。（3）如果將上述裝置中的A，B交換則不能檢驗混合氣體中是否含有_。 點撥：（1）裝置A中無水硫酸銅遇水變藍色，在實驗中檢驗水的存在；而裝置B中的澄清石灰水遇二氧化碳生成白色沉淀，用于檢驗混合氣體中的二氧化碳；裝置D中的氧化銅在加熱條件下與一氧化碳相遇則會變成紅色，同時裝置E中澄清石灰水也因一氧化碳與氧化銅生成的二氧化碳而渾濁，裝置D、E中的現(xiàn)象可說明混合氣體中一氧化碳的存在；（2）若混合氣體中含有CO，則未能與氧化銅反應(yīng)的一氧化碳會直接排到空氣中造成污染，因此，應(yīng)在裝置F處添置一酒精燈，把尾氣中有毒的一氧化碳燃燒掉；（3）若將裝置A、B互換，混合氣體首先通入澄清石灰水，不影響混合氣體中二氧化碳的檢驗，但通過澄清石灰水的混合氣體中一定會含有水，因此通過無色硫酸銅時變成的藍色卻不能說明原混合氣體中是否含有水，或者說使無色硫酸銅變藍色的水是還是澄清石灰水還是來自原混合氣體將得不到說明，因此互換后不能檢驗混合氣體中是否含有水； 課堂演練 1、下列關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的說法正確的是 （ ） A都比空氣重 B都可以用碳和氧氣反應(yīng)得到C都有還原性 D都能和澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)2、下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法不正確的是 （ ） AC可以將CuO中的Cu置換出來 B在一定條件下CO2能夠轉(zhuǎn)變成CO CCO2能使被石蕊染成紫色的干紫花變紅 D金剛石、石墨和C60都是含碳元素的單質(zhì)3、CO是一種無色、無味、具有可燃性的有毒氣體。有科學家利用一種復(fù)雜的金屬復(fù)合物研制出新型高靈敏度的CO探測器，它能通過顏色變化來探測空氣中是否含有CO，下列有關(guān)說法錯誤的是 A無色、無味、具有可燃性都是CO的物理性質(zhì) BCO探測器用于空氣質(zhì)量檢測，可以讓人們及時了解空氣質(zhì)量狀況 CCO有毒，是因為易與血紅蛋白結(jié)合，影響血液對氧氣的輸送 D發(fā)現(xiàn)有人一氧化碳中毒時，應(yīng)將病人迅速轉(zhuǎn)移到清新的空氣中4、下列CO2的用途中，既跟它的物理性質(zhì)有關(guān)，又跟它的化學性質(zhì)有關(guān)的是 （ ）A制干冰 B制化肥 C制純堿 D用來滅火5、“吸煙有害健康”，我國政府規(guī)定：從2019年5月1日起，公共室內(nèi)禁止吸煙。煙草燃燒釋放的物質(zhì)中，能與血紅蛋白結(jié)合引起中毒的是 （ ） A一氧化碳 B二氧化碳 C尼古丁 D焦油6、2019年德班世界氣候大會上，各國共同協(xié)商對策，以減少溫室氣體排放量，利用下列能源，可以減少溫室氣體排放的是 （ ）A太陽能 B煤 C石油 D天然氣7、下列有關(guān)說法中，正確的是 （ ）A室內(nèi)放一盆水，就可防止煤氣中毒 B室內(nèi)著火，應(yīng)立即開窗通風 C夜間室內(nèi)有煤氣爆炸，應(yīng)立即開燈檢查 D久未開啟的菜窖、干涸的深井，不可貿(mào)然進入8、不少科學家認為地球表面變暖及一些氣候異常（2019年初我國南方部分地區(qū)的雪災(zāi)）與大氣中二氧化碳含量的增加有一定的關(guān)系。（1）下列反應(yīng)中都能放出二氧化碳氣體，試分析判斷，會向自然界排放大量“溫室氣體”二氧化碳的主要化學反應(yīng)是_（填序號）。C + O2 CO2 CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O 石油+氧氣 二氧化碳 + 水CaCO3 + 2HCl CaCl2 + H2O + CO2 2NaHCO3 Na2CO3 + H2O + CO2 （2）下列反應(yīng)都能吸收二氧化碳氣體，試判斷，對維持大氣中的二氧化碳氣體總量平衡至關(guān)重要的是_（填序號）。CO2 + 2NaOH Na2CO3 + H2O6 CO2 + 6 H2O C6H12O6 + 6O2H2O + CO2 H2CO3 （3）根據(jù)對（1）（2）的分析，你認為，為保