仁愛(ài)版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 專題一 走進(jìn)化學(xué)殿堂 單元鞏固訓(xùn)練題

專題一 走進(jìn)化學(xué)殿堂一、選擇題1.下列屬于物理變化的是（ ） A.光合作用B.玻璃破碎C.葡萄釀酒D.鐵器生銹2.下列選項(xiàng)中，不屬于蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是( ) A.火焰分為三層，外焰最亮B.熄滅后有白煙生成C.生成二氧化碳和水D.罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧3.化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會(huì)文明的進(jìn)步，化學(xué)已日益滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面，下列說(shuō)法不正確的是() A.化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)組成，結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)B.化學(xué)在保證人類生存，提高人類生活質(zhì)量方面具有重要的作用C.利用化學(xué)可以合成藥物，在保障人體健康中具有重要的作用D.城市環(huán)境日益嚴(yán)重，都是化學(xué)惹的禍，化學(xué)在改善生活環(huán)境中有害無(wú)益4.下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ） A.鐵水鑄成鍋B.活性炭吸附色素C.電燈通電發(fā)光D.食物發(fā)霉5.實(shí)驗(yàn)室里幾種物質(zhì)在互相談?wù)撝阏J(rèn)為它們的敘述中屬于化學(xué)變化的是（） A.試管：同學(xué)們不愛(ài)惜我，我被摔碎了B.鐵釘：好難受啊，我在潮濕空氣中生銹了C.燈泡：我通電后發(fā)光了，給學(xué)生帶來(lái)光明D.酒精：我在空氣中放置一段時(shí)間質(zhì)量怎么就減輕了6. 下列事實(shí)中，利用物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（ ） A.干冰用于人工降雨B.汽油作燃料C.銅作導(dǎo)線D.石墨用于制鉛筆芯7.下列重要的實(shí)驗(yàn)主要發(fā)生化學(xué)變化的是（ ） A.使用凈水器凈水B.將二氧化碳倒入紙筒中C.酒精和水混合證明微粒間存在空隙 D.噴水的石蕊小花放入二氧化碳中8.生活中的下列做法正確的是（ ） A.用鋼刷、沙等來(lái)擦洗鋁制品B.用汽油洗滌衣物上的油污C.圖書(shū)、檔案著火，用干粉滅火器撲滅D.用純堿溶液除去熱水壺中的水垢9. 下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ） A.水制冰塊B.菠蘿榨汁C.食物腐爛D.蔗糖溶解10.某人用托盤(pán)天平稱量7.2克食鹽時(shí)（1克以下用游碼），稱后發(fā)現(xiàn)砝碼放在左盤(pán)，食鹽放在了右盤(pán)所稱食鹽的實(shí)際質(zhì)量為（ ） A.7.2克B.7.4克C.6.8克D.7克11. 某同學(xué)要測(cè)量一塊不規(guī)則食鹽晶體的體積，下列方法合理的是（ ）將食鹽晶體磨成粉末，放人空量筒中，讀數(shù)將食鹽晶體放入盛有飽和食鹽水的量筒中，讀取液面刻度的變化值將食鹽晶體放入盛滿水的集氣瓶中，收集溢出的水倒入空量筒中，讀數(shù) A.僅B.僅C.僅D.僅12. 下列日常生活中所見(jiàn)的現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（ ） A.鐵鍋生銹B.冰雪消融C.玻璃破碎D.車輪爆胎13.下列選項(xiàng)中，能說(shuō)明木炭燃燒是化學(xué)變化的現(xiàn)象是（ ） A.發(fā)出白光B.放出熱量C.生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體D.瓶壁有水霧14.小明同學(xué)按下圖方式聞氣體X的氣味，結(jié)果聞到一股刺激性氣味，則X可能是（ ）A.COB.SO2C.CO2D.H215.判斷玻璃儀器已經(jīng)洗凈的標(biāo)準(zhǔn),是觀察器壁上 ( ) A.附著的水聚成水滴B.一點(diǎn)水都沒(méi)有附著C.附著的水既不聚成水滴也不成股流下D.附著的水能成股流下二、填空題 16.下列生活中的變化，屬于化學(xué)變化的是_A煤氣燃燒 B酒精揮發(fā) C水結(jié)成冰 D_ 17.化學(xué)是一門以_為基礎(chǔ)的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)室取粉末狀藥品時(shí)，一般用_，而取用塊狀固體可用_夾取，滴加少量液體藥品用_ 18.化學(xué)就在我們身邊，我們的生活離不開(kāi)化學(xué)物質(zhì)?，F(xiàn)有以下六種物質(zhì)：干冰；消石灰；燒堿；硫酸鉀；液氧；硝酸鉀；請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)的序號(hào)填空：（1）可用于配制農(nóng)藥波爾多液的是_；（2）可用作火箭助燃劑的是_；（3）可用于人工降雨的是_；（4）農(nóng)業(yè)上可用做復(fù)合肥料的是_。 19.請(qǐng)根據(jù)以下材料簡(jiǎn)要列出氨氣的有關(guān)問(wèn)題。氨氣是無(wú)色有刺激性氣味的氣體，極易溶解于水，在常溫常壓下1體積的水約能溶解700體積的氨氣。氨氣不能燃燒，但能在一定條件下被氧氣氧化，是工業(yè)上制備硝酸的重要原料。氨氣還能與許多酸反應(yīng)生成銨鹽（常用做化肥），因此它在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上得到廣泛應(yīng)用。物理性質(zhì)：顏色_，溶解性_。化學(xué)性質(zhì)（答出1點(diǎn)）_；用途_ 。 20.化學(xué)是研究物質(zhì)的_、_、_以及_的科學(xué) 21.請(qǐng)指出以下實(shí)驗(yàn)儀器的名稱： A _；B _；C_；D_；E_；F_ 22.把某種金屬用小刀輕輕切下一小塊放入盛水的燒杯中，觀察到該金屬能與水劇烈反應(yīng)，并放出熱，本身熔化成銀白色的小圓球，浮在水面上，根據(jù)以上敘述，推斷該金屬的物理性質(zhì)有： 硬度_； 熔點(diǎn)_；密度_； 顏色_ 23.化學(xué)變化的基本特征是_，這個(gè)過(guò)程中常常產(chǎn)生_等現(xiàn)象 24.應(yīng)該嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)規(guī)定的用量取用實(shí)驗(yàn)室藥品，如果沒(méi)有說(shuō)明用量，一般應(yīng)該按照最少量取用，液體取用_，固體_ 25.回答以下有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作方面的問(wèn)題：（1）取用粉末狀固體藥品一般用_，有些塊狀的藥品可用_夾?。?）在使用酒精燈時(shí)，灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)，應(yīng)立即用_撲蓋（3）酒精燈的火焰分為三個(gè)部分，由于_焰的溫度最高，所以應(yīng)用這部分火焰進(jìn)行加熱 三、綜合題 26.選擇儀器下方的字母填寫(xiě)在相應(yīng)橫線上 （1）用來(lái)吸取和滴加少量液體的儀器是_； （2）可以直接加熱的儀器是_； （3）實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是_； （4）排水集氣法會(huì)用到的儀器是_； （5）量取液體時(shí)，需要用_； （6）少量溶液相互發(fā)生反應(yīng)時(shí)，需要用_ 27.將A：物理性質(zhì)，B：化學(xué)性質(zhì)，C：物理變化，D：化學(xué)變化的序號(hào)填寫(xiě)到下列括號(hào)內(nèi)： （1）銅在潮濕的空氣中會(huì)生銹_ （2）銅銹是一種綠色的粉末_ （3）加熱銅綠生成氧化銅、二氧化碳與水_ （4）氧化銅為黑色粉末_ （5）加熱時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣在試管口凝成水珠_(kāi) （6）二氧化碳是一種無(wú)色、無(wú)未的氣體_ （7）不支持燃燒也不能燃燒_ （8）通入澄清石灰水中，能使澄清石灰水變渾濁_ 答案解析 一、選擇題1.【答案】B 【解析】 ：A、光合作用過(guò)程中有新物質(zhì)氧氣等生成，屬于化學(xué)變化 B、玻璃破碎過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化C、葡萄釀酒過(guò)程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化D、鐵器生銹過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化故選B【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷2.【答案】C 【解析 A、蠟燭的火焰可分為焰心、內(nèi)焰、外焰三部分，外層最亮，這是我們可以觀察到的，A不符合題意；B、蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生白煙是蠟蒸汽遇冷形成的石蠟固體，B不符合題意；C、生成二氧化碳和水屬于實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，C符合題意；D、蠟燭燃燒有水生成，所以可看到罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白霧，D不符合題意；故答案為：C?！痉治觥繑⑹鰧?shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)不能說(shuō)出物質(zhì)名稱；注意煙和霧的區(qū)別：煙是固體小顆粒，霧是液體小顆粒。3.【答案】D 【解析】 A、化學(xué)研究的是物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)，A不符合題意；B、化學(xué)可以制取新材料，制取新藥物，所以化學(xué)在保證人類生存，提高人類生活質(zhì)量方面具有重要的作用，B不符合題意；C、化學(xué)可以制取新物質(zhì)，所以利用化學(xué)可以合成藥物，在保障人體健康中具有重要的作用，C不符合題意；D、城市環(huán)境污染日益嚴(yán)重是由于不正確處理廢物，隨意排放三廢造成的，化學(xué)在改善生活環(huán)境中起著重要作用，D符合題意。故答案為：D【分析】A根據(jù)化學(xué)研究的內(nèi)容分析B根據(jù)化學(xué)與人類生活的關(guān)系考慮C根據(jù)化學(xué)與人類健康關(guān)系分析D根據(jù)化學(xué)與環(huán)境的關(guān)系分析4.【答案】D 【解析】 ：A、鐵水鑄成鍋過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化 B、活性炭吸附色素過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化C、電燈通電發(fā)光過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化D、食物發(fā)霉過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化故選D【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷5.【答案】B 【解析】 ：A、試管被摔碎過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化B、鐵釘生銹過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化C、燈泡發(fā)光過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化D、酒精在空氣中放置一段時(shí)間質(zhì)量減輕是因?yàn)榫凭哂袚]發(fā)性，此過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化故選B【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷6.【答案】B 【解析 ：物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度等性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)，因此，都屬于物理性質(zhì) A、干冰用于人工降雨是利用干冰升華吸熱，使周圍溫度降低，水蒸氣冷凝成水滴，沒(méi)有新物質(zhì)生成，利用了物理性質(zhì)，故A錯(cuò)；B、汽油作燃料是利用汽油的可燃性，汽油燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，所以汽油作燃料利用了汽油的化學(xué)性質(zhì)，故B正確；C、銅作導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性，利用了物理性質(zhì)，故C錯(cuò)；D、石墨用于制鉛筆芯是利用石墨的硬度小，屬于物理性質(zhì)，故D錯(cuò)故選B【分析】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)7.【答案】D 【解析】【解答】A、使用簡(jiǎn)易凈水器凈水，只是將部分雜質(zhì)除掉，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；A不符合題意；B、將CO2倒入紙筒中是為了比較二氧化碳的密度與空氣密度的大小，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；B不符合題意；C、酒精和水混合證明微粒間存在空隙，只是兩種物質(zhì)的簡(jiǎn)單混合，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；C不符合題意；D、噴水的石蕊小花放入CO2中，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，屬于化學(xué)變化，正確。D符合題意；故答案為：D?！痉治觥课锢碜兓簺](méi)有生成其他物質(zhì)的變化叫物理變化；化學(xué)變化：生成其他物質(zhì)的變化叫化學(xué)變化；物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。8.【答案】B 【解析】【解答】解：A、用鋼刷、沙等來(lái)擦洗鋁制品能把保護(hù)膜除掉，A不符合題意；B、清洗衣服上的油污，原理是在洗滌劑的作用下，油污以極小的液滴均勻懸浮在另一種液體中形成乳濁液從而除去其中的乳化劑所起的作用就叫乳化作用。汽油和油污都是有機(jī)物，油污可以溶于汽油，且汽油極易揮發(fā)，當(dāng)將油污除去后，殘留在衣服上的汽油可以全部揮發(fā)，B符合題意；C、圖書(shū)館內(nèi)圖書(shū)起火，用干粉滅火器撲滅，干粉滅火器會(huì)噴出大量的干粉會(huì)污染損壞圖書(shū)，C不符合題意；D、熱水壺中的水垢主要成分是碳酸鈣，純堿不能與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)，D不符合題意。故答案為：B?！痉治觥勘绢}主要考察物質(zhì)在生活中的運(yùn)用，熱水壺中水垢一般選擇醋酸來(lái)除去。9.【答案】C 【解析】【解答】解：A、水制冰塊是水的三態(tài)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，是物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、菠蘿榨汁過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、食物腐爛過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；D、蔗糖溶解過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤故選C【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成10.【答案】C 【解析】【解答】解：某同學(xué)用托盤(pán)天平稱量時(shí)，將樣品與砝碼的位置放反了，待平衡時(shí)稱得樣品的質(zhì)量為7.2g，則他用的是7g的砝碼和0.2g的游碼；由左盤(pán)的質(zhì)量=右盤(pán)的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知：砝碼質(zhì)量=藥品質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，所以藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量游碼質(zhì)量，即藥品質(zhì)量=7.0g0.2g=6.8g A、藥品的實(shí)際質(zhì)量應(yīng)是6.8g，不是7.2g，故選項(xiàng)錯(cuò)誤B、藥品的實(shí)際質(zhì)量應(yīng)是6.8g，不是7.4g，故選項(xiàng)錯(cuò)誤C、藥品的實(shí)際質(zhì)量應(yīng)是6.8g，故選項(xiàng)正確D、藥品的實(shí)際質(zhì)量應(yīng)是6.8g，不是7g，故選項(xiàng)錯(cuò)誤故選：C【分析】根據(jù)天平的使用方法是左物右碼，左盤(pán)的質(zhì)量等于右盤(pán)的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量，即藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量，如果位置放反，根據(jù)左盤(pán)的質(zhì)量=右盤(pán)的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，列等式進(jìn)行計(jì)算11.【答案】A 【解析】【解答】解：量筒只能用于測(cè)量液體的體積，所以不能將食鹽晶體磨成粉末，放人空量筒中讀數(shù)，故錯(cuò)誤；將食鹽晶體放入盛有飽和食鹽水的量筒中，食鹽不會(huì)溶解，所以讀取液面刻度的變化值可知食鹽晶體的體積，故正確；食鹽溶于水，所以不能將食鹽晶體放入盛滿水的集氣瓶中，收集溢出的水倒入空量筒中讀數(shù)，故錯(cuò)誤故選：A【分析】根據(jù)量筒只能用于測(cè)量液體的體積以及食鹽溶于水進(jìn)行解答12.【答案】A 【解析】【解答】解：A、鐵鍋生銹的過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化 B、冰雪消融的過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化C、玻璃破碎的過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化D、車輪爆炸的過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化故選A【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷我國(guó)古代的讀書(shū)人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識(shí)記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫(xiě)出的詩(shī)文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書(shū)的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫(xiě)不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就尖銳地提出:“中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效果差,中學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)生語(yǔ)文水平低,十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語(yǔ)文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來(lái)學(xué)本國(guó)語(yǔ)文,卻是大多數(shù)不過(guò)關(guān),豈非咄咄怪事!”尋根究底,其主要原因就是腹中無(wú)物。特別是寫(xiě)議論文,初中水平以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素”是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的基本結(jié)構(gòu):提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題,但真正動(dòng)起筆來(lái)就犯難了。知道“是這樣”,就是講不出“為什么”。根本原因還是無(wú)“米”下“鍋”。于是便翻開(kāi)作文集錦之類的書(shū)大段抄起來(lái),抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書(shū)就很難寫(xiě)出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個(gè)問(wèn)題,不能單在布局謀篇等寫(xiě)作技方面下功夫,必須認(rèn)識(shí)到“死記硬背”的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米”。13.【答案】C 【解析】【解答】解： A、發(fā)光的過(guò)程中不一定有新物質(zhì)生成故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、放出熱量的過(guò)程中不一定有新物質(zhì)生成故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，即生成了二氧化碳，屬于化學(xué)變化故選項(xiàng)正確；D、瓶壁有水霧的過(guò)程中不一定有新物質(zhì)生成故選項(xiàng)錯(cuò)誤故選C【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成14.【答案】B 【解析】【解答】A、CO是無(wú)色、無(wú)味的氣體，不符合題意；B、SO2是無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，符合題意；C、CO2是無(wú)色、無(wú)味的氣體，不符合題意；D、H2是無(wú)色、無(wú)味的氣體，不符合題意；故答案為：B?！痉治觥扛鶕?jù)一氧化碳?xì)錃夂投趸级际菬o(wú)色無(wú)味的，二氧化硫具有刺激性氣味解答15.【答案】C 【解析】【分析】根據(jù)判斷玻璃儀器已經(jīng)洗凈的標(biāo)志：洗過(guò)的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下時(shí)，表示儀器已洗干凈，進(jìn)行解答【解答】A、根據(jù)判斷玻璃儀器已經(jīng)洗凈的標(biāo)志，可知 說(shuō)法A錯(cuò)誤；B、根據(jù)判斷玻璃儀器已經(jīng)洗凈的標(biāo)志，可知 說(shuō)法B錯(cuò)誤；C、根據(jù)判斷玻璃儀器已經(jīng)洗凈的標(biāo)志，可知說(shuō)法C正確；D、根據(jù)判斷玻璃儀器已經(jīng)洗凈的標(biāo)志，可知說(shuō)法D錯(cuò)誤；故選C二、填空題16.【答案】A；木材燃燒 【解析】【解答】A沒(méi)燃燒生產(chǎn)水和二氧化碳，有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化，A符合題意B物質(zhì)的揮發(fā)屬于物理變化，B不符合題意C水和冰的本質(zhì)是一樣的，沒(méi)有新物質(zhì)生成，C不符合題意D木材燃燒主要生成二氧化碳故答案為：A；木材燃燒【分析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。煤的燃燒有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化。據(jù)此來(lái)解答17.【答案】實(shí)驗(yàn)；藥匙；鑷子；膠頭滴管 【解析】【解答】解：化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)的許多重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的；實(shí)驗(yàn)室取粉末狀藥品時(shí)，一般用藥匙，而取用塊狀固體可用鑷子夾?。?滴加少量液體藥品用膠頭滴管故答案為：實(shí)驗(yàn)；藥匙；鑷子；膠頭滴管【分析】根據(jù)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)、取用固體藥品和滴加液體藥品的儀器，進(jìn)行分析解答即可18.【答案】 ； 【解析】【解答】（1）配制農(nóng)藥波爾多液，用到的是熟石灰和硫酸銅兩種物質(zhì)，故選；（2）物質(zhì)燃燒需消耗氧氣，火箭中的助燃劑就是氧氣，故選；（3）人工降雨利用干冰升華時(shí)吸收大量的熱，使空氣中的水蒸氣冷凝結(jié)成小水滴降落下來(lái)，故選；（4）復(fù)合肥是指氮、磷、鉀等營(yíng)養(yǎng)元素同時(shí)含有兩種或兩種以上的化學(xué)肥料。硝酸鉀中同時(shí)含氮和鉀，屬于復(fù)合肥，故選?！痉治觥课镔|(zhì)的性質(zhì)及用途19.【答案】無(wú)色；極易溶解于水；在一定條件下能被氧氣氧化或能與酸；制備硝酸的重要原料 【解析】【解答】根據(jù)材料可知，氨氣物理性質(zhì)有：氨氣是無(wú)色氣體；極易溶解于水；化學(xué)性質(zhì)有：氨氣不能燃燒；在一定條件下被氧氣氧化；能與許多酸反應(yīng)；氨氣用途：是工業(yè)上制備硝酸的重要原料?！痉治觥扛鶕?jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、溶解性，物質(zhì)需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)就是化學(xué)性質(zhì)，據(jù)此分析解答20.【答案】組成；結(jié)構(gòu)；性質(zhì)；變化規(guī)律 【解析】【解答】解：化學(xué)是研究物質(zhì)的，研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律，性質(zhì)決定用途，用途反應(yīng)性質(zhì)，知道了物質(zhì)的用途，我們就需要制取該物質(zhì)，化學(xué)可以幫助我們制取新物質(zhì) 故答案為：組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化規(guī)律【分析】根據(jù)化學(xué)研究的內(nèi)容和化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)來(lái)回答本題21.【答案】量筒；酒精燈；托盤(pán)天平；試管夾；試管；水槽 【解析】【解答】解：由常見(jiàn)的化學(xué)儀器可知，A為量筒；B為酒精燈；C為托盤(pán)天平；D為試管夾；E為試管；F為水槽 故答案為：A、量筒；B、酒精燈；C、托盤(pán)天平；D、試管夾；E、試管；F、水槽【分析】根據(jù)常見(jiàn)的化學(xué)儀器的形狀、名稱、用途等進(jìn)行分析解答即可22.【答案】硬度??；熔點(diǎn)低；密度比水?。汇y白色 【解析】【解答】 解：由題目的信息可知：把某種金屬用小刀輕輕切下一小塊放入盛水的燒杯中，能切下說(shuō)明硬度小；本身熔化成銀白色的小圓球，說(shuō)明熔點(diǎn)低，顏色是銀白色；浮在水面上，說(shuō)明密度比水??；故答案為：硬度?。蝗埸c(diǎn)低；密度比水小；銀白色； 【分析】物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等由題目的信息可知：把某種金屬用小刀輕輕切下一小塊放入盛水的燒杯中，能切下說(shuō)明硬度?。槐旧砣刍摄y白色的小圓球，說(shuō)明熔點(diǎn)低，顏色是銀白色；浮在水面上，說(shuō)明密度比水小23.【答案】有新的物質(zhì)生成；發(fā)光；放熱；顏色改變；放出氣體；生成沉淀 【解析】【解答】物理變化是沒(méi)有生成其他物質(zhì)的變化，而化學(xué)變化，生成了其他的物質(zhì)化學(xué)變化的基本特征是有其他物質(zhì)生成，常表現(xiàn)為發(fā)光、放熱、顏色改變、放出氣體、生成沉淀等，有時(shí)候還伴隨著能量的變化故答案為：有新的物質(zhì)生成；發(fā)光；放熱；顏色改變；放出氣體；生成沉淀【分析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化根據(jù)化學(xué)變化中常伴隨的現(xiàn)象考慮本題24.【答案】12mL；蓋滿試管底部 【解析】【解答】解：如果沒(méi)有說(shuō)明用量，液體一般取12mL，固體蓋滿試管底部，這屬于取用藥品的最少量了，如果再少的話會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的效果了 故答案為：12mL；蓋滿試管底部【分析】在取用藥品時(shí)要做到節(jié)約藥品，用到最小量，且不能影響實(shí)驗(yàn)效果，根據(jù)取用液體藥品的注意事項(xiàng)回答本題25.【答案】藥匙；鑷子；濕抹布；外 【解析】【解答】（1）取用粉末狀固體藥品一般用藥匙；有些塊狀的藥品可用鑷子夾?。唬?）在使用酒精燈時(shí)，灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)，應(yīng)立即用濕抹布蓋滅；（3）酒精燈的火焰分為三個(gè)部分，由于外焰溫度最高，用外焰加熱故答案為：（1）藥匙；鑷子；（2）濕抹布；（3）外【分析】（1）根據(jù)固體藥品的取用儀器考慮；（2）根據(jù)滅火的方法考慮；（3）根據(jù)酒精燈火焰的溫度考慮三、綜合題要練說(shuō)，得練聽(tīng)。聽(tīng)是說(shuō)的前提，聽(tīng)得準(zhǔn)確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級(jí)水平的語(yǔ)言。我在教學(xué)中，注意聽(tīng)說(shuō)結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽(tīng)的能力，課堂上，我特別重視教師的語(yǔ)言，我對(duì)幼兒說(shuō)話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽(tīng)別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽(tīng)的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽(tīng)，用心記。平時(shí)我還通過(guò)各種趣味活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽(tīng)邊記，邊聽(tīng)邊想，邊聽(tīng)邊說(shuō)的能力，如聽(tīng)詞對(duì)詞，聽(tīng)詞句說(shuō)意思，聽(tīng)句子辯正誤，聽(tīng)故事講述故事，聽(tīng)謎語(yǔ)猜謎底，聽(tīng)智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽(tīng)兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽(tīng)的能力，強(qiáng)化了記憶，又發(fā)展了思維，為說(shuō)打下了基礎(chǔ)。26.【答案】（1