宿遷市實驗小學(xué)家長內(nèi)容提綱(請制作成課件).ppt

,成功是一種習(xí)慣,家校聯(lián)手 共育棟梁 宿遷市實驗小學(xué)家長會內(nèi)容提綱,班級教學(xué)團(tuán)隊的組建,新學(xué)年，年級組在全校教師全員競聘的基礎(chǔ)上，均衡配備各班級任課教師，各年級不存在重點班、實驗班、快慢班，目前，班級任課教師的情況如下：,課程設(shè)置的情況：開足開齊各類課程,我們嚴(yán)格執(zhí)行江蘇省教育廳“五嚴(yán)”規(guī)定，開足開齊各類課程，比如我們二年級開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、品德與生活、禮儀、閱讀等課程。其中，音、體、美每周的課時為6節(jié)以上。我們嚴(yán)格遵守義務(wù)教育課程法規(guī)，嚴(yán)格按課表上課，不擠占、不挪用其它課時，不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度，注重學(xué)生的全面發(fā)展。,教育教學(xué)：減負(fù)增效，切實提高教學(xué)質(zhì)量,1. 嚴(yán)格執(zhí)行“教學(xué)六認(rèn)真”要求：認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生和組織課外活動。尊重學(xué)生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。,教育教學(xué)：減負(fù)增效，切實提高教學(xué)質(zhì)量,2.合理布置作業(yè)，嚴(yán)格控制作業(yè)的總量。按照相關(guān)的要求，我們的一、二年級是沒有作業(yè)的，但是按照很多家長的需求，也為了對孩子的每天學(xué)習(xí)情況進(jìn)行診斷，我們只布置少量的作業(yè)，我們鼓勵學(xué)生利用課余時間廣泛開展課外閱讀。不組織任何年級學(xué)生在節(jié)假日(含雙休日和寒暑假)集體上課，或以補(bǔ)差、提優(yōu)等形式變相組織集體上課，我們也不提倡學(xué)生參加校外的輔導(dǎo)班，增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)。,教育教學(xué)：減負(fù)增效，切實提高教學(xué)質(zhì)量,3. 嚴(yán)格控制考試次數(shù)。原則上我們每學(xué)期只考一次，我們會通過一些綜合練習(xí)來反饋教育教學(xué)的情況，以便對教育教學(xué)進(jìn)行及時的優(yōu)化調(diào)整。我們推行綜合素質(zhì)評定。評價學(xué)生，立足于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。不為班級和學(xué)生排名次，不以考試成績和升學(xué)率作為衡量教育教學(xué)工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。,教育教學(xué)：減負(fù)增效，切實提高教學(xué)質(zhì)量,4. 積極參加各類教育教學(xué)培訓(xùn)活動。學(xué)校給我們教師提供了各種學(xué)習(xí)的平臺，如：（1）名師名校長結(jié)對；（2）青藍(lán)工程；（3）暑期業(yè)務(wù)培訓(xùn)，邀請各級各類專家到校講座培訓(xùn)。（4）國家、省、市、區(qū)專業(yè)培訓(xùn)；（5）網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)；（6）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；（7）集體備課；（8）外出聽課、學(xué)習(xí)；（9）開展各級公開課、評優(yōu)課；（10）進(jìn)修函授；（11）支教互助、送教下鄉(xiāng)；（12）出國培訓(xùn)；（13）掛職鍛煉等舉措。通過“走出去，請進(jìn)來”讓我們接觸名師，掌握新課程理念，勝任新形勢下的教育教學(xué)。同時發(fā)揮輻射帶動作用，學(xué)校班與班，校與校師資基本均衡。,教育教學(xué)：減負(fù)增效，切實提高教學(xué)質(zhì)量,5. 扎實做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作。尊重學(xué)生，同等對待學(xué)生，對于學(xué)有困難的學(xué)生，我們采取作業(yè)面批，課間一對一輔導(dǎo)，課堂關(guān)注與家長定期溝通聯(lián)系等方式，促使其樹立學(xué)習(xí)的自信心，讓每一個孩子都能健康快樂的成長。 對于家境貧困學(xué)生，學(xué)校還成立“培賢勵志”愛心基金會，對其進(jìn)行定期資助，學(xué)校還開設(shè)“綠色小站”心理咨詢室，多方面地在學(xué)生個體、團(tuán)體中間開展心理咨詢、心理輔導(dǎo)以及心理健康訓(xùn)練等工作。,堅持德智體綜合全面發(fā)展,1. 學(xué)校核心辦學(xué)理念：成功是一種習(xí)慣，為學(xué)生的幸福人生奠基。 理念的內(nèi)涵： 德育方面，要養(yǎng)成待人接物和對待工作的良好習(xí)慣； 智育方面，要養(yǎng)成尋求知識和熟習(xí)技能的良好習(xí)慣； 體育方面，要養(yǎng)成保護(hù)健康和促進(jìn)健康的好習(xí)慣。 樹立三個觀點：課堂培養(yǎng)技能，閱讀提升境界，運動強(qiáng)健體魄；推進(jìn)三大工程：構(gòu)筑理想課堂、建設(shè)書香校園、實施陽光運動。堅持三個“不能超越”：生命與健康，權(quán)利與人格，個性和發(fā)展。,堅持德智體綜合全面發(fā)展,2. 德育方面：學(xué)校注重發(fā)揮校園文化的育人功能，以行為習(xí)慣之星評選為載體，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手，通過國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站，主題班隊會等深入開展理想信念、民族精神、社會主義榮辱觀教育并把各項活動貫穿于各項道德實踐活動之中。并且注重加強(qiáng)學(xué)校心理咨詢室的建設(shè)，注重學(xué)生的心理健康教育。注重做好外來進(jìn)城隨遷人員子女、留守兒童、貧困學(xué)生、軍人子女入學(xué)及關(guān)心幫扶等工作。,堅持德智體綜合全面發(fā)展,3. 藝體上：學(xué)校每學(xué)年至少舉行一次以田徑項目為主的全校性運動會。學(xué)校藝體特色-本著以學(xué)生為本，從實際出發(fā)的原則，結(jié)合學(xué)生自身素質(zhì)特點和學(xué)校教育資源優(yōu)勢，廣泛開展各種社團(tuán)活動，讓學(xué)生自主選擇項目。跳繩是我校體育特色項目，學(xué)校還堅持開展陽光體育運動，每天一小時鍛煉，上、下午大課間各半小時。書法是我校藝術(shù)特色項目，每天20分鐘指導(dǎo)練習(xí)，每年組織一次參加書法等級考試，每年組織一次比賽選拔參加區(qū)、市、省比賽。,堅持德智體綜合全面發(fā)展,“體育、藝術(shù)2+1項目”簡稱“2+1項目”， 即通過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動，讓每個學(xué)生在九年義務(wù)教育階段能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。例如我?！?+1項目” ：兩項體育運動技能運動技能一：跳繩；運動技能二：以踢毽為主，輔以乒乓球、籃球、足球、羽毛球等項目；一項藝術(shù)特長以書法為主，輔以合唱、舞蹈、兒童畫等項目。,規(guī)范收費行為,每生每學(xué)期社會實踐活動費15元。目前學(xué)校未向?qū)W生收取任何費用。學(xué)生在校期間飲用的純凈水為學(xué)校免費提供。,安全及常規(guī)管理要求,1. 服從管理，規(guī)范中成長 （1）統(tǒng)一著裝：校服能增強(qiáng)學(xué)生身份的認(rèn)同，統(tǒng)一著裝能增強(qiáng)學(xué)生對學(xué)校，對集體的認(rèn)同感，能時刻提醒孩子以學(xué)生的身份要求自已，而在升旗儀式及平時集體活動中，統(tǒng)一著裝更是必不可少。同時統(tǒng)一著裝還能避免學(xué)生間互相攀比，避免造成片面追求物質(zhì)享受甚至互相對立的不健康心理。所以學(xué)校在這里明確，每周一、周三為校服統(tǒng)一穿戴日，每天都要求佩戴好紅領(lǐng)巾。 （2）指定地點接送：我校地小人多，同時地處交通要道，每天眾多的家長在校門前對孩子進(jìn)行接送，造成交通堵塞，既影響學(xué)校整體形象，又給孩子快速上、放學(xué)造成障礙。在這里，我校明確提出：所有家長要在指定地點接送孩子，任何家長不能在校門前接送（陰雨天除外），從即日起，學(xué)校將加大對違紀(jì)同學(xué)的檢查力度、曝光力度，請各位家長予以配合。,安全及常規(guī)管理要求,2. 注重安全，健康中成長 （1）不買、吃零食：不少同學(xué)由于特殊情況在校門前買、吃流動攤點的食品，這些食物大多無衛(wèi)生許可，且路邊灰塵較多，極易引發(fā)各種疾病。學(xué)校要求任何孩子都不得在校門前小攤小販處買任何東西，校長室年級組各班將加大檢查力度并隨時曝光。建議家長嚴(yán)格控制孩子零用錢，最好在家吃早點。 （2）文明乘車：我校地處交通要道，不少同學(xué)在乘車時不能文明候車、乘車，經(jīng)常出現(xiàn)走下站臺、迎著車跑等危險行為。作為學(xué)校在加大管理力度的同時，也希望各位家長能配合教育，同時也希望在帶孩子出行時，能以身作則，言傳身教（我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)個別家長帶孩子闖紅燈、跨越護(hù)欄）。 （3）了解作息時間，讓孩子按時上學(xué)及時回家：有些孩子中午到校太早，有的一點前就到校，放學(xué)后不能及時回家，而是在校園附近逗留，他們或追逐打鬧、踐踏草坪，或上網(wǎng)、打桌球等。希望全體家長能引起注意，嚴(yán)格控制孩子放學(xué)回家時間，防止意外事故發(fā)生。,安全及常規(guī)管理要求,3. 交流溝通，協(xié)作中成長 孩子的成長需要學(xué)校、家庭、社會全面協(xié)作、齊