廳局級干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié).doc_第1頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

黨校第三十三期盟市廳局級干部進修班學(xué)習(xí)總結(jié)緊張、充實而又愉快的黨校學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了,兩個月以來,在組織的親切關(guān)懷下,在組織部和黨校的精心安排下,在各位老師的悉心傳授下,第xx期盟市廳局級干部進修班圓滿完成了各項學(xué)習(xí)任務(wù)。雖然這次培訓(xùn)時間很短,但任課老師以良好的精神風(fēng)貌,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)范,開放的教學(xué)思維,讓我們在學(xué)習(xí)中豐富了理論知識,在培訓(xùn)中提高了處理問題的能力,可以說受益匪淺。一、關(guān)于學(xué)員的基本情況本期盟市廳局級干部進修班共有學(xué)員xx人,從民族結(jié)構(gòu)看,漢族xx人、蒙古族x人、達斡爾族x人、滿族x人;從年齡結(jié)構(gòu)來看,最大的xx歲,最小的xx歲;從學(xué)員的地區(qū)分布來看,來自盟市的x人、區(qū)直屬機關(guān)的xx人、高校xx人。不同的職業(yè)類型、工作經(jīng)歷、年齡層次、民族性別,為學(xué)員之間取長補短、相互學(xué)習(xí)和借鑒提供了良好的基礎(chǔ)條件,一定程度上提高了學(xué)習(xí)的效果。二、關(guān)于培訓(xùn)的總體評價培訓(xùn)課程安排方面。這次培訓(xùn)在課程設(shè)置上突出針對性強、覆蓋面廣、內(nèi)容新穎的特點,涉及到我區(qū)十二五規(guī)劃解讀、政治體制改革、社會管理創(chuàng)新、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)能力提升等理論前沿和社會熱點話題。任課老師精心備課,研究教學(xué)細節(jié),注重和學(xué)員的互動,注重和實際尤其是我區(qū)的發(fā)展實際相聯(lián)系,起到了開闊思維、提高認(rèn)識的作用。還創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,安排了專家講座、案例分析、集體研討等學(xué)習(xí)活動,既加深了對理論課的認(rèn)識,又豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容,受到學(xué)員的歡迎。嚴(yán)肅培訓(xùn)紀(jì)律方面。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)是本次培訓(xùn)的一大亮點。黨校嚴(yán)格落實上級文件精神,把端正學(xué)風(fēng)作為促工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓,堅持原則,一視同仁,做到以嚴(yán)格的制度約束人、以熱情的服務(wù)感化人、以自身過硬的作風(fēng)帶動人,使廣大學(xué)員學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo),基本上杜絕了遲到早退等違紀(jì)行為,為全體學(xué)員創(chuàng)造了安心學(xué)習(xí)的良好氛圍。三、關(guān)于培訓(xùn)的幾點體會(一)必須勤于學(xué)習(xí)。如果理論上貧乏,那么政治上就不會清醒,工作上就沒有底氣,因此必須加強學(xué)習(xí)。通過交流,大家紛紛認(rèn)為,雖然我們都參加過各種類型的培訓(xùn)學(xué)習(xí),但這次在黨校培訓(xùn),始終有一種學(xué)習(xí)不夠、知識不夠的緊迫感和危機感。只有通過學(xué)習(xí),才能不斷提高自己理論素質(zhì)和工作能力,迅速適應(yīng)新形勢、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)的需要,更好地為黨委、政府當(dāng)好參謀助手,為全區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)。(二)必須善于思考。這次黨校學(xué)習(xí),一方面掌握了一些基本理論,更重要地是形成了如何用黨的基本理論和基本觀點來思考問題的認(rèn)識。如果只注重書本的表面學(xué)習(xí),而是不善于思考實際的現(xiàn)實問題,將是一種無用功的學(xué)習(xí)。只有在學(xué)習(xí)中善于思考問題,才能夠不斷提高分析問題、判斷問題、解決問題的能力。通過思考,不斷培養(yǎng)創(chuàng)新思想和創(chuàng)新能力,這樣才能使自己在工作中不處于被動狀態(tài)。(三)必須忠于實踐。在培訓(xùn)過程中,我們聽取了眾多專家教授的授課,也做了不少讀書筆記,但只有把這些成果真正運用到實際工作中去,才真正實現(xiàn)了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的。因此,我們必須堅持理論聯(lián)系實際,在學(xué)中干,在干中學(xué),在實際工作中充分運用所學(xué)的理論,分析問題、解決問題。要把先進的思想貫穿到實際工作中,把豐富的理論運用到實際工作中,把優(yōu)良的作風(fēng)體現(xiàn)在實際工作中,不斷提高學(xué)習(xí)成效。四、關(guān)于培訓(xùn)的幾點收獲經(jīng)過學(xué)校的精心安排,本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,銜接緊湊,使我們對黨的路線方針政策有了更深地理解和把握,自身素質(zhì)和思想覺悟有了較大提高??偨Y(jié)起來,主要有以下幾個方面的收獲:(一)統(tǒng)一了思想認(rèn)識。通過學(xué)習(xí),對當(dāng)前我區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展情況有了比較全面的了解,進一步認(rèn)清了形勢,明白了“十二五”時期面臨著十分嚴(yán)峻的考驗和挑戰(zhàn)。開創(chuàng)新局面,創(chuàng)造新業(yè)績,需要我們提升發(fā)展理念,需要我們以思想的大解放來推進新一輪大發(fā)展?!笆濉币?guī)劃與促進自治區(qū)經(jīng)濟發(fā)展這一單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容,對我區(qū)進入新的發(fā)展階段,呈現(xiàn)出一系列新的階段性特征作了全面的闡述,使我們對新的使命、新的目標(biāo)和新的責(zé)任有了統(tǒng)一的認(rèn)識。 (二)認(rèn)清了發(fā)展形勢。通過學(xué)習(xí),讓我們清醒地認(rèn)識到,面對瞬息萬變的經(jīng)濟形勢,千帆競渡的發(fā)展態(tài)勢,需要我們有與時俱進、與勢相合的大局觀、全局觀,始終保持不進則退的危機感,不斷創(chuàng)新自己的觀念和思路。從總體來看,當(dāng)前我區(qū)發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)并存,有利條件和不利因素同在,因此,我們既要堅定發(fā)展的決心和信心,還要保持清醒的頭腦,準(zhǔn)確地把握宏觀形勢的變化,順勢而為,以變應(yīng)變,積極正確地應(yīng)對各種困難,找出克服困難的辦法和措施。(三)豐富了理論知識。在培訓(xùn)期間,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的最新理論成果,學(xué)員的政治素質(zhì)和理論水平得到了很大的提高。在學(xué)習(xí)和交流過程中,不僅學(xué)到了黨的理論知識,而且還掌握了更多經(jīng)濟、社會、法律和行政管理知識,獲得了大量的信息,進一步增強了把握市場經(jīng)濟規(guī)律的本領(lǐng),增強了作為領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的依法行政和總攬全局的行政本領(lǐng),以及主動運用馬克思列寧主義方法論分析問題和解決工作中遇到的困難和問題的能力。(四)提高了工作能力。這次學(xué)習(xí),雖然主要側(cè)重理論方面學(xué)習(xí),但是黨校的老師通過理論聯(lián)系實際,深層次研究和剖析了現(xiàn)實工作中常見的困惑和問題,特別是通過大家的討論,對許多問題有了更新的認(rèn)識,善于從不同側(cè)面、不同角度和戰(zhàn)略的高度來分析問題,解決問題。理性思考問題、科學(xué)民主決策、協(xié)調(diào)各方力量、駕馭復(fù)雜局面等方面的能力上有了進一步的提高。(五)吸收了眾多經(jīng)驗。這次學(xué)習(xí),來自不同工作崗位的學(xué)員聚集一堂,通過學(xué)習(xí)交流,相互取長補短,在掌握理論知識的同時,充分借鑒好的工作經(jīng)驗、思路和方法,這是一筆難得的寶貴財富,對我們今后的工作必將產(chǎn)生積極而深遠的影響。同時,我們在交流中形成了共識,更加深刻地認(rèn)識到,在當(dāng)今激烈的競爭環(huán)境中,大量的工作往往需要在與不同的群體共同協(xié)作、群策群力下,才能圓滿完成歷史交予我們的使命和重任。培訓(xùn)雖然結(jié)束了,但這短短的兩個月是我們成長中的“加油站”,它所留下的影響和意義將使我們受用終身。通過此次培訓(xùn),我們將會把學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論