2019一年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期期末檢測(cè)卷 蘇教版.doc_第1頁(yè)
2019一年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期期末檢測(cè)卷 蘇教版.doc_第2頁(yè)
2019一年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期期末檢測(cè)卷 蘇教版.doc_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 期末檢測(cè)題班級(jí) 姓名 得分 學(xué)校: 班級(jí) 姓名 一 細(xì)心算,就能算對(duì)2+7=3+59-99-3 8+418-85+4 13-10 6+9 8+8 4+9 5+7 0+712-2 6+7 14-4 12-108+511-1 2+67-38-78+6 7+4 8-099 3+8 66 89 77 2+9-18+7-109-2+67+3-6 3+5+4 17-7-3二 認(rèn)真想,就能填對(duì)(1) 看圖寫(xiě)數(shù)。十 個(gè)( ) ( ) ( )(2)先在里寫(xiě)數(shù),再回答問(wèn)題。91114151920從小到大一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù),10前面的一個(gè)數(shù)是( ),13和15之間的數(shù)是( )。(3) 17里面有( )個(gè)十和( )個(gè)一;2個(gè)十是( )。 (4) 從右邊起,第( )個(gè)的形狀像 ,第( )個(gè)的形狀像 ,像 的物體有( )個(gè),像 的物體有( )個(gè)。(5)在里填上“”、“”或“=”。 8 15 3+8 10 1510 5+0 9+6 6+9(6) 接著畫(huà): (7) += = += =三 根據(jù)鐘面寫(xiě)時(shí)間或畫(huà)上時(shí)針和分針( )時(shí) 大約( )時(shí) 3時(shí) 1時(shí)四 仔細(xì)想,就能選對(duì)(在正確答案后面的里畫(huà)“”) (1)在最長(zhǎng)的線(xiàn)下面畫(huà)“”。 (2)最輕的畫(huà)。 (3)下面哪兩個(gè)圖形可以拼成左邊的形狀 和 和 和(4)下面哪一個(gè)物體與其他的不同? (5)小明的一些小伙伴要到家里來(lái)玩,媽媽準(zhǔn)備了一盤(pán)梨。小明說(shuō):“差不多,夠了?!笨赡苡卸嗌賯€(gè)小朋友來(lái)玩? 8個(gè) 5個(gè) 18個(gè) (6)第一小組有男生7人,女生5人。這些學(xué)生坐一輛汽車(chē)去動(dòng)物園,坐哪一輛車(chē)比較合適?2只?只五 想辦法,才能解決(1) (2)9只 ?條(4)(3)我已經(jīng)得了9顆,今天老師又獎(jiǎng)給我3顆。 你一共得

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論