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文檔簡介

關鍵要讀懂文本,論述文有何特點？,感受邏輯的力量 邏輯是一種抽象思維，是通過概念、判斷、推理、論證來理解和區(qū)分客觀世界的思維過程。 憶江南（白居易） 江南好， 風景舊曾諳。 日出江花紅勝火， 春來江水綠如藍。 能不憶江南？,（論點）,（論據）,（結論）,論述文以議論為主，重理性思維，以闡述觀點、說明道理、分析事實、辯駁舊說、介紹新見等為主要內容，包括論文、雜文評論等。具有理論性強、邏輯性強、針對性強的特點。閱讀論述文可感受邏輯的力量。,考場讀論述文：三遍閱讀法,第一遍：整體感知讀（宏觀閱讀） 最佳狀態(tài)是迅速讀進去,（1）標出重要詞語話題詞、概念術語、關聯(lián)詞和修飾語、限制語 概念術語是指論述的中心話題或承載信息量較大的詞匯。 修飾語、限制語要尤其關注副詞,連詞和指代詞.比如表時間的“將,正在”,表范圍的“一些,全,都”,表推測的“可能,大概,也許”,表各種句意關系的“因此,但是,假如,如果,而且”,表順序的“首先,其次,第一”等。 （2）標出重要句子中心句,觀點句，關聯(lián)句,過渡句(或段). （3）理清層次結構，歸納概括文意。,怎樣讀？,考場讀論述文：三遍閱讀法,第二遍：查找定位讀（搜索閱讀） 第一遍讀的標記很起作用（那是你的先見之明?。?關鍵：根據對象找準信息區(qū)間 有效方法：“投石探波” 可推薦經驗：語境越近相關性越緊,怎樣讀？,考場讀論述文：三遍閱讀法,第三遍：比對篩選讀（微觀閱讀） 比對信息不能流于形式。 難點：識破設題陷阱（混淆、夸大、顛倒、編造） 有效方法：選項切片； 可供參考經驗：對摘抄原文多、結構形式類似的選項，不能盲目認同；而對那些換了說法，換了表達形式，找不到相應詞語和句子的選項，不能輕易否定。 篩選信息要注意角度，去偽存真，找全信息點。 是觀點、態(tài)度，還是材料？ 是正面，還是反面？,怎樣讀？,選擇題命題方式,整體與部分 （以偏概全） 已然與未然 （混淆條件） 前期與后期 （混淆時間） 主要和次要 （主次顛倒） 選擇與兼?zhèn)?原因與結果 （因果混亂） 言此與言彼 （張冠李戴） 肯定與否定 客觀與夸大 （歪曲事實） 有據與憑空 （無中生有） 相似與相關 （偷換概念）,比對原文,四、解答基本思路和方法：,1、通讀原文，吃透主旨。 2、研

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