2019年小學人教部編版五年級上冊語文《習作：我想對您說》教案_第1頁
2019年小學人教部編版五年級上冊語文《習作：我想對您說》教案_第2頁
2019年小學人教部編版五年級上冊語文《習作：我想對您說》教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2019年小學人教部編版五年級上冊語文習作：我想對您說教案教學目標：1.讓學生選擇最想跟父母說的話，暢所欲言，表達真情實感。2.聯(lián)系生活實際讓學生充分地體驗父母之愛的偉大與無私，從而培養(yǎng)學生習作能力和愛父母的思想感情。重點：運用本單元表情達意的方法。難點：學會讓“筆下的故事本身說話”，正確引導學生理解與感恩父母，與他們進行真誠地溝通和交流。教學課時：1課時教學過程一、情境導入你可能和爸爸媽媽無話不談，也可能平時與他們交流得不多。但是，你一直有一些話要對他們說。說說你的心里話吧。讓他們了解你在想什么。板書：我想對您說二、激情拓思，指導選材。1.出示例句，請男女生分別有感情地朗讀。提要求：選擇你想說的一句話把句子補充完整?？梢曰貞浐退麄冎g難忘的事，表達對他們的愛。可以講你對一些事的看法，表明你已經(jīng)長大了?？梢韵蛩麄兲岢鲆恍┙ㄗh。2.一兩句話表達不完你的感情。同學們，我們還可以用什么方式來表達？三、順學而導，方法選擇：1.怎樣寫呢？本單元我們學習了好幾種寫作方法，你們記得哪些？2. 父母給予我們的這些情，這些愛，作者是怎么淋漓盡致地表達出來的？我們一起來回顧一下作家筆下的父親、母親。3. 從四篇課文節(jié)選出人物的“語言”“動作”“外貌表情”“心理活動”的描寫片段，體會作者如何進行描寫，從而讓故事本身說話的。四、指名交流，教師從兩個方面加以引導：1.具體。2.感人。五、出示作文紙，學生動筆美美地痛快地習作。六、佳作回放，亮點欣賞1.請兩位學生朗讀自己成功的習作。2.其他學生從多個角度說出欣賞點。七、總結(jié)同學們，有個電視節(jié)目叫把愛大聲唱出來，今天你們用自己的方式把愛表達出來了，老師覺得你們很了不起，真的很棒！給自己鼓鼓掌！八、作業(yè)把你們的習作讀給父母親

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論