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第一講-,學(xué)習(xí)方法專題講座,2010.7.,剛剛結(jié)束初中學(xué)習(xí)的同學(xué),進(jìn)入高中后由于不能及時(shí)適應(yīng)高中課程,需要相當(dāng)一段時(shí)間去摸索,大部分同學(xué)需要花費(fèi)許多努力和時(shí)間才能漸漸適應(yīng)高中生活,但還有部分同學(xué)只能遺憾的在原地徘徊 如何步入正軌,及早了解高中課程; 如何贏在起點(diǎn),盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí); 如何學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變方式,迅速完成初、高中銜接;,目的:通過(guò)預(yù)讀,了解高中課程特點(diǎn),掌握學(xué)習(xí)方法,提前入門(mén),實(shí)現(xiàn)初、高中學(xué)習(xí)的對(duì)接。 讓我們一起努力,盡快確立高中學(xué)習(xí)目標(biāo),及早完成初、高中學(xué)習(xí)方式不同的轉(zhuǎn)變,讓同學(xué)們?cè)谝婚_(kāi)始就搶先別人一步,贏在起點(diǎn),講座主要內(nèi)容,一、影響學(xué)好高中課程的三個(gè)因素,二、克服三個(gè)心理障礙,三.明確高、初中課的三大差異,四、講究學(xué)習(xí)方法,主要內(nèi)容,一、知道三個(gè)因素 二、克服三個(gè)障礙 三、明確三個(gè)差異 四、講究學(xué)習(xí)方法,(一)、自身素質(zhì):主要指知識(shí)素質(zhì)和思想素質(zhì)兩方面。即基礎(chǔ)知識(shí)要完整、牢固、可靠,思想要積極上進(jìn),理想要遠(yuǎn)大,志向要高遠(yuǎn)。 (二)、學(xué)習(xí)態(tài)度:包括堅(jiān)強(qiáng)的毅力、細(xì)致耐心的作風(fēng)、認(rèn)真踏實(shí)的習(xí)慣、自覺(jué)主動(dòng)的精神。 (三)、學(xué)習(xí)方法:-,一、影響學(xué)好高中 課程的三個(gè)因素,二、克服三個(gè)心理障礙,(一) 怕-,(二) 急-,(三) 懶-,三.明確高、初中課的三大差異,(三)知識(shí)的系統(tǒng)性增強(qiáng)-,(一)知識(shí)的抽象性增大-,(二)知識(shí)的密度加大-,3、時(shí)刻明白老師開(kāi)頭是怎么講的,做到知其然,織成網(wǎng),形成體系抱成團(tuán)。,一、聽(tīng)課的方法三個(gè)時(shí)刻明白,1、時(shí)刻明白老師現(xiàn)在正在講什么? 那個(gè)問(wèn)題的第幾點(diǎn)?共有幾點(diǎn)?,2、時(shí)刻明白老師剛才已經(jīng)講了什么, 不斷做簡(jiǎn)明扼要的概括,四、學(xué)習(xí)方法,正在進(jìn)行事 已經(jīng)完成事、開(kāi)始發(fā)生事,(二)、預(yù)習(xí)的方法(四看六知道),粗略預(yù)習(xí)方法:看標(biāo)題,看粗體字,看加著重號(hào)的部分,看加框的部分。 知道共有幾個(gè)問(wèn)題,幾個(gè)結(jié)論,那些生,那些熟,那些容易,那些難。,四、學(xué)習(xí)方法,精細(xì)預(yù)習(xí)的方法:相當(dāng)于自學(xué)的要求,四、學(xué)習(xí)方法,(三)小結(jié)的方法,把知識(shí)點(diǎn)納入到知識(shí)鏈中, 把知識(shí)鏈納入到知識(shí)面中 把知識(shí)面納入到知識(shí)體中, 把知識(shí)體編制成知識(shí)網(wǎng)。,實(shí)現(xiàn)點(diǎn)鏈面體網(wǎng)的組合,做練習(xí)應(yīng)在以上三個(gè)環(huán)節(jié)之后(先三后四),四、學(xué)習(xí)方法,從認(rèn)真審題中找思路 從題設(shè)條件中找思路 從分析事件發(fā)生的原因中找思路 從分析事件發(fā)生的過(guò)程中找思路 從圖線圖表中找思路 從畫(huà)示意圖中找思路,(四)做練習(xí)的方法,先定思路再動(dòng)筆(先思后動(dòng)),四、學(xué)習(xí)方法,(五)復(fù)習(xí)的方法,復(fù)習(xí)要重在理解,復(fù)習(xí)要架起知識(shí)框架, 復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是知識(shí)結(jié)構(gòu)的形成,,知識(shí)結(jié)構(gòu)的形成是不斷完成的,學(xué)習(xí)方法專題講座,一、影響學(xué)好高中課程的三個(gè)因素 自身素質(zhì) 學(xué)習(xí)態(tài)度 學(xué)習(xí)方法,二、克服三個(gè)心理障礙 怕 急 懶,三.

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