上課專題一區(qū)域定位.ppt

專題一,區(qū)域定位,一、區(qū)域定位命題趨向,近年來高考文綜試題中往往從地理空間入手，要求考生對(duì)試題中給出的地理信息進(jìn)行正確的空間定位，再以此為基礎(chǔ)，分析、推理其他特征解題。如果空間判斷錯(cuò)誤，則一切都無從談起。因此，如何正確判斷地理事物的空間位置，掌握地理事物的空間結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及空間聯(lián)系的規(guī)律，已成為地理應(yīng)考的首要問題。,1、在世界地圖上熟悉重要的經(jīng)緯線：O、120E、180E、60W以及赤道、南、北回歸線、 20N、 30N、40N、 50N、南、北極圈，掌握他們之間的位置關(guān)系，并形成經(jīng)緯網(wǎng)。 2、熟悉重要地區(qū)地理座標(biāo)。,二、基礎(chǔ)知識(shí)(參考P75專題十一),(1)重要海峽(13個(gè))：,(2)重要運(yùn)河(3個(gè))：,(3)重要海灣(6個(gè))：,(4)重要邊緣海(10個(gè))：,(5)重要的地中“海”：,(6)世界地形之最(8個(gè))：,(7)中國地形：,(8)根據(jù)特定點(diǎn)經(jīng)緯度、確認(rèn)世界重要國家或地區(qū)(9個(gè)國家)：,三、區(qū)域定位基本方法,1、經(jīng)緯網(wǎng)定位法（絕對(duì)定位法） 地球上任何一個(gè)地區(qū)的區(qū)域位置都可以通過一組具體的經(jīng)度和緯度來確定。利用經(jīng)緯網(wǎng)進(jìn)行定位是區(qū)域定位中最常見、最準(zhǔn)確的方法。,例1： 一艘滿載工業(yè)燃油的油輪，某年7月在圖中海域沉沒，船上燃油大量外泄。讀圖回答（1）（2）題。,（1）該海域位于( ) A、南太平洋 B、北太平洋 C、印度洋 D、北大西洋 （2）此時(shí)油輪外泄的燃油將向方 向的海域擴(kuò)散( ) A、東南 B、東北 C、西南 D、西北,C,B,例2:,密西西比河,巴拉那河,恒河,墨累河,下圖為30N附近四條河流的河口位置圖，回答：,尼羅河,阿拉伯河,密西西比河,長江,1、四條河流由長到短的排序是（ ）,A、甲乙丙丁 B、甲丙丁乙 C、甲丁丙乙 D、甲乙丙丁,C,2、海陸位置定位法(相對(duì)定位法),在區(qū)域地理復(fù)習(xí)中，我們不可能也沒有必要記住所有事物的經(jīng)緯度。在記住主要經(jīng)緯線附近地理事物的同時(shí)，我們還可以通過識(shí)記一些重要的地理事物(如大洲、大洋)，然后以其為參照系，利用地理事物的相對(duì)位置進(jìn)行區(qū)域定位，因此海陸位置定位法也稱為相對(duì)定位法。,【解析】該題給出曲線變化示意圖，圖中氣壓值的變化是冬季為高壓，夏季氣壓低，依據(jù)氣壓形成的原理，冬季陸地降溫快，在蒙古高原形成亞洲高壓，夏季則消失；夏季陸地增溫快，在夏威夷群島附近形成夏威夷低壓，冬季則退縮到北部，且勢(shì)力很小，因此該地是蒙古高原。,例3,讀某地氣壓年變化狀況圖，回答(1)-(2)題：,(1)該圖所示地區(qū)可能是( ) A、亞速爾群島 B、蒙古高原 C、夏威夷群島 D、東非高原 （2)形成該地區(qū)年氣壓變化狀況的主要原因是( ) A、人類活動(dòng) B、氣壓帶、風(fēng)帶的季節(jié)性移動(dòng) C、洋流 D、海陸分布,B,D,3、區(qū)域輪廓定位法,根據(jù)面狀地理事物的輪廓形狀特征，也可以根據(jù)線狀地理事物的分布特征(如山脈、河流、交通線、行政區(qū)劃界線、海岸線等分布狀況)和點(diǎn)狀地理事物的相關(guān)位置(如城市、礦產(chǎn)、山峰等)分析定位。,例4： (2005年全國文綜卷)簡要回答B(yǎng)城市成為交通樞紐的區(qū)位因素。,分析本題只有在根據(jù)圖中的長江、洞庭湖、鄱陽湖，位于漢江與長江的匯合處等輪廓特征，再結(jié)合圖中的經(jīng)緯度確定B城市為武漢后才能正確作答。,例5： (2005年天津文綜卷)根據(jù)下圖的地理信息，回答問題：,正確解答本題的前提是確定A、B所在的地理區(qū)域。判斷A圖所示的地理區(qū)域除根據(jù)圖中的60N緯線外，還應(yīng)根據(jù)圖中北部地區(qū)瀕臨北冰洋，圖中的海陸輪廓圖中注入北冰洋的河流等特征，確定A圖所示為俄羅斯；同理，根據(jù)圖中的20s緯線、海陸位置、大陸輪廓、氣候類型的分布特點(diǎn)確定B圖所示為澳大利亞的局部地區(qū)在此基礎(chǔ)上才能正確地回答有關(guān)問題 。,由于地理環(huán)境差異和人類活動(dòng)的影響，不同地區(qū)在自然地理景觀和人文地理景觀上存在較大的差異，通過這些地理景觀也可以正確地確定所在地區(qū)的位置。,4、地理景觀定位法,讀圖，并根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。 (1)該地形區(qū)的名稱。,(2004年春季高考北京卷)下圖甲表示我國某主要地形區(qū)中某山自然帶的垂直分布，乙是該地形區(qū)某城市年內(nèi)各月氣溫和降水量圖。,例6：,由基帶的海拔1000米可推知該地形區(qū)位于我國地勢(shì)的第二級(jí)階梯上；由自然帶的基帶是落葉闊葉林帶推斷此地形區(qū)應(yīng)該位于秦嶺淮河一線以北地區(qū)。根據(jù)氣溫、降水量圖中的氣溫和降水量可以推斷出該地的氣候類型是溫帶季風(fēng)氣候，根據(jù)最低氣溫及基帶植被又可排除其位于東北地區(qū)的可能，得知該地形區(qū)是黃土高原。,例7： (2004年上海地理卷)讀中外著名城市景觀照片，完成表格：,【解析】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)試題提供的兩幅人文地理景觀圖進(jìn)行空間定位。左圖是巴黎的標(biāo)志性建筑，右圖是上海的著名城市景觀外灘。根據(jù)景觀圖片確定城市后，聯(lián)系這兩個(gè)城市的地理位置、地形、氣候、河流等地理特征，表中提出的問題也就迎刃而解了。,5、文字資料定位法,利用相關(guān)文字資料考查空間定位是近年來出現(xiàn)的一種命題思路，這需要讀懂文字內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行空間定位。,(2003年全國文綜卷)古人在一篇游記中寫道“登高南望，俯視太行諸山，晴嵐可愛。北顧但寒沙衰草”據(jù)此并結(jié)合下圖，回答下列問題。,例8：,（2）作者北顧的是 高原 的深秋景色。,(1)圖中有6個(gè)經(jīng)緯線交點(diǎn)，其中與游記作者登臨之地相距最近的交點(diǎn)的地理坐標(biāo)是：,【解析】圖中該地位于40N41N、115E 117E，是河北、北京為主區(qū)域。那么答題前提是要搞清太行山、黃土高原、華北平原位置和分界。,6、圖例、注記定位法,有些試題文字部分沒有明確指出該地的具體名稱，這時(shí)要充分利用圖中的圖例(首都、省會(huì)與一般城市圖例的不同，海岸線與國界線的不同等)、注記(城市、河流湖泊等的名稱)來進(jìn)行定位。,(1)上圖所示范圍的地形自北向南大致可以分為A、B、C三大部分，其中A屬于 高原，B屬于 平原，C屬于 山地。 (2)簡述B平原發(fā)展耕作業(yè)的自然條件。,例9：(2005年全國文綜卷)根據(jù)下圖回答問題。,【解析】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)圖中的西安、成陽的城市名稱確定B是位于陜西的渭河平原。,(1)Rl和R2兩河的主要補(bǔ)給是 ，影響流量變化的主要自然因素是 。 (2)圖示平原地區(qū)侵蝕作用的主要外力是 。 (3)20世紀(jì)50年代，在L湖沿岸地區(qū)大規(guī)模墾荒，這對(duì)土地產(chǎn)生哪些影響? (4)在開墾的同時(shí)，大量引河水灌溉。不合理灌溉會(huì)導(dǎo)致地下水位上升。簡要分析在該地區(qū)不合理灌溉對(duì)土壤的影響，并說明其發(fā)生過程。 (5)大量引R1、R2河水灌溉會(huì)對(duì)L湖產(chǎn)生什么影響? (6)分析“白風(fēng)暴”中鹽塵的主要來源。,練習(xí)1：(04年高考全國文綜36)“下圖所示的平原地區(qū)在20世紀(jì)60年代頻發(fā)沙塵暴。因沙塵中含有較多的鹽塵，該地區(qū)的沙塵暴被稱為白風(fēng)暴。讀下圖，完成下列要求?！?練習(xí)2：讀某地區(qū)山河分布圖，圖中格利特峰海拔2472米，是該地區(qū)的最高峰，左上角的陰影部分為黑夜。讀圖完成下列要求：,(1)圖中B山脈以東區(qū)域的地勢(shì)特征為 。 (2)圖中B山脈以西區(qū)域的氣候類型是 ，簡要說明該地氣候形成的原因：,(3)B山脈