武尚中學(xué)教研工作計劃.docx

武尚中學(xué)教研工作計劃一、工作目標(biāo)及指導(dǎo)思想：以深化課程改革、強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)、全面提高教育質(zhì)量為工作目標(biāo)，狠抓教育觀念轉(zhuǎn)變、課堂教學(xué)改革、教師素質(zhì)化、教育方法革新等關(guān)鍵，遵循教科工作的“理論性、邏輯性、前瞻性、創(chuàng)造性和可操作性”五大原則，牢固樹立教科研是教育的“第一生產(chǎn)力”的意識。在縣教研室和學(xué)校行政的直接領(lǐng)導(dǎo)下，開拓創(chuàng)新，深入開展教科研工作，努力提高教師們的教科研水平，營造優(yōu)良的學(xué)校教科研氛圍，為我校素質(zhì)教育的可持續(xù)發(fā)展注入新的活力。二、具體措施：、在校長領(lǐng)導(dǎo)下，以教導(dǎo)處、教科室、教研組長、年級組長為核心，強(qiáng)化學(xué)校教科工作管理，健全教科室制度。不斷探索教科工作的新路子，及時總結(jié)教學(xué)中的得與失，使學(xué)校在教學(xué)科研上不斷掀起高潮。2、認(rèn)真貫徹執(zhí)行全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，努力提高教育教學(xué)效益。配合教導(dǎo)處做好教師和學(xué)生“六認(rèn)真”的落實，做好各科的單元檢測和月考工作，做好畢業(yè)班“一、二、三診”考試、質(zhì)量分析以及期末考試和質(zhì)量分析工作，材料及時上交縣教研室。3、動員全體教師經(jīng)常閱讀有關(guān)教育論著，聆聽專家報告，不斷提高教師的理論素養(yǎng)，逐步向“科研型”教師轉(zhuǎn)化。鼓勵中青年教師每人至少訂閱教育教學(xué)雜志本，在業(yè)余時間不斷地給自己“充電”。4根據(jù)縣教研室教科研考核細(xì)則的要求，本學(xué)年教科室將重視各學(xué)科論文、案例的投稿和發(fā)表工作，以及教育論壇的網(wǎng)上發(fā)貼工作，使學(xué)校教研成為校內(nèi)、各年級組教科研工作的交流和促進(jìn)的平臺。根據(jù)上級給我校下達(dá)的教學(xué)工作目標(biāo)任務(wù):四篇“課改經(jīng)驗文章”、一篇“留守學(xué)生管理經(jīng)驗文章”、一篇“寄宿制學(xué)校管理經(jīng)驗文章”、二篇“思想道德建設(shè)文章”，要求45周歲以下的教師每學(xué)期撰寫論文或教育心得或案例或教育宣傳文章不得少于一篇，40周歲以下的老師一年內(nèi)必須在市級或市級以上的報紙雜志上發(fā)表文章不少于一篇。期末時該項成績（被錄用或獲獎文章的多少）也將作為教師專業(yè)發(fā)展考評的重要依據(jù)。5、安排教師參加各級各類備課競賽、教學(xué)基本功競賽和論文評比，安排教師積極組織學(xué)生參加上級舉辦的各級各類競賽及活動，力爭為學(xué)校爭得榮譽。教導(dǎo)主任和教科室主任每周聽課3節(jié),其它教師每學(xué)期聽課10節(jié),作為期末考核重要依據(jù).6、繼續(xù)搞好校本教研“我與新課課同行”活動，以新課標(biāo)、新教材為依據(jù)；以課堂教學(xué)為核心；以教學(xué)評價為手段；在課堂上以課改理念，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，狠抓教學(xué)，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。我們的要求是：人人參與：課前有說課材料和教案，課后參與課堂點評，最后要有教學(xué)反思或，大力主張教師撰寫課堂后的教育敘事。以此促使教師對課堂教學(xué)與理論的研究更深一層，通過課堂教學(xué)來打造科研型教師隊伍。7、要求老師們在教育學(xué)生的過程中，要用科學(xué)的方法、滿腔的熱情、耐心細(xì)致的態(tài)度對待每一位學(xué)生。在做好學(xué)困生和留守學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化工作的同時，積累一些德育教育方面的案例和論文，我們將做好德育研究方面的教育案例的投稿和推薦活動，獲獎、發(fā)表成績也將作為期末考核的重要依據(jù).8、畢業(yè)班工作：全體科任教師要把握課堂教學(xué)主渠道作用，圍繞“早、實、恒、勤、嚴(yán)”五字方針，力爭全面豐收。（1）樹立時間意識，做到“早”字。早完成新課，早計劃復(fù)習(xí)，及時制訂切實可行的復(fù)習(xí)計劃，思考富有成效的復(fù)習(xí)措施。（2）課堂教學(xué)落“實”，真抓“實”干，務(wù)本求“實”，講求“實”效，把好中心環(huán)節(jié)，做到教學(xué)“六認(rèn)真”。針對我校學(xué)生基礎(chǔ)差的弱點，積極動腦筋，想辦法，講求實效。特別是一切復(fù)習(xí)措施都要做到落實到學(xué)生人頭，檢查督促更要落實。學(xué)校成立聽、評課小組，并將邀請縣教研室有關(guān)專家，對畢業(yè)班教師的上課情況進(jìn)行全面的指導(dǎo)。全體老師也要互相取長補短，努力針對新課改的要求，針對中考的方向，改進(jìn)教學(xué)方法。同時，學(xué)校將積極組織教師到外學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，及時獲取先進(jìn)經(jīng)驗和有益信息。（3）教育輔導(dǎo)學(xué)生突出“恒”字。對學(xué)生的教育要有愛心和耐心，要針對特點，對癥下藥，常抓不懈，持之以恒，開展幫帶活動。（4）對教學(xué)效果的督促檢查要做到一個“勤”字。針對我校學(xué)生基礎(chǔ)普遍較差的弱點，我們更要從最基礎(chǔ)的知識進(jìn)行積累訓(xùn)練，由易到難，勤和學(xué)生打交道，逗硬檢查。（5）管理學(xué)生實行嚴(yán)要求，突出一個“嚴(yán)”字。要嚴(yán)格進(jìn)行成績考查和檢測，隨時進(jìn)行補救，每次考試后，教師必須用最快的時間閱完試卷，對考試情況做出準(zhǔn)確的分析，力爭在下一環(huán)節(jié)教學(xué)開始前評講完試卷。提倡教師要對重點學(xué)生的試卷