哲學原理運用2唯物論聯系觀和發(fā)展觀.ppt

注意： 分清認識的來源和認識獲得的 途徑。（來源就是實踐，而途徑不止實踐）,體現實踐是認識的來源： “不入虎穴，焉得虎子”； “不打不相識”、 “吃一塹，長一智”； “近水知魚性，靠山識鳥音”； “欲知山中事，須問打樵人”； “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”； “路遙知馬力，日久見人心”； “不登高山，不知天之高也；不臨深谷，不知地之厚也”； 沒有調查就沒有發(fā)言權； 行動是老子，知識是兒子，創(chuàng)造是孫子；,體現實踐的關鍵詞： 實地考察；調查研究，深入調查等,認識過程的反復性無限性和上升性 常見于： 人們對某一事物（如疾病、太空、環(huán)境、發(fā)展方式 ）的認識探索過程；科學理論的不斷發(fā)展完善等,聯系的普遍性原理,關鍵詞：相互、有利于、離不開、關系到（導致、引起、影響）、促進（阻礙）、協調等,聯系的普遍性原理,關鍵詞：相互、有利于、離不開、關系到（導致、引起、影響）、促進（阻礙）、協調等,（06政治廣東卷）17氣象學家洛倫茲提出，一只南美洲亞馬孫河流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶爾扇動幾下翅膀導致其身邊空氣系統發(fā)生變化，引起四周其他系統的相應變化，可能兩周后在美國的德克薩斯引起一場龍卷風?！昂北砻?A事物的聯系具有必然性 B事物的聯系具有直接性 C事物的聯系具有普遍性 D事物的聯系具有客觀性,整體和部分的辨證關系原理,常見三種情況 （1）強調整體（關鍵詞有整體、全局、大局、統籌、長遠、一盤棋等） （2）強調部分（主要是某地方、區(qū)域、某行業(yè)產業(yè)、某一階段、某一群體等） （3）整體和部分的辨證關系,“一著不慎，滿盤皆輸” 花在樹則生,離枝則死; 鳥在林則樂,離群則悲. “一失足成千古恨” “牽一發(fā)而動全身” “國興則家昌，國破則家亡” “一箭定乾坤” “成敗在此一舉” “細節(jié)決定成敗” “大河有水小河滿，大河沒水小河干”；,思考：分別強調整體還是部分,（08廣東卷）25在創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動中，某小區(qū)居民全員參與共建文明小區(qū)。居民舉止與社區(qū)文明的關系體現的哲學原理是 A部分依賴整體 B部分影響整體 C部分與整體相互轉化 D部分與整體同等重要、不可分割,材料：自黨的十六大以來，黨中央對民生問題持續(xù)關注，在經濟發(fā)展的基礎上，著力保障和改善民生。黨的十七大報告提出，努力使全體人民學有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居，推動建設和諧社會。 運用整體與部分的關系原理，分析社會主義和諧社會建設與改善民生的關系。,整體與部分的辯證統一的關系，在我國，和諧社會建設與改善民生是整體與部分的關系。,整體處于主導地位，統率部分，具有部分所不具備的功 能，我們樹立全局觀念,統籌全局。要把改善民生置于和諧 社會建設的全局中，統籌兼顧，合理安排。,整體由部分組成，部分影響整體, 關鍵部分在一定條件 下甚至對整體起決定作用，我們重視局部的作用,搞好局 部，用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展。改善民生是和諧社會 建設的重點，對推進和諧社會建設具有關鍵作用。,系統優(yōu)化原理,常見：整合-；調整結構；優(yōu)化結構； 結構性-；區(qū)域合作；1+12等。,發(fā)展的普遍性原理,關鍵詞：變化發(fā)展;創(chuàng)業(yè)；創(chuàng)新;與時俱進等,前進性和曲折性原理,常見情形有 社會主義發(fā)展過程 祖國和平統一 和平與發(fā)展兩大主題 個人的成長過程, 人類對科學探索 中美關系的發(fā)展歷程 經濟發(fā)展的起伏等-,量變和質變的辨證關系原理,常見詞: （1）積累、一步步、分階段、有步驟、循序漸進、適度等 （2)抓住機遇、沖刺超越、突破、飛躍發(fā)展等,內外因關系原理,常見情形: 既要堅持獨立自主、自力更生的原則 ，又要進一步擴大開放 貧困地區(qū)脫貧致富的主要要靠自身努力，同時需要