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小伙伴,我們?cè)谝黄?寫給貧困地區(qū)小伙伴的一封信 從去年開(kāi)始,我班就陸續(xù)開(kāi)展了一些義工活動(dòng),這些活動(dòng)不僅充實(shí)了我們自己,也得到了學(xué)校和社會(huì)的充分肯定。陽(yáng)春三月,學(xué)雷鋒活動(dòng)又開(kāi)始了,我們是不是該做點(diǎn)什么呢?恰逢長(zhǎng)沙市舉辦“第九屆中小學(xué)生書(shū)信文化賽”,老師深思熟慮,決定讓大家給大山里的那些貧困兒童寫信,用我們真情的問(wèn)候傳遞春意,傳遞溫暖,讓他們感受到我們的關(guān)懷,更加堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。經(jīng)過(guò)一番搜索,老師發(fā)現(xiàn):湖南電視劇頻道的“心得樂(lè)名單”節(jié)目,總會(huì)在節(jié)目的末尾處將需要幫助的“窮娃”的地址公示出來(lái),這個(gè)信息太重要啦!所以,這周末語(yǔ)文作業(yè)就這樣安排:網(wǎng)上觀看“心得樂(lè)”的每一期節(jié)目(百度視頻“心得樂(lè)”),選擇一位你最想問(wèn)候的貧困小伙伴,寫信表達(dá)自己的問(wèn)候。,讓我們聽(tīng)聽(tīng)貧苦孩子的心聲: 魚(yú)對(duì)水說(shuō):“你看不到我的眼淚,因?yàn)槲以谀愕膽驯е??!彼畬?duì)魚(yú)說(shuō):“我能感覺(jué)到你的眼淚,因?yàn)槟阍谖倚闹??!?我是一條“魚(yú)”,我卻沒(méi)有半點(diǎn)“如魚(yú)得水”的快樂(lè),因?yàn)槲疑钤谀莻€(gè)貧瘠的地方。不是我不向往知識(shí)的殿堂,只是家里無(wú)法承受我學(xué)習(xí)所需的費(fèi)用。所以,原以為自己會(huì)被困難所限制,逃不出困苦的包圍,然而“愛(ài)心”卻給了我一次機(jī)會(huì),讓 我離開(kāi)這干涸的水源,去尋求浩瀚的大海。 當(dāng)“心得樂(lè)”節(jié)目的志愿者長(zhǎng)途跋涉來(lái)到我的家時(shí),當(dāng)好心人向我伸出援助之手時(shí),當(dāng)愛(ài)心帶著真誠(chéng)降臨到我的身上時(shí),我感動(dòng)萬(wàn)分,因?yàn)橛幸还汕迦?,?rùn)澤著我的心田;因?yàn)橛幸魂嚭惋L(fēng),喚醒我的希望;因?yàn)橛泻眯娜?,在我困苦時(shí),把手伸向了我。這份幫助,足以讓我心生溫暖,渡過(guò)難關(guān)將我引向廣闊的海洋。,學(xué)習(xí)信封的書(shū)寫要求。 寫信格式:1稱呼;2正文(一件有意思的事);3結(jié)尾;4署名;5日期。 稱呼:?jiǎn)为?dú)成行,頂格,以表示尊敬。稱呼后面用冒號(hào)。 正文:是信的主要部分。可從以下幾方面寫:向收信人問(wèn)候;寫自己要談的事(這要求寫一件有意思的事);寫你自己有什么希望或要求。 結(jié)尾:寫祝愿的話。祝語(yǔ)另起一行。如分兩行寫,第二行要頂格,祝語(yǔ)要注意對(duì)方的年齡、輩份、職業(yè)等情況,要符身份。 署名:寫在正文右下方。 日期:寫在下一行左下方。 要寫信封,信才能寄出去。信封的寫法是:最上部左角寫郵編。下一行寫收信人的地址,要寫詳細(xì)、具體、準(zhǔn)確。中間部分寫收信人姓名。字跡可大一些。右下方寫寄信人的地址、姓名及寄信人郵政編碼。,分步指導(dǎo)。 你準(zhǔn)備給誰(shuí)寫信? 你要告訴對(duì)方哪些事? 你想知道對(duì)方的什么事?,讓我們手拉手 李麗琴同學(xué): 你好! 我是嘉兒,就讀于廣東省東莞市洪梅鎮(zhèn)中心小學(xué)。我現(xiàn)在已經(jīng)11歲了,讀五年級(jí)了。我喜歡讀書(shū),是個(gè)頗有語(yǔ)言天份的女孩。我們的學(xué)校有許多體育器材, 如羽毛球, 單杠等等。下課時(shí),操場(chǎng)上可熱鬧了!我們的教室寬敞、明亮;學(xué)校還有圖書(shū)館、電腦室等多媒體教室, 我們就在這美麗的校園中茁壯成長(zhǎng)。 可能你對(duì)我的來(lái)信感到驚訝,因?yàn)槟氵€不認(rèn)識(shí)我,可我對(duì)你已經(jīng)有了一些了解。我知道,因?yàn)槟慵沂杖胛⒈。阅惚黄容z學(xué)。據(jù)了解,你在學(xué)校表現(xiàn)十分出色,學(xué)習(xí)認(rèn)真。當(dāng)我們知道你12歲,才讀一年級(jí)的時(shí)候,我們都驚呆了。因?yàn)榉N種原因,令你錯(cuò)失了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。你們的學(xué)習(xí)環(huán)境惡劣,比起我們教學(xué)環(huán)境優(yōu)越,我十分難過(guò)。我們吃得好,住得好,而你住的卻是泥磚屋;我們有許多玩具,而你卻連學(xué)費(fèi)也交不起,我心里很不是滋味。 李麗琴同學(xué),你的生活與學(xué)習(xí)是那樣的艱苦,我真的很想幫助你。你需要什么呢?書(shū)?學(xué)費(fèi)?還是學(xué)習(xí)用品呢?如果你有什么需要,那你盡管告訴我吧,我會(huì)盡我最大的努力去幫助你的。 俗話說(shuō)得好:“一方有難八方支援。”讓我們手拉手,成為真正的朋友吧!讓我們二十一世紀(jì)的少年成為祖國(guó)的棟梁之材, 為祖國(guó)獻(xiàn)出一份力,把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛吧! 祝你 學(xué)習(xí)進(jìn)步! 你的朋友: 嘉兒 2008年3月15日,部分貧困學(xué)子的視頻,/v_show/id_XNDE2MTM1Mjg0.html?from=y1.2-1-91.3.2-2.1-1-1-1 張霞 地址:古丈縣坪壩鄉(xiāng)村小 /v_show/id_XNDE1ODg0NTMy.html http:/v.you
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