九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期中檢測(cè)卷1.docx

期中檢測(cè)題時(shí)間：60分鐘滿分：100分(相對(duì)原子質(zhì)量：H1C12N14O16Na23K39)一、選擇題(112小題每小題2分，1318小題每小題3分，共42分)1成語是中華文化的瑰寶。下列成語涉及化學(xué)變化的是（ ）A聚沙成塔 B死灰復(fù)燃 C破釜沉舟 D滴水成冰2下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范的是（ ）3下列關(guān)于空氣的說法中錯(cuò)誤的是（ ）A空氣是人類寶貴的自然資源 B空氣中的氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣C空氣中的稀有氣體常用作滅火劑 D空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用4有人用下列方法除去硬水中的某些可溶性鈣、鎂化合物，以降低水的硬度，你認(rèn)為可行的方法是（ ）A蒸餾 B靜置 C過濾 D加鹽酸5下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是（ ）A鐵絲在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體B空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中，可以將紅磷換成木炭C用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣D氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物質(zhì)6空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)可以及時(shí)反映空氣質(zhì)量狀況，下列物質(zhì)未計(jì)入空氣污染指數(shù)的是（ ）A二氧化硫 B二氧化氮 C二氧化碳 D一氧化碳7集氣瓶裝滿某氣體，可能是下列氣體中的某一種：二氧化碳；氧氣；空氣；氮?dú)?，將燃著的木條伸入瓶中，火焰立即熄滅，則該瓶氣體可能是（ ）A或 B或 C或 D或8下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A原子核由質(zhì)子、中子構(gòu)成 B花香四溢主要是分子之間有間隔C保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子 D化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不會(huì)改變9碳12、碳13、碳14都是碳元素的原子，它們的主要差別在于（ ）A電子數(shù)目不同 B中子數(shù)目不同 C質(zhì)子數(shù)目不同 D化學(xué)性質(zhì)不同10下列化學(xué)用語書寫錯(cuò)誤的是（ ）A硫酸根離子：SO42 B鐵的元素符號(hào)：Fe3C碳酸的化學(xué)式：H2CO3 D3個(gè)二氧化硫分子：3SO211鉻酸鉀(K2CrO4)是印染、醫(yī)藥、電焊、搪瓷等工業(yè)的原料。鉻酸鉀中鉻元素(Cr)的化合價(jià)為（ ）A3 B4 C5 D612下列從水分子分解示意圖中獲得的信息，其中不正確的是（ ）A水是由氫元素和氧元素組成的B化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變C在化學(xué)變化中，分子可分原子也可分D1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成13地震過后，防疫部門常用到一種高效安全滅菌消毒劑，該消毒劑可表示為RO2，主要用于飲用水消毒。實(shí)驗(yàn)測(cè)得該氧化物中R與O的質(zhì)量比為7164，則RO2的化學(xué)式為（ ）ACO2 BNO2 CSO2 DClO214下列化學(xué)用語中關(guān)于數(shù)字“3”的意義，說法正確的是（ ）3HgFe3SO3NaO23O23P2O5A表示分子個(gè)數(shù)的是 B表示離子所帶電荷數(shù)的是C表示化合價(jià)數(shù)值的是 D表示一個(gè)分子中原子個(gè)數(shù)的是15下面是鈉元素在元素周期表中的信息和鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A鈉的原子序數(shù)為11B鈉原子核外有3個(gè)電子層C鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為22.989D化學(xué)反應(yīng)中，鈉原子易得電子16某反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說法正確的是（ ）A圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的B圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)中，甲、丙屬于氧化物C該反應(yīng)前后分子種類、原子種類均沒有改變D圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)既有單質(zhì)又有化合物17N(NO2)3是一種新型的火箭燃料。下列關(guān)于N(NO2)3的說法正確的是（ ）相對(duì)分子質(zhì)量為152氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%氮元素和氧元素的質(zhì)量比為46一個(gè)N(NO2)3分子中含有10個(gè)原子A B C D18以科學(xué)原理和事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列推理合理的是（ ）A物質(zhì)世界是由一百多種元素組成的，因此可以利用周期表中的元素任意組合新物質(zhì)B化合物是由不同元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物C原子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，因此物質(zhì)不是由分子構(gòu)成，就一定是由原子構(gòu)成DCO和CO2的元素組成相同，所以它們的性質(zhì)也完全相同二、填空題(共31分)19(4分)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和化學(xué)用語填空：(1)空氣中含量最高的物質(zhì)_；(2)兩個(gè)鋁原子_；(3)由60個(gè)碳原子構(gòu)成的單質(zhì)分子_；(4)五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)_。20(5分)規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，請(qǐng)回答：(1)量取8 mL稀硫酸，應(yīng)選用_mL的量筒。(2)膠頭滴管用過后應(yīng)_，再去吸取其他藥品。(3)將玻璃管插入帶孔橡皮塞，應(yīng)先把玻璃管的一端_，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入。(4)用容積為15 mL的試管盛液體加熱時(shí)，最多可盛液體_mL，加熱過程中，試管夾應(yīng)夾在_。21(4分)下圖是鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖，結(jié)合圖示回答下列問題：(1)在化學(xué)反應(yīng)中，鈉原子一般易_ (填“得到”或“失去”)電子，形成_ (填“陽”或“陰”)離子。(2)該元素在化合物中的化合價(jià)通常為_價(jià)。(3)鈉原子與下面哪種原子化學(xué)性質(zhì)相似_ (填選項(xiàng)序號(hào))。22(4分) 2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”，今年的宣傳主題是“水與就業(yè)”，請(qǐng)回答下列問題：(1)電解水可以得到氫氣和氧氣，說明水是由氫、氧兩種_ (填“分子”“原子”“元素”或“粒子”)組成的化合物。(2)下列物質(zhì)屬于純凈物的是_ (填字母序號(hào))。A自來水 B冰水混合物 C河水 D藍(lán)墨水(3)生活中，人們常采用_的方法，既降低水的硬度，又殺菌消毒。(4)如圖是“國家節(jié)水標(biāo)志”，請(qǐng)你列舉一種生活中具體的節(jié)水措施_。23(14分)將下列物質(zhì)按要求進(jìn)行歸類。(填序號(hào))氧氣糖水空氣氧化鎂過氧化氫氖氣鐵二氧化硫硫鋁二氧化錳高錳酸鉀(1)單質(zhì)_；(2)金屬單質(zhì)：_；(3)非金屬單質(zhì)_；(4)稀有氣體_；(5)混合物_；(6)氧化物_；(7)化合物_。三、實(shí)驗(yàn)探究題(共17分)24(8分)肖紅同學(xué)在研究分子的性質(zhì)時(shí)，做如圖所示的實(shí)驗(yàn)。在一個(gè)小燒杯里放半杯水，然后用藥匙取一小粒品紅，放入燒杯。(1)實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_。(2)此實(shí)驗(yàn)說明分子具有的性質(zhì)是_。(3)請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明粒子運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)：_。(簡(jiǎn)要地說明實(shí)驗(yàn)步驟即可)25(9分)以下是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的發(fā)生裝置：(1)寫出A裝置中任意兩種儀器的名稱_、_。(2)若選用高錳酸鉀為藥品制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_ (填寫字母)，檢驗(yàn)氧氣的方法是_。(3)選用3%的過氧化氫溶液和粉末狀的二氧化錳混合制取一定量的氧氣，你認(rèn)為最理想的發(fā)生裝置是_ (填寫字母)，可采用的收集方法是_，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_。四、計(jì)算題(10分)26我國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5)，榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，請(qǐng)計(jì)算： (1)青蒿素中氫、氧元素的質(zhì)量比為_。(2)28.2 g青蒿素中含碳元素的質(zhì)量為_g。27鈉攝入過量或鉀攝入不足都是導(dǎo)致高血壓的風(fēng)險(xiǎn)因素。日常生活中選擇食用低鈉鹽能實(shí)現(xiàn)減鈉補(bǔ)鉀，如圖為某品牌低鈉鹽的標(biāo)簽，請(qǐng)你根據(jù)標(biāo)簽回答以下問題：品牌低鈉鹽產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號(hào)配料及含量：氯化鈉70%氯化鉀30%生產(chǎn)日期保質(zhì)期(1)氯化鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為_。(2)人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過2.3 g。如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽，那么一個(gè)人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過多少克？(結(jié)果保留一位小數(shù))。20172018學(xué)年化學(xué)（人教版）九年級(jí)上冊(cè)期中檢測(cè)題參考答案時(shí)間：60分鐘滿分：100分(相對(duì)原子質(zhì)量：H1C12N14O16Na23K39)一、選擇題(112小題每小題2分，1318小題每小題3分，共42分)1成語是中華文化的瑰寶。下列成語涉及化學(xué)變化的是( B )A聚沙成塔 B死灰復(fù)燃 C破釜沉舟 D滴水成冰2下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范的是( C )3下列關(guān)于空氣的說法中錯(cuò)誤的是( C )A空氣是人類寶貴的自然資源 B空氣中的氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣C空氣中的稀有氣體常用作滅火劑 D空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用4有人用下列方法除去硬水中的某些可溶性鈣、鎂化合物，以降低水的硬度，你認(rèn)為可行的方法是( A )A蒸餾 B靜置 C過濾 D加鹽酸5下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是( C )A鐵絲在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體B空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中，可以將紅磷換成木炭C用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣D氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物質(zhì)6空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)可以及時(shí)反映空氣質(zhì)量狀況，下列物質(zhì)未計(jì)入空氣污染指數(shù)的是( C ) A二氧化硫 B二氧化氮 C二氧化碳 D一氧化碳7集氣瓶裝滿某氣體，可能是下列氣體中的某一種：二氧化碳；氧氣；空氣；氮?dú)?，將燃著的木條伸入瓶中，火焰立即熄滅，則該瓶氣體可能是( C )A或 B或 C或 D或8下列說法錯(cuò)誤的是( B )A原子核由質(zhì)子、中子構(gòu)成 B花香四溢主要是分子之間有間隔C保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子 D化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不會(huì)改變9碳12、碳13、碳14都是碳元素的原子，它們的主要差別在于( B )A電子數(shù)目不同 B中子數(shù)目不同 C質(zhì)子數(shù)目不同 D化學(xué)性質(zhì)不同10下列化學(xué)用語書寫錯(cuò)誤的是( B )A硫酸根離子：SO42 B鐵的元素符號(hào)：Fe3C碳酸的化學(xué)式：H2CO3 D3個(gè)二氧化硫分子：3SO211鉻酸鉀(K2CrO4)是印染、醫(yī)藥、電焊、搪瓷等工業(yè)的原料。鉻酸鉀中鉻元素(Cr)的化合價(jià)為( D ) A3 B4 C5 D612下列從水分子分解示意圖中獲得的信息，其中不正確的是( C )A水是由氫元素和氧元素組成的B化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變C在化學(xué)變化中，分子可分原子也可分D1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成13地震過后，防疫部門常用到一種高效安全滅菌消毒劑，該消毒劑可表示為RO2，主要用于飲用水消毒。實(shí)驗(yàn)測(cè)得該氧化物中R與O的質(zhì)量比為7164，則RO2的化學(xué)式為( D )ACO2 BNO2 CSO2 DClO214下列化學(xué)用語中關(guān)于數(shù)字“3”的意義，說法正確的是( C )3HgFe3SO3NaO23O23P2O5A表示分子個(gè)數(shù)的是 B表示離子所帶電荷數(shù)的是C表示化合價(jià)數(shù)值的是 D表示一個(gè)分子中原子個(gè)數(shù)的是15下面是鈉元素在元素周期表中的信息和鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是( D ) A鈉的原子序數(shù)為11B鈉原子核外有3個(gè)電子層C鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為22.989D化學(xué)反應(yīng)中，鈉原子易得電子16某反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說法正確的是( D )A圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的B圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)中，甲、丙屬于氧化物C該反應(yīng)前后分子種類、原子種類均沒有改變D圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)既有單質(zhì)又有化合物17N(NO2)3是一種新型的火箭燃料。下列關(guān)于N(NO2)3的說法正確的是( A )相對(duì)分子質(zhì)量為152氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%氮元素和氧元素的質(zhì)量比為46一個(gè)N(NO2)3分子中含有10個(gè)原子A B C D18以科學(xué)原理和事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列推理合理的是( B )A物質(zhì)世界是由一百多種元素組成的，因此可以利用周期表中的元素任意組合新物質(zhì)B化合物是由不同元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物C原子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，因此物質(zhì)不是由分子構(gòu)成，就一定是由原子構(gòu)成DCO和CO2的元素組成相同，所以它們的性質(zhì)也完全相同二、填空題(共31分)19(4分)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和化學(xué)用語填空：(1)空氣中含量最高的物質(zhì)_N2_；(2)兩個(gè)鋁原子_2Al_；(3)由60個(gè)碳原子構(gòu)成的單質(zhì)分子_C60_；(4)五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)_2O5_。20(5分)規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，請(qǐng)回答：(1)量取8 mL稀硫酸，應(yīng)選用_10_mL的量筒。(2)膠頭滴管用過后應(yīng)_用清水沖洗干凈_，再去吸取其他藥品。(3)將玻璃管插入帶孔橡皮塞，應(yīng)先把玻璃管的一端_用水潤(rùn)濕_，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入。(4)用容積為15 mL的試管盛液體加熱時(shí)，最多可盛液體_5_mL，加熱過程中，試管夾應(yīng)夾在_距試管口約1/3處_。21(4分)下圖是鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖，結(jié)合圖示回答下列問題：(1)在化學(xué)反應(yīng)中，鈉原子一般易_失去_(填“得到”或“失去”)電子，形成_陽_(填“陽”或“陰”)離子。(2)該元素在化合物中的化合價(jià)通常為_1_價(jià)。(3)鈉原子與下面哪種原子化學(xué)性質(zhì)相似_A_(填選項(xiàng)序號(hào))。22(4分) 2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”，今年的宣傳主題是“水與就業(yè)”，請(qǐng)回答下列問題：(1)電解水可以得到氫氣和氧氣，說明水是由氫、氧兩種_元素_(填“分子”“原子”“元素”或“粒子”)組成的化合物。(2)下列物質(zhì)屬于純凈物的是_B_(填字母序號(hào))。A自來水 B冰水混合物 C河水 D藍(lán)墨水(3)生活中，人們常采用_煮沸_的方法，既降低水的硬度，又殺菌消毒。(4)如圖是“國家節(jié)水標(biāo)志”，請(qǐng)你列舉一種生活中具體的節(jié)水措施_洗臉?biāo)脕硗系豞。23(14分)將下列物質(zhì)按要求進(jìn)行歸類。(填序號(hào))氧氣糖水空氣氧化鎂過氧化氫氖氣鐵二氧化硫硫鋁二氧化錳高錳酸鉀(1)單質(zhì)_；(2)金屬單質(zhì)：_；(3)非金屬單質(zhì)_；(4)稀有氣體_；(5)混合物_；(6)氧化物_；(7)化合物_。三、實(shí)驗(yàn)探究題(共17分)24(8分)肖紅同學(xué)在研究分子的性質(zhì)時(shí)，做如圖所示的實(shí)驗(yàn)。在一個(gè)小燒杯里放半杯水，然后用藥匙取一小粒品紅，放入燒杯。(1)實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_品紅溶解，燒杯里的水逐漸變成紅色_。(2)此實(shí)驗(yàn)說明分子具有的性質(zhì)是_分子在不斷地運(yùn)動(dòng)_。(3)請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明粒子運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)：_用燒杯分別取等質(zhì)量的冷水和熱水，然后用藥匙取一樣多的品紅，放入燒杯中，觀察溶液變紅的快慢_。(簡(jiǎn)要地說明實(shí)驗(yàn)步驟即可)25(9分)以下是