吉林省乾安縣第七中學2018_2019學年高二生物下學期第三次質(zhì)量檢測試題.docx

吉林省乾安縣第七中學2018-2019學年高二生物下學期第三次質(zhì)量檢測試題第卷（單項選擇題，每題1.5分，共60分。） 1.下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是()A 病毒和柳樹B細菌和草履蟲 C藍藻和酵母菌 D青蛙和酵母菌2.藏羚羊主要在清晨和傍晚覓食，到溪邊覓食禾本科和莎草科的雜草等，苔蘚、開黃色小花的針茅草和拓荒先鋒地衣之類的低等植物是它們的美味。藏羚羊和雜草體內(nèi)的各種化學元素()A.種類差異很大,含量大體相同 B.種類和含量差異都很大C.種類和含量都是大體相同的 D.種類大體相同,含量差異很大3.蛋白質(zhì)的合成過程為氨基酸多肽蛋白質(zhì),則過程分別形成的結構是()A.肽鍵、氨基酸 B.肽鍵、肽鍵 C.肽鍵、特定的空間結構 D.空間結構、氨基酸4.分子式為C63 H103 O48 N17 S2的鏈狀多肽化合物中，最多能有多少個肽鍵()A 16個 B 17個 C 52個 D 63個5.某多肽分子式為C21HxOyN4S2(無二硫鍵)，是由下列氨基酸中的某幾種作為原料合成的：苯丙氨酸（C9H11NO2）、天冬氨酸（C4H7NO4）、丙氨酸（C3H7NO2）、亮氨酸（C6H13NO2）半胱氨酸（C3H7NO2S）。下列有關該多肽的敘述不正確的是（ ）A該多肽水解可得到的氨基酸有亮氨酸 B該多肽是三肽C該多肽水解可得到三種氨基酸 D該多肽的分子式是C21H32O5N4S26.科學上鑒別死細胞和活細胞常用“染色排除法”。例如，用臺盼藍染色，死的動物細胞會被染成藍色，而活的動物細胞不著色。以上所利用的是細胞膜的哪種功能( )A保護細胞內(nèi)部結構的功能 B進行細胞間的信息交流C控制物質(zhì)進出功能 D免疫功能7.下列細胞可用于觀察葉綠體的是( )A. 藍藻細胞B. 黑藻葉肉細胞C. 蛙間皮細胞D. 洋蔥表皮細胞8.下列關于生物膜組成和結構的敘述，正確的是( )A構成生物膜的磷脂分子可以運動而蛋白質(zhì)分子不可以運動B生物膜由外到內(nèi)依次為糖被、蛋白質(zhì)、磷脂雙分子層C生物膜成分的更新可以通過囊泡的轉(zhuǎn)移來實現(xiàn)D組成膜的各種化學成分在膜上是均勻分布的9.大量事實表明，在蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中，常有較大的核仁。根據(jù)這一事實可以推測( )A細胞中的蛋白質(zhì)主要由核仁合成 B核仁可能與組成核糖體的必需物質(zhì)的合成有關C無核仁的細胞往往不能合成蛋白質(zhì) D核仁是核質(zhì)間物質(zhì)交換的通道10.下列與細胞相關的敘述，正確的是 （）A.原核細胞的 DNA 主要分布在細胞核中 B.藍藻細胞能進行光合作用，場所為葉綠體C.乳酸菌和酵母菌共有的細胞器只有核糖體 D.醋酸桿菌細胞內(nèi)DNA位于染色體上11.在一個新鮮蘿卜中挖一凹槽，在凹槽中放進濃鹽水，過一段時間，結果是( ) A蘿卜變硬，凹槽中水分減少 B蘿卜變硬，凹槽中水分增多C蘿卜變軟，凹槽中水分減少 D蘿卜變軟，凹槽中水分增多12.如圖為某同學觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原實驗后畫的模式圖，下列說法錯誤的是( )A圖中的和及兩者間的細胞質(zhì)組成原生質(zhì)層B若和的濃度相等，細胞滲透系統(tǒng)保持平衡C該細胞一定正在滲透失水D形成該圖的過程中，的濃度越來越接近的濃度13.龍葵是一種重金屬鎘超積累的植物。盆栽試驗表明，在鎘污染水平為25 mg/kg條件下，龍葵莖及葉的鎘含量都超過了100mg/kg?？赏茰y，龍葵根部細胞對鎘離子的吸收方式為( )A主動運輸B胞吞C協(xié)助擴散D自由擴散14.在培養(yǎng)玉米的溶液中加入某種離子，結構發(fā)現(xiàn)玉米根細胞吸收這種離子的同時，對Cl-的主動吸收減少，而對K+的主動吸收沒有影響，原因是：這種離子（ ）A.妨礙了能量的生成 B.抑制了主動運輸 C.抑制了細胞呼吸 D.與Cl-的載體相同，爭奪Cl-的載體15.如圖表示細胞對大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過程。下列相關敘述錯誤的是( )Aa與b均要以膜的流動性為基礎才可能發(fā)生Ba要有細胞表面識別和內(nèi)部供能才可能完成Cb在細胞分泌的同時導致膜成分的更新 D通過b方式排出的都是代謝廢物om16.如果有足量的三種氨基酸，分別為甲、乙、丙，則它們能形成的三肽種類以及包含三種氨基酸的三肽種類最多是()A9種、9種 B6種、3種 C27種、6種 D3種、3種17.藍藻和酵母菌的相同之處是()A.都有擬核 B.均能進行有氧呼吸 C.都有線粒體 D.均能進行光合作用18.在肝細胞中，含量最多的兩種化合物是 （ ）A糖和蛋白質(zhì) B無機鹽和蛋白質(zhì) C核酸和蛋白質(zhì) D蛋白質(zhì)和水19洗掉被蘇丹染色的花生子葉薄片上的浮色，所用的試劑是（ ）A蒸餾水 B清水 C 50%的酒精 D70%酒精20.下列選項中，屬于動植物細胞共有的糖類是（ ）A葡萄糖、核糖、脫氧核糖 B葡萄糖、淀粉、果糖C淀粉、脫氧核糖、乳糖 D麥芽糖、果糖、乳糖21.下圖表示科學家進行的蠑螈受精卵橫縊實驗。你認為該圖最能說明A細胞質(zhì)控制著細胞的代謝 B細胞核控制著細胞的代謝C細胞質(zhì)是細胞遺傳特性的控制中心 D細胞核是細胞遺傳特性的控制中心22.結合圖形分析下列說法，正確的是（）A若判斷甲是否為需氧型生物，依據(jù)的是細胞中是否含有結構B若判斷乙是否為植物細胞，并不能僅依據(jù)細胞中是否含有結構C用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細胞甲和細胞乙是否為原核生物D根據(jù)細胞中是否含有結構，可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群23.下圖表示細胞膜的結構和物質(zhì)進出細胞的方式，下列說法不正確的是（）A在圖ae過程中，代表細胞排鈉過程的是eB在圖所示的結構中，主要由A物質(zhì)決定著不同生物膜的功能差異C與圖中曲線相符的過程是圖中的過程a或eD在圖中，結構上具有一定的流動性；功能上具有選擇透過性24.以下細胞結構中,RNA是其結構組分的是()A.液泡B.核糖體C.高爾基體D.溶酶體25.如下圖所示：甲圖中表示目鏡表示物鏡。表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是A比的放大倍數(shù)大，比的放大倍數(shù)小B把視野里的標本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙， 應選用 C從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確的調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)光圈移動標本轉(zhuǎn)動細準焦螺旋D.若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是26.對下表中所列待測物質(zhì)的檢測，所選用的試劑及預期結果都正確的是待測物質(zhì)檢測試劑預期顯色結果葡萄糖碘液紅色脂肪蘇丹橘黃色淀粉斐林試劑藍色蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色A B C D27關于“觀察葉綠體的形態(tài)和分布”的實驗，下列說法正確的是A選用含葉綠體小而少的細胞來觀察B活細胞細胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體是靜止不動的C選用菠菜葉稍帶些葉肉的上表皮的細胞來觀察D制片時的葉片要隨時保持有水狀態(tài)28下列關于質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復原實驗的敘述中，正確的是A常選擇質(zhì)量濃度為0.3g/mL的葡萄糖溶液作質(zhì)壁分離的試劑B能發(fā)生質(zhì)壁分離復原的細胞，說明其膜結構保持原有功能C洋蔥根尖分生區(qū)細胞也是觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象的理想材料D發(fā)生質(zhì)壁分離時，細胞壁和原生質(zhì)層之間充滿了清水29.下列有關造血干細胞中物質(zhì)運輸?shù)耐緩?，可能存在的? ) A吸收的葡萄糖：細胞膜細胞質(zhì)基質(zhì)線粒體 B合成的細胞膜蛋白：高爾基體核糖體細胞膜 C轉(zhuǎn)錄的mRNA：細胞核細胞質(zhì)基質(zhì)高爾基體 D合成的DNA聚合酶：核糖體細胞質(zhì)基質(zhì)細胞核 30下圖為細胞結構的概念圖，相關敘述正確的是 A該圖表示不夠完整，缺少細胞核等結構B圖中c是指細胞膜，e是指細胞質(zhì)C圖中b的成分是纖維素和果膠D圖中g可以利用h產(chǎn)生的二氧化碳31.下列關于健那綠染液的說法，不正確的是 A是一種活體染料，對細胞的損傷非常小 B由健那綠溶于生理鹽水中配制而成C只能使線粒體著色 D可將線粒體染成紅色32.下列關于細胞結構和功能的敘述,錯誤的是()A.性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成 B.囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運C.膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成,也參與物質(zhì)運輸33.某學生在顯微鏡下觀察落花生子葉的切片。當轉(zhuǎn)動細準焦螺旋時，有一部分細胞看得清晰，另一部分細胞較模糊，這是由于( )A. 標本切得厚薄不均 B. 顯微鏡物鏡損壞C. 反光鏡未調(diào)節(jié)好 D. 細準焦螺旋未調(diào)節(jié)好34.某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個氨基酸組成。該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個數(shù)是 （ ）A. nm B. nm C. n2m D. n2m35.動物細胞內(nèi)低Na+高K+的離子濃度對于神經(jīng)沖動的產(chǎn)生、細胞滲透平衡等生命活動具有重要作用。這種濃度差與細胞膜上的Na+、K+泵有關，其作用原理如下圖所示，下列說法不正確的是A. Na+和K+的運輸方式為主動運輸B. Na+K+泵每次運輸?shù)腘a+數(shù)量多于K+C. 在細胞培養(yǎng)液中加入烏苯苷會影響K+的運輸D. 該運輸過程的持續(xù)會導致大量ADP的積累36.實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟的最重要的手段之一是A. 發(fā)展“石油農(nóng)業(yè) B. 清除污染物 C. 生態(tài)工程 D. 禁止產(chǎn)出污染物37.轉(zhuǎn)基因技術就是對某一物種具有特別性狀的基因進行分離，并把它移到另一物種上去，從而使這一物種具有組合基因。然而轉(zhuǎn)基因技術也會帶來負面影響。從下列選項中選出不是由轉(zhuǎn)基因生物可能帶來的弊端A. 轉(zhuǎn)基因生物的食品加工帶來食品污染B. 轉(zhuǎn)基因生物的大規(guī)模繁殖導致生態(tài)入侵C. 使近親野生物種具有抗性基因，可能會變成“超級雜草”D. 對生物多樣性的影響，如抗除草劑作物的產(chǎn)生會破壞農(nóng)田生物多樣性38.某草原牧區(qū)，在進行草場建設時，既注重不同牧草種類的搭配種植，又對單位面積內(nèi)的放牧量做了一定控制。這種做法體現(xiàn)了A. 實行“循環(huán)經(jīng)濟”的原則B. 低消耗，多效益原則C. 建立自然社會經(jīng)濟復合系統(tǒng)D. 遵循物種多樣性和協(xié)調(diào)與平衡原理39.下列哪項生態(tài)系統(tǒng)對于蓄洪防旱、自然凈化污水具有非常重要的作用A. 小流域綜合治理生態(tài)工程B. 森林生態(tài)系統(tǒng)C. 草原生態(tài)系統(tǒng)D. 濕地生態(tài)系統(tǒng)40.下列有關植物細胞工程應用的敘述，不正確的是A. 利用組織培養(yǎng)技術培育脫毒苗，獲得抗病毒的新品種B. 利用組織培養(yǎng)技術獲得人工種子，能保持親本的優(yōu)良性狀C. 利用細胞培養(yǎng)技術獲得紫草素，實現(xiàn)了細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)D. 利用植物體細胞雜交技術獲得“蘿卜甘藍”，克服不同生物遠緣雜交不親和的障礙第卷 非選擇題(共40分)41.(每空1分，共10分) 下圖是某種細胞亞顯微結構的模式圖。請據(jù)圖填標號和名稱：(1)該圖可能是下列哪種細胞_。A黑藻的葉肉 B硝化細菌 C洋蔥根尖分生區(qū) D藍藻 (2)該細胞內(nèi)完成能量轉(zhuǎn)換的細胞器有 。(填序號)如果該細胞為高等植物根尖細胞，不具有圖上的哪些標示部分？ 。(填序號)(3)圖中不具膜的細胞器是 (填序號)。(4)此細胞中可能含有色素的細胞器是 。(填序號)(5)高等植物細胞之間的信息交流可以通過細胞膜上的 進行。(6)若這是根毛區(qū)細胞，正處于營養(yǎng)液中，則在正常情況下，與其吸收Mg 2+ 、K + 等有關的細胞器主要是 和 (填序號)。因為前者提供 ，后者提供 。42.（每空2分，共10分）南通某校生物興趣小組利用“小液流法”估測黑藻葉片細胞的細胞液濃度，實驗步驟和結果如下： 實驗步驟：配制具有一定濃度梯度的蔗糖溶液。取12支干燥潔凈的帶塞試管，分成甲、乙兩組，每組試管依次編為16號。向甲、乙兩組相同編號的試管中加入相同濃度的蔗糖溶液4mL，迅速塞緊試管，備用。取大小相似的黑藻葉片60片，隨機均分為6組，分別加入甲組的6支試管中，并塞緊試管。放置20min，期間多次搖動試管。再向甲組每支試管中均加入微量甲晞藍粉末（忽略對蔗糖濃度的影響），充分搖勻。將乙組蔗糖溶液搖勻，用彎頭毛細吸管從甲組試管中吸取少量藍色溶液，插入乙組相同編號試管內(nèi)的溶液中部，從毛細吸管一端輕輕擠出1小滴藍色溶液（如下圖）。觀察藍色小滴的升降情況，并做好記錄。實驗結果：乙組試管編號123456加入的蔗糖溶液濃度/molL-10.050.100.150.200.250.30藍色小滴升降情況請回答下列問題：（1）步驟中，裝有不同濃度蔗糖溶液的試管要及時塞緊的目的是_。（2）乙組試管1、2、3中藍色小滴均下降，原因是甲組1、2、3試管中黑藻葉片的細胞液濃度大于蔗糖溶液濃度，細胞吸水，導致試管中蔗糖溶液濃度上升，藍色小滴密度大于乙組相同編號試管內(nèi)溶液的密度，其中下降最慢的是試管_中的藍色小滴。（3）取出甲組6支試管中的黑藻葉片進行顯微觀察，可發(fā)現(xiàn)試管_中的黑藻葉片細胞內(nèi)葉綠體分布最密集。（4）根據(jù)實驗結果可估測黑藻葉片細胞的細胞液濃度介于_之間。若要使估測結果更準確，則實驗思路是_。43.(10分)從某種真核細胞中提取大量的核糖體，放入含下列幾種物質(zhì)(其中N已被15N標記)的培養(yǎng)液里，假設培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需要的一切物質(zhì)和條件。請回答：NH2CH2COOHNH2CH2CH2OH(1)實驗中，核糖體的功能就是把上述物質(zhì)中的 _通過_方式合成多肽(蛋白質(zhì))。( 內(nèi)填序號)(2)由這3個分子合成的三肽中含有_個氨基和_個羧基。(3)實驗中，檢測到某一多肽鏈含200個15N，則該多肽鏈最多有_個肽鍵。(4)如果得到的一條肽鏈長度不變，組成它的氨基酸的種類和數(shù)目也不變，改變其中的_，就可以改變其性質(zhì)。(5)實驗得到的多肽可用_試劑鑒定，呈現(xiàn)_色，其原因是該化合物中所含有的_與該試劑發(fā)生了顏色反應。44. （每空2分，共10分） 研究人員在培育轉(zhuǎn)bt基因抗蟲番茄過程中，選用hpt（抗潮霉素基因）為標記基因。為了提高轉(zhuǎn)基因番茄的安全性，在篩選成功后，用Cre酶（能特異識別loxp位點，切除loxp位點間的基因序列）切除hpt。相關技術流程如圖。 （l）步驟中，為防止原番茄植株帶有病毒，應選用 作為外植體；培養(yǎng)時，常在培養(yǎng)基中加入2，4-D，其作用