江蘇省靖江市濱江學校2019屆九年級物理上學期期中試題.docx

江蘇省靖江市濱江學校2019屆九年級物理上學期期中試題（時間：90分鐘總分：100分） 請注意：1本試卷分選擇題和非選擇題兩個部分2所有試題的答案均填寫在答題紙上，答案寫在試卷上無效第一部分選擇題(共24分)一、選擇題（每小題2分，共24分。每小題只有一個選項正確）1. 以下四組單位中，分別屬于功和功率單位的一組是AN/m W B Nm J/s CJ Ws DJ W/s2. 根據(jù)如圖所示的幾個情景，下列說法正確的是A B C DA女孩搬起一個箱子，女孩對箱子做了功B司機費了很大的力也未能推動汽車，但司機對汽車做了功C吊車吊著貨物水平移動一段距離，吊車對貨物做了功D足球被踢出后在草地上滾動的過程中，運動員對足球做了功3. 下列實例中，屬于機械能轉化為內能的是A流星穿過大氣層時發(fā)熱發(fā)光B冬天，嘴對著雙手哈氣C汽油機的做功沖程D不銹鋼湯勺放在熱湯中4. 炎熱的夏天，小明打著赤腳在烈日當空的小河邊游玩時發(fā)現(xiàn)：岸上的石頭熱得燙腳，而河水卻比較涼，其主要原因是A水吸收的熱量少，因此河水比岸上石頭的溫度低B水的吸熱能力比石頭強，同樣太陽照射的情況下，水升溫慢C石頭的吸熱能力比水強，同樣太陽照射的情況下，因此石頭升溫快D人的感覺是不可靠的，岸上石頭與水的溫度相同5. 關于溫度、內能和熱量下列說法中正確的是A熱量總是從熱量多的物體傳遞給熱量少的物體B溫度總是從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體C內能總是從內能多的物體傳遞到內能少的物體D熱量總是從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體6. 根據(jù)歐姆定律可以得到公式R=U/I，關于這個公式的物理意義下列說法中，正確的是A導體的電阻與加在它兩端的電壓成正比B當電壓一定時，導體的電阻與通過它的電流成反比C導體兩端的電壓增大幾倍，通過它的電流也增大幾倍，但電壓與電流的比值不變D導體兩端電壓為零時，導體的電阻也為零7. 如圖所示，甲物體重3N，乙物體重10N，用繩繞過定滑輪相連（不計繩重與摩擦）放手后甲乙兩物體在運動的過程中 A甲物體的重力勢能增大，動能減少 B乙物體的重力勢能減少，動能不變 C甲物體的重力勢能增大，動能增大 D乙物體的重力勢能減少，動能減少第7題圖第8題圖第9題圖8. 如圖所示，用拉力F沿斜面勻速拉動一個重為G的木塊，使其沿斜面移動距離s，豎直升高h，木塊受到的摩擦力為f，下列分析中不正確的是A因為木塊勻速直線運動，則F=f B拉力F所做的功是FsC摩擦力f=（Fs-Gh）/s D拉力對木塊做的功大于木塊克服重力做的功第10題圖9. 物理興趣小組設計了一種聲光報警器，其電路實物連接如圖所示，各元件均能正常工作，對可能出現(xiàn)的現(xiàn)象描述正確的是A燈亮，鈴一定響 B燈亮，鈴一定不響C鈴響，燈一定亮 D鈴響，燈一定不亮10. 如圖所示電路，閉合開關，甲乙兩燈均發(fā)光，兩電表均有示數(shù)，過一會兒，其中一個燈泡突然熄滅，一只電表示數(shù)增大，另一只電表示數(shù)減小到幾乎為零，造成此現(xiàn)象的原因可能是A乙燈斷路 B乙燈短路 C甲燈斷路 D甲燈短路11. 科學研究中常常發(fā)現(xiàn)某一問題的兩個相關的量(x，y)之間存在一定的關系，且可用圖線表示下列相關的量之間不符合如圖所示關系的是A恒定力對物體所做功與物體在力的方向上所通過距離的關系B物體吸熱時，吸收的熱量與溫度的關系 C某種燃料完全燃燒所放出的熱量與燃料質量的關系D某一個電阻，其電流與電壓的關系12. 某同學做電學實驗，通過改變滑動變阻器接入電路的電阻，測量了多組電壓表和電流表的讀數(shù)，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)分析，他所連接的電路可能是電路圖中的哪一個U/V0.60.70.80.91.01.1I/A0.180.210.250.270.300.33第二部分非選擇題(共76分)二、填空題（每空1分，共27分）13. 下列工具：鋼絲鉗、定滑輪、筷子、開酒瓶用的起子、釣魚桿、鑷子，正常工作時，屬于費力杠桿的是 ，屬于等臂杠桿的是 。（填序號）14. 當一導體兩端的電壓為4V時，通過它的電流為0.5A，則這導體的電阻為 ，當兩端電壓為0V時，則導體的電阻為 15. 手電筒的構造如圖所示，電源為兩節(jié)干電池，當旋緊電筒后蓋時，彈簧的彈性勢能 （選填“變大”、 “變小”或“不變”）。按下按鍵，燈泡發(fā)光時將電能轉化為 能和光能，此時電路處于 （選填“斷路”、 “短路”或 “通路”）。第15題圖第16題圖16. 汽油機是熱機的一種，燃氣在氣缸內將 能轉化為 能，推動活塞運動。如圖甲所示是一臺單缸四沖程汽油機工作狀態(tài)示意圖，由圖可以看出，此時它正處在 沖程，其能量轉化情況與 （選填“乙”或“丙”）圖相同，如果此汽油機每秒內對外做功20次，則汽油機每秒內完成 個沖程，飛輪的轉速為r/min。17. 如圖是某商場的自動扶梯扶梯的部分幾何尺寸如圖所示，體重為400N的小華站在該扶梯上，扶梯以1m/s勻速從商場一樓到二樓扶梯對他做 J的功，扶梯對他做功的功率是 w，如果站在扶梯上的人數(shù)增多，扶梯的機械效率將 （選填“增大”、“減小”或“不變”）第19題圖SL2L1A2A1第17題圖第18題圖v=1m/s18. 如圖是皮球落地后彈跳過程中，每隔相等時間曝光一次所拍攝的照片A、B是同一高度的兩點，則A點的重力勢能 B點的重力勢能（選填“大于”“小于”或“等于”）；此過程中皮球的機械能 （選填“增大”“減小”或“不變”）19. 在如圖所示的電路中，S閉合時，電流表A1與A2的示數(shù)分別是0.5A和0.3A則通過燈L1的電流是 A，通過燈L2的電流是 A。工作一段時間后，突然發(fā)現(xiàn)一燈熄滅，兩電流表示數(shù)相等，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是 。20. 如圖為某同學自制的一個電路故障檢測儀的電路圖，若a和b之間接一電阻，則電流表有示數(shù)，電壓表 （有/無）示數(shù)；若a和b之間接一導線，則電流表有示數(shù)，電壓表 （有/無）示數(shù)；若a和b之間為斷路，則電流表無示數(shù)，電壓表 （有/無）示數(shù)第20題圖第7題圖第21題圖21. 如圖所示為“探究影響導體電阻大小的因素”的實驗電路圖，A、B之間接電阻.（1）本實驗通過觀察 比較電阻的大小更合理.（2）小明手邊只有一根較長的電阻絲，則他可以探究導體的電阻是否與導體的 和 有關三、解答題22. 根據(jù)要求作圖(6分)：（1）如圖甲所示為釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點，F(xiàn)1表示手對釣魚竿的作用力，請畫出F1的力臂L1和魚線對釣魚竿拉力F2的力臂L2。（2）如圖乙所示，試在甲、乙兩個“”內選填“電壓表”或“電流表”的符號，使兩燈組成并聯(lián)電路。（3）在圖丙中添加若干導線，使兩燈組成串聯(lián)電路，并能用電壓表測量L2兩端的電壓F丙圖甲圖乙圖23. （5分）用如圖所示的滑輪組提起重為900N的物體，使物體在1min內勻速上升了4m，所用的拉力F為400N，不計繩重以及摩擦求：（1）克服物體的重力所做的功；（2）拉力F做功的功率；（3）該滑輪組的機械效率.24. （5分）小明家每天需要將50kg、20的水加熱到60作為生活用熱水，利用煤氣灶燒水，需燃燒0.8kg煤氣。已知水的比熱容c4.2103J/（kg），煤氣的熱值q4.2107J/ kg。求：（1）50kg、20的水加熱到60，需吸收的熱量；（2）完全燃燒0.8kg煤氣放出的熱量；（3）煤氣灶燒水的熱效率。25. （8分）在探究“杠桿平衡條件” 的實驗中：（1）小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應將杠桿右端的平衡螺母向 調節(jié)。小明調節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是 。（2）如圖甲所示，在杠桿左邊A處掛四個相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應在杠桿右邊B處掛同樣規(guī)格的鉤碼 個。（3）如圖乙所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將 （變大變小不變），其原因是 。（4）當杠桿平衡時，由圖乙的位置變成圖丙的位置，彈簧測力計的示數(shù)將 。（選填“變大”、“變小”或“不變”，設杠桿質地均勻，支點恰好在杠桿的中心，并且不計支點處摩擦）（5）小明研究杠桿的機械效率，他用輕繩懸掛杠桿一端的O點作為支點，在B點用輕繩懸掛總重為G的鉤碼，在A點用輕繩豎直懸掛一個彈簧測力計測拉力F，裝置如圖丁所示，使杠桿緩慢勻速上升, 用刻度尺分別測出A、B兩點上升的高度為h1、h2；（不計摩擦）杠桿機械效率的表達式為= 。（用測量的物理量符號表示）若只將測力計的懸掛點由A移至C點，O、B位置不變，仍將鉤碼提升相同的高度，則杠桿的機械效率將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。26. （5分）小明用如圖所示的裝置探究“動能的大小與哪些因素有關”實驗步驟如下：將質量為m的小球從光滑斜面的A處由靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離S甲后靜止，如圖甲所示將質量為m的小球從光滑斜面的B處由靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離S乙后靜止，如圖乙所示將質量為2m的小球從光滑斜面的B處由靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離S丙后靜止，如圖丙所示根據(jù)上述三次實驗，回答下列問題：（已知S甲S乙S丙）（1）通過觀察比較 就可以反映小球動能的大小，每次實驗前，對木塊的操作是 。（2）對比甲、丙兩圖，能否判斷小球動能的大小，答： （選填“能”、“不能”）理由是 （3）對比乙、丙兩圖，如何通過理論分析得到實驗結論？答： 。27. （7分）如圖所示，為比較a、b兩種液體的比熱容及1、2兩種燃料的熱值，甲、乙、丙三圖中的裝置相同，燃料的質量均為10g，燒杯內的液體初溫相同當燃料燃盡時，立即讀取相應溫度計的讀數(shù)，分別為t甲、t乙、t丙，且有t甲t乙t 丙溫度計溫度計溫度計液體a液體a液體b燃料1燃料2燃料1甲乙丙（1）在實驗中，三個燒杯中a、b液體的 必須相同；（2）比較a、b兩種液體的比熱容，應選擇 兩圖進行實驗，液體a的比熱容ca與液體b的比熱容cb相比，ca cb（選填“”、“=”、“”）；（3）比較1、2兩種燃料的熱值，應選擇 兩圖進行實驗，燃料1的熱值q1與燃料2的熱值q2相比，q1 q2（選填“”、“=”、“”）；（4）在甲裝置中，若燃料為酒精，燒杯內的液體為水，測出水的質量和燃料燒盡時水升高的溫度，再結合燃料的質量這一數(shù)據(jù)，計算出燃料的熱值，通過實驗算出的熱值與實際相比 （選填“偏大”、“偏小”），理由是 28. （5分）小紅同學對串聯(lián)電路的電壓規(guī)律進行了探究【猜想與假設】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和【設計與進行實驗】（1）按如圖所示的電路圖連接電路（2）閉合開關，排除故障，用電壓表在AB間測出L1兩端的電壓U AB/VUBC/VUAC/V2.41.43.8（3）在測L2兩端的電壓時，小明為了節(jié)省時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上（4）測出AC間的電壓，得出結論【交流與評估】（1）在拆接電路時，開關必須 （2）小明用步驟3的方法能否測出L2兩端的電壓？ ，為什么？ （3）方法改進后，測出UAB、UBC、UAC間的電壓記錄在上面表格中，分析實驗數(shù)據(jù)得出結論： （寫表達式）此實驗在方案上存在的不足之處是 29. (8分)如圖是某實驗小組探究“電流與電壓、電阻關系”的電路圖，使用的實驗器材有：電壓為6V的電源電流表、電壓表各一個，開關一個，5、10、15、30的定值電阻各一個，規(guī)格為“301A”的滑動變阻器一個，導線若干(1) 探究電流與電壓的關系時，所測得的幾組電流、電壓值如表1所示根據(jù)表1數(shù)據(jù)可得到結論：電阻一定時， .接著實驗小組又選用了另一阻值不同的定值電阻，重復了上述操作，其目的是( )A減小誤差 B尋找結論的