江蘇省南通市崇川區(qū)2017_2018學年七年級歷史上學期期末考試試題.docx

江蘇省南通市崇川區(qū)2017-2018學年七年級歷史上學期期末考試試題時間：30分鐘 滿分：50分第卷（選擇題 共30分）第卷共15小題，每小題2分，共30分。每小題給出的四個選項中只有一個選項是最符合題意的。答案請按要求填涂在答題卡上。1下列描述中，與右圖中早期人類的情況不相符的是A.過群居生活 B.已經(jīng)學會使用火 C.已會直立行走 D.使用磨制石器 2. 下列圖片中，反映長江流域原始居民文化特征的是遺存稻谷 人面魚紋彩陶盆 干欄式房屋 半地穴式圓形房屋A B C D3. 春秋時期社會動蕩，王室衰微，諸侯爭霸不斷，源于哪一政治制度的衰落？A禪讓制 B世襲制 C分封制 D奴隸制4.學了“百家爭鳴”知識后，同學們在討論本班任課教師的管理風格。下列說法正確的有語文趙老師善于因材施教，以德治班，頗有儒家真諦數(shù)學錢老師深入了解學生，要求大家互愛互利，頗有道家風范科學孫老師講究順其自然，無為而治，典型墨家風格社會李老師嚴格執(zhí)行班規(guī)，照章辦事，深受法家影響。A B C D5.假如你生活在秦朝，遇上了當時的一個官吏，你認為這位官吏說的哪些話是可信的剛剛拜會了我縣的縣令 官府用小篆字體發(fā)布了一個告示朋友送給我一部論語 我下個月送兒子去太學讀書A B C D6. 電視劇漢武大帝向觀眾全景式地展示了漢武帝劉徹縱橫跌宕的一生和那個風云變幻、英雄輩出的時代。以下場景不可能在該劇中出現(xiàn)的是A鑄幣權收歸中央，統(tǒng)一鑄造半兩錢B頒布“推恩”令，削弱諸侯國勢力C煮鹽、冶鐵等經(jīng)營權收歸國有D采納董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”7. “有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚；苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳?！贝寺?lián)所涉及的歷史事件分別發(fā)生在A.春秋時期和戰(zhàn)國時期 B.秦末和春秋時期C.秦末和戰(zhàn)國時期 D.秦末和漢初8. 東漢中后期以后，政治黑暗的最突出的表現(xiàn)是A中央和地方矛盾的加強 B外戚與宦官交替專權C皇帝昏庸不理朝政 D統(tǒng)治階級內(nèi)部的派系斗爭9. 史記是我國第一部紀傳體通史，下列史實在史記中能夠查到的是文景之治 武王伐紂 陳勝吳廣起義 黃巾起義A B C D 10.曹操是我國歷史上杰出的政治家、軍事家、文學家。下列事件不是曹操所為的是A.迎漢獻帝到許昌，“挾天子以令諸侯” B.官渡之戰(zhàn)大敗袁紹C.與孫權、劉備聯(lián)軍戰(zhàn)于赤壁 D.220年，改國號為魏，定都洛陽11. 結束長期分裂割據(jù)局面、實現(xiàn)全國統(tǒng)一，是以下哪兩個封建王朝的共同點A秦朝、西晉 B秦朝、漢朝 C漢朝、西晉 D西晉、北魏12. 下列對官渡之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)的比較，表述不正確的一項是A.都是以少勝多的戰(zhàn)役 B.戰(zhàn)后都使我國北方陷入分裂和混亂狀態(tài)C.這兩次戰(zhàn)役間隔了近兩個世紀 D.告訴我們一個道理：驕傲使人失敗13.改革是推動歷史發(fā)展的重要動力，一個國家、一個民族要發(fā)展，就要不斷改革創(chuàng)新，與時俱進。下列屬于商鞅變法和北魏孝文帝改革的共同作用是A促進了民族交融 B學習了漢族先進文化C加速了封建制度的瓦解 D促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展14.我國古代文化燦爛輝煌，科技領先發(fā)達。下列對應正確的是A東漢蔡倫發(fā)明造紙術 B東漢華佗醫(yī)圣C東晉王羲之書圣 D東晉顧愷之畫圣15. 對三國兩晉南北朝這一時期基本特征的描述，最為準確的是 A群雄并起與國家分裂 B經(jīng)濟發(fā)展與科技進步C民族交往與民族匯聚 D政權分立與民族融合第卷（非選擇題 共20分）第卷共2大題，總分20分，答案請按要求寫在答題卡上。16. 習近平主席提出共同建設橫跨歐亞的“絲綢之路經(jīng)濟帶”的構想，引起了相關國家的強烈反響。閱讀下列材料，回答問題。(11分)【“地圖”識路線】材料一（1）結合所學知識，請將圖中絲綢之路路線中的A、E兩處填寫完整。（2分）（2）西漢時哪一歷史事件為絲綢之路的開通奠定了基礎？絲綢之路上商旅不絕，為對西域地區(qū)進行有效的管轄，西漢政府做出了什么努力？（4分）【“詩歌”論影響】材料二 高祖劉邦，統(tǒng)一華夏。建都長安，西漢盛大。極盛漢朝，經(jīng)濟繁華溝通交流，絲綢獻裟。傳承技術，互通莊稼。葡萄番茄，苜蓿甘瓜。琵琶胡琴，舞蹈吉他。文學宗教，紡織日雜開闊眼界，來往駝駕。何朝東絲綢之路（3）通過絲綢之路傳入中國的世界性宗教是什么？根據(jù)材料二內(nèi)容，說說絲綢之路的開通有何重大意義。（3分）【“時政”謀發(fā)展】材料三 這一跨越時空的宏偉構想，承接古今、連接中外，賦予古老絲綢之路嶄新的時代內(nèi)涵它既傳承以團結互信、平等互利、包容互鑒、合作共贏為核心的古絲綢之路精神，又順應和平、發(fā)展、合作、共贏的21世紀時代潮流，將“中國夢”與“世界夢”進行有機銜接，具有深遠的意義和全球性影響力。（4）根據(jù)材料三思考，今天我們在共建“一帶一路”的進程中應如何弘揚絲綢之路精神？（2分）17.經(jīng)濟的發(fā)展是一個國家的命脈。因此，發(fā)展經(jīng)濟是每個國家的重要舉措。請閱讀下面的材料，回答問題：（9分）材料一 觀察下列春秋戰(zhàn)國時期的兩幅圖：圖一 鐵制農(nóng)具 圖二 穿有鼻環(huán)的牛尊材料二 “楚越之地，地廣人稀，飯稻羹魚，或火耕水耨.是故江淮以南，無凍餓之人；亦無千金之家?！?西漢史記材料三 “江南.民戶繁育.地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑.絲錦布帛之饒，覆衣天下?！?南宋宋書（1）從材料一的兩幅圖中，你能獲取什么歷史信息？（2分）（2）結合材料二與材料三，對比史記與宋書對江南地區(qū)的描述有何不同？（2分）（3）結合材料二、三及所學知識，分析江南地區(qū)不同時期經(jīng)濟出現(xiàn)不同情況的原因。（3分）（4）近年來家鄉(xiāng)南通經(jīng)濟發(fā)展迅速，請你結合江南地區(qū)不同時期經(jīng)濟出現(xiàn)不同情況的原因，為加快家鄉(xiāng)的經(jīng)濟建設提兩條合理化建議。（2分）20172018學年度第一學期期終質量監(jiān)測七年級歷史評分標準一、 選擇題123456789101112131415DDCBAABBDDABDCD二、非選擇題16.(1)長安（1分） 大秦或歐洲（1分）（2）張騫出使西域（2分）西漢政府設置西域都護（2分）（3）佛教（1分）意義：絲綢之路是古代東西方往來的大動脈，對于中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了極大的促進作用。（2分）（4）與沿線各國平等互利，包容互信；加強團結與合作，推動不同文明的交流互鑒，促進各國貿(mào)易繁榮與經(jīng)濟發(fā)展等。（言之有理即可，一點1分，2分）17（1）鐵農(nóng)具和牛耕技術出現(xiàn)并推廣。（2分）（2）史記中江南地區(qū)沒有得到開發(fā)，地廣人稀，生產(chǎn)水平落后，商業(yè)不發(fā)達。（1分）宋書中江南地區(qū)得到了一定的開發(fā)，物產(chǎn)豐富，糧食產(chǎn)量高，手工業(yè)