管培生培養(yǎng)方案40120.doc

管培生培養(yǎng)方案 之“雛鷹計劃”目 錄第一部分 “管培生培養(yǎng)方案”的介紹一、“管培生培養(yǎng)方案”簡介二、“管培生培養(yǎng)方案”意義三、“管培生培養(yǎng)方案”原則四、“管培生培養(yǎng)方案”培養(yǎng)目標與階段培養(yǎng)重點第二部分 “管培生培養(yǎng)方案”細則一、“各部門、各崗位和導師職責”說明二、“管培生實施”流程三、“管培生職業(yè)規(guī)劃”通道四、“管培生培養(yǎng)”規(guī)劃細則五、“管培生培訓學習”內(nèi)容六、“培訓考核評估”指標七、“管培生實習期間”管理指南八、“管培生實習”跟進計劃九、“管培生實習期間”附件表單 第一部分 “管培生培養(yǎng)方案”的介紹一、“管培生培養(yǎng)方案”簡介1、管培生方案結合了未來的發(fā)展方向；以當前人才建設，員工、管理人員在理論、專業(yè)整體水平的層次為基礎；分析了目前人力資源與現(xiàn)狀進行制定的方案，具有針對性強、操作性強、實用性強的特點。2、“管培生培養(yǎng)方案”的意思是，要發(fā)展就要有人才，有人才才能更好的發(fā)展。為了在2017年做好人才基礎建設，搭建人才梯隊管理平臺，為做領先的通信品牌儲備優(yōu)秀的技術和管理人才特制定“管培生培養(yǎng)方案”。二、“管培生培養(yǎng)方案”意義1、將企業(yè)內(nèi)部培訓工作與企業(yè)文化建設、員工職業(yè)生涯規(guī)劃、員工考核與激勵政策等緊密聯(lián)系起來，充分調動廣大員工的工作積極性與學習積極性，不斷地為各崗位培養(yǎng)人才、輸送人才，為企業(yè)創(chuàng)造最大的培訓效益，做到企業(yè)與員工共同發(fā)展，真正將建設成為一個優(yōu)秀的學習型組織。2、通過“管培生培養(yǎng)方案”的實施，可以將企業(yè)的發(fā)展與員工的職業(yè)生涯緊密結合在一起，為優(yōu)秀員工提供了廣闊的成長空間、鋪就了長遠的晉升之路，將會吸引內(nèi)部優(yōu)秀人才進入各級團隊，增強廣大員工對企業(yè)的忠誠度與凝聚力。3、“管培生培養(yǎng)方案”實行的“嚴進嚴出”機制，有利于在公司內(nèi)部建立起淘劣晉優(yōu)的人才競爭機制，保證了產(chǎn)出人才的高質量及穩(wěn)定性。三、“人才梯級建設管理方案”的原則1、按“需求”定“產(chǎn)出”以公司的戰(zhàn)略發(fā)展目標對人才的需求作為“2017管培生培養(yǎng)方案”建設的出發(fā)點，根據(jù)企業(yè)的發(fā)展目標及各部門人力需求狀況制定詳細的“管培生培養(yǎng)計劃”。2、各級儲備管培生培訓都以在崗培訓的形式進行“管培生培養(yǎng)”都將采取在崗學習的培訓形式，過程中還將安排在崗實習、輪崗培訓，充分保證輸出人才的高質量。四、“管培生培養(yǎng)方案”培養(yǎng)目標1、培養(yǎng)認同文化、忠誠度高、素質過硬的人才隊伍；2、培育懂技術、積極進取的高素質人才；3、建立“人才儲備庫”，實現(xiàn)人才的滾動培養(yǎng)與輸送。第二部分 管培生培養(yǎng)方案 一、職責1、人力行政部職責： 負責管培生日常生活的安排與引導，必要的心理輔導，做到及時協(xié)調與溝通； 負責日常工作總結的收集與呈報； 負責培訓計劃的擬定及呈報； 負責協(xié)助相關講師培訓課程體系的制定及課程教材的審核； 負責培訓課程的組織與安排； 負責學員輪崗計劃的制定與安排； 負責班級管理制度的制定及完善； 負責組織班學員的綜合考核與評估； 負責內(nèi)部講師的的課前溝通與信息知會； 負責建立并完善學員的培訓檔案；2、相關部門職責： 積極協(xié)助管培生相關學員融入公司和團隊； 當人力行政部安排各項培訓任務、各項管培生跟進計劃時，各部門主管、經(jīng)理有義務、有責任輔助人力行政部對為本部門管培生進行追蹤，并及時反饋； 各部門主管不得因工作原因讓學員缺席培訓課程，如有類似情況發(fā)生將嚴肅處理； 負責對輪崗學員的輔導及幫扶，做好日常工作訪談，并及時反饋信息； 協(xié)助人力行政部完成輪崗學員的考核。3、導師職責 導師應做到“思想上引導、工作技能上輔導、生活上幫助，心理上疏導”各管培生，幫助他們完成從學校人到職業(yè)人的過渡； 全面深入的了解自己所帶領的管培生，在思想上做正面積極的的引導； 幫助他們在本質工作上迅速適應工作環(huán)境，輔導其工作技能不斷提升，產(chǎn)生效能； 在日常工作生活中，多關心，幫助其解決問題，提升滿意度和歸屬感； 在心理上，積極疏導，減低負面情緒的影響，建立心理上的認同感，培養(yǎng)健全的人格。4、管培生職責 積極融入公司文化，努力適應本崗位工作，迅速完成學校人到職業(yè)人的蛻變； 積極完成部門的布置的各項工作任務，及時反饋工作信息和個人建議； 及時提交日、周、月度計劃、總結、述職報告；二、實施流程：管培生報到入職培訓參觀公司高管見面會部門交流安排上崗實習部門培訓、輔導三個月述職考核定崗定崗培養(yǎng)述職轉正3、 管培生職業(yè)規(guī)劃通道通道/職級技術序列通道管理通道營銷通道司齡一級二級三級四級五級六級七級八級/4、 培養(yǎng)規(guī)劃細則1、管培生培養(yǎng)周期：6個月；2、培養(yǎng)形式：集中授課、師帶徒現(xiàn)場實操輔導、月度總結交流會；3、培養(yǎng)規(guī)劃：具體參見管培生崗位知識清單；五、培訓學習內(nèi)容:具體參見管培生培訓計劃表。六、培訓考核評估指標權重 出勤紀律：依據(jù)出勤紀律相關要求，占總考核比重為 20% ； 總結/述職報告：依據(jù)總結、述職報告相關要求，占總考核比重為 30% ； 部門評價：依據(jù)各管培生的日常工作表現(xiàn)，由本部門各層級管理者打分，占總考核比重為 30% ； 培訓考核：根據(jù)不同培訓課程需要，進行培訓考核打分，占總考核比重為 20% ；七、實習期間管理指南1、出勤紀律 曠課：未辦理任何請假手續(xù)、未通知人力行政部、無故不參加培訓； 請假：在規(guī)定的時間范圍內(nèi)提交請假條，或口頭請假后一天內(nèi)補交請假條，請假條的有效性以公布的培訓通知要求為準； 遲到：未按培訓通知公布的開始時間準時抵達培訓現(xiàn)場； 早退：在培訓過程中，無特殊理由，且未打招呼便擅自離開培訓現(xiàn)場，離開現(xiàn)場超過30分鐘以上記為曠課；除以上出勤紀律外的公司相關管理規(guī)定的遵守。2、培訓紀律 參加培訓的人員必須保持良好的會場秩序，不得隨意走動，不得交頭接耳，上課時一律將手機調為振動狀態(tài)或待機狀態(tài)； 在培訓期間，參加培訓的人員如因工作需要需提前離場，必須向人力行政部說明原因、得到人力行政部同意后方可離開，否則視為曠課。3、總結報告提交及交流會召開 工作周報：每周最后一個工作日下午16：30前提交周工作報告。報告中應分類列明本周內(nèi)重點完成工作、持續(xù)工作項目和待推進工作等內(nèi)容等，并填寫好下周計劃，見管培生總結報告模版。 工作月報：每月最后一個工作日下午16：30前提交報告。報告內(nèi)容同周工作報告，并填寫好下月工作計劃。交流會：入職第一個月內(nèi)，每周一次由人力行政部組織召開部門與管培生的交流會，入職第二個月起，每月組織一次，交流會內(nèi)容包括：實習過程中遇到的問題與困惑，個人意見與建議分享等。4、 活動