




已閱讀5頁,還剩19頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
五、探究影響浮力大小的因素,教學(xué)目標(biāo),(1)通過實(shí)驗(yàn)探究,認(rèn)識浮力,知道浸在液體中的物體受到液體向上托的力叫做浮力,知道浮力的方向是豎直向上的; (2)通過實(shí)驗(yàn)探究,知道浮力產(chǎn)生的原因是液體對物體向上和向下的壓力差; (3)通過學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究,知道浮力的大小與哪些因素有關(guān),知道阿基米德原理; (4)會求浮力的大小。,知識與技能,(1)通過實(shí)驗(yàn)探究,認(rèn)識浮力的過程,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析能力; (2)通過實(shí)驗(yàn)探究,知道浮力產(chǎn)生的原因,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和運(yùn)用知識分析歸納的能力; (3)通過學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究,知道浮力的大小與哪些因素有關(guān),培養(yǎng)學(xué)生的猜想假設(shè)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力等科學(xué)探究能力,培養(yǎng)學(xué)生有步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的條理性。,過程與方法,(1)通過實(shí)驗(yàn)探究,培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué),實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。 (2)通過實(shí)驗(yàn)探究過程的合作交流,培養(yǎng)學(xué)生的交流意識,合作精神與能力。,情感態(tài)度與價值觀,教學(xué)重點(diǎn),阿基米德原理,教學(xué)難點(diǎn),浮力產(chǎn)生的原因,思維啟動,木塊放在水平地面上靜止時,受到 和 的 作用,這兩個力的關(guān)系是: 。,重力G,支持力F,重力G和支持力F是一對平衡力,F=G,F浮=G,重力G,浮力F,將木塊放入水中后,木塊向上浮起,最后靜止在水面上。木塊受到_和_ 的作用。這兩個力的關(guān)系是_。,重力G 與浮力F是一對平衡力,思維鏈接,圖3,圖4,圖5,觀察與實(shí)驗(yàn),1、浮力的定義:浸在液體(或氣體)中的物體受到液體(或氣體)向上托的力,叫做浮力。 2、浮力的方向:總是豎直向上的。 3、浮力的施力物體:液體或氣體。 4、求浮力大小的方法一:稱重法: (1)先測出物體的重力G 。 (2)當(dāng)物體放在液體中靜止時,讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)G。 (3)由力的平衡知識求出浮力:F浮=G G。,信息快報,一個物體在空氣中用彈簧測力計(jì)測其重為9.8N,浸在水中后用彈簧測力計(jì)測其示數(shù)為4.9N,物體在水中所受到的浮 力是多大?,加油站,左圖,右圖,觀察與實(shí)驗(yàn),1、浮力產(chǎn)生的原因:液體對物體有向上和向下的壓力差。 2、求浮力的方法二:原因法(壓力差法) 公式: F浮=F向上-F向下. 3、適用條件:形狀規(guī)則的圓柱體、正方體等。,信息快遞,如圖所示:A、B是能夠自由移動的物體,C、D是用蠟 緊沾在容器上的物體。向容器內(nèi)倒入一些水,情況如圖所示。 則下列說法錯誤的是( ) A、物體A一定受到浮力的作用;B、物體B一定受到浮力的作用; C、物體C一定受到浮力的作用;D、物體D一定受到浮力的作用;,C,D,B,A,加油站,阿基米德原理,(),(),(),(),阿基米德原理,1、內(nèi)容:浸在液體中的物體受到向上的 浮力,浮力的大小等于物體排開的液體所 受的重力。,2、公式:F浮=G排= 液gV排,3、適用范圍:液體和氣體。是計(jì)算浮力普遍適用的公式。,實(shí)驗(yàn)記錄表格:,猜想浮力大小和哪些因素有關(guān)(有關(guān)的劃,無關(guān)的劃),動手實(shí)驗(yàn),1、游泳時人從淺水區(qū)走向深水區(qū),人越深受到的浮力越大,這是為什么? 若一艦艇由南海駛?cè)胫榻?所受的浮力又會怎么樣?艦艇會上浮點(diǎn)還是會下沉點(diǎn)?,加油站,2、一金屬塊在空氣中的重量(視重)是27N,把它全部浸沉在水中時,彈簧測力計(jì)的讀數(shù)是17N,則金屬塊受到水對它的浮力是 ,浮力的方向是 ,物體的體積是( )m3,3、一個鋁塊質(zhì)量為2.7 kg,全部浸入水中后,它排開水的體積為( ),排開水的質(zhì)量為( ),受到的浮力為( );若浸沒在煤油中,它受到的浮力為( )。,10,豎直向上,10-3,110-3,1kg,9.8N,7.84N,5、在物理課外小組活動時,老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了以下器材:彈簧測力計(jì)、量筒、刻度尺、燒杯、水、細(xì)線;同學(xué)們設(shè)計(jì)了許多方法測量正方體小金屬塊浸沒在水中所受的浮力,請寫出兩種測量方法,并用測出的物理量表示出浮力的大小。,方案一:1、器材:小金屬塊、彈簧測力計(jì)、燒杯、水,2、步驟:(1)用細(xì)線捆住金屬塊,掛在彈簧測力計(jì)測出金屬塊在空氣中的重力G; (2)把金屬塊浸沒在水中時,讀出彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為F示;,3、浮力的大小的表達(dá)式:F浮=G- F示,5、在物理課外小組活動時,老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了以下器材:彈簧測力計(jì)、量筒、刻度尺、燒杯、水、細(xì)線;同學(xué)們設(shè)計(jì)了許多方法測量正方體小金屬塊浸沒在水中所受的浮力,請寫出兩種測量方法,并用測出的物理量表示出浮力的大小。,方案二:1、器材:小金屬塊、刻度尺,2、步驟:用刻度尺測出正方體金屬塊的邊長L。,3、浮力的大小的表達(dá)式:,F浮=G排= 水gV排= 水g L3,5、在物理課外小組活動時,老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了以下器材:彈簧測力計(jì)、量筒、刻度尺、燒杯、水、細(xì)線;同學(xué)們設(shè)計(jì)了許多方法測量正方體小金屬塊浸沒在水中所受的浮力,請寫出兩種測量方法,并用測出的物理量表示出浮力的大小。,方案三:1、器材:小金屬塊、量筒、水、細(xì)線,2、步驟: (1)在量筒中倒入一定的水,記下水面的刻度值V1; (2) 用細(xì)線捆住金屬塊,浸沒入量筒的水中,記下此時水面的刻度值V2;,3、浮力的大小的表達(dá)式:,F浮=G排= 水gV排= 水g (V1-V2),第五節(jié) 探究影響浮力大小的因素 一、認(rèn)識浮力: 1、浮力的定義:浸在液體(或氣體)中的物體受到液體(或氣體)向上托的力,叫做浮力。 2、浮力的方向:總是豎直向上的。 3、浮力的施力物體:液體或氣體。 二、浮力產(chǎn)生的原因: 液體對物體向上和向下的壓力差。 公式: F浮=F向上-F向下.,三、浮力的大小: 1、猜想浮力的大小與V排和液有關(guān)。 2、阿基米德原理 (1)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二孩生育健康知識指南
- 蝸牛和黃鸝鳥音樂教育
- 產(chǎn)后媽媽健康管理指南
- 信息技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)
- 顱腦急危重癥與康復(fù)疑難病例的多學(xué)科診療實(shí)踐
- 外科縫合換藥病例分析
- 義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)管理
- 妊娠合并糖尿病病例分析
- 【隨州】2025年湖北隨州市隨縣事業(yè)單位專項(xiàng)招聘殯儀館人員4人筆試歷年典型考題及考點(diǎn)剖析附帶答案詳解
- 【深圳】2025年廣東深圳市福田區(qū)招聘高層次緊缺專業(yè)人才20人筆試歷年典型考題及考點(diǎn)剖析附帶答案詳解
- NB-T 10651-2021 風(fēng)電場阻抗特性評估技術(shù)規(guī)范
- YY/T 0500-2021心血管植入物血管假體管狀血管移植物和血管補(bǔ)片
- GB/T 3323.1-2019焊縫無損檢測射線檢測第1部分:X和伽瑪射線的膠片技術(shù)
- BD每月績效考核表
- 大局意識方面存在的問題及整改措施范文三篇
- 圍手術(shù)期呼吸道管理
- MES基本概念及MES系統(tǒng)解決方案
- 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況記錄表2
- 9.幼兒園小班第一學(xué)期班級計(jì)劃
- 物體打擊應(yīng)急預(yù)案演練總結(jié)
- 《海水工廠化養(yǎng)殖尾水處理技術(shù)規(guī)范》標(biāo)準(zhǔn)及編制說明
評論
0/150
提交評論