七下思品第一課第二框尊重他人是我的需要課件.ppt

,尊重他人是我的需要,我們的自尊，常常是在許多人的呵護與激勵下形成的，每個人的生活中，都有幾個重要的“他人”。他們對我們的評價，我們看得很重；他們夸獎我們，我們就很高興甚至激動；他們批評我們，我們就會覺得難過和對不起他們。我們的點滴進步都離不開這些重要他人的關(guān)心與幫助。從小到大，正是重要“他人”點點滴滴的贊美與欣賞，使我們充滿了做人的自豪與快樂，既然我們的自尊常常受到他人的呵護與關(guān)愛，我們當然也有責任去關(guān)注他人的自尊，維護他人的尊嚴。無論是誰，尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。,讀一讀,活動一： 討論： 1、你心目中的重要“他人”是誰？ 2、暢想一下我們自己從小到大在別人的尊重下感到快樂的事情。 3、想一想，你的存在對你的“重要他人”有什么意義？,活動二：測測你尊重他人的程度（A、5分B 、4分 C 、3分D、2分E、1分 分數(shù)越高，尊重他人的程度越高）。 1、與別人約會你守時嗎? A 、完全是 B、一般是 C 、不一定 D、一般不是 E、 完全不是 2、外出參加活動，你在意自己的衣著是否整齊？ A、完全是 B、一般是 C、不一定 D、 一般不是 E、完全不是 3、朋友侃侃而談時，犯了一個明顯的錯誤，你不會立即打斷并給他糾正嗎？ A、完全是 B、一般是 C、不一定 D、一般不是 E、完全不是 4、朋友在苦悶之余找你聊天，告訴了一個他（她）守了很久的秘密，那你能保證決不會向第三個人提起這個秘密嗎？ A、肯定能 B、大概能 C、不知道 D、大概不能 E、肯定不能 你明白了什么？這說明了什么？,和諧的共同生活需要相互尊重、理解寬容，尊重他人也就是尊重自己。學會換位思考，能夠與人為善。,做一做,讀故事，談感受： 故事（一）：校園里，兩位同學走路的時候說笑打鬧，結(jié)果一不小心，撞了對面走來的人。他們倆不僅不道歉，還罵罵咧咧，推推搡搡。結(jié)果，被同學們的紛紛譴責，被老師狠狠地批評了一頓。 故事（二）：電影院里，甲和乙邊看電影邊議論，吃零食的時候還發(fā)出很大的聲音，一會兒，甲的手機又響了，又大聲接電話。旁邊的人忍無可忍，紛紛譴責他們不遵守秩序。 故事（三）：甲手里拿著一袋瓜子，一邊走路，一邊嗑瓜子，還把瓜子皮仍得滿地都是，引得路人側(cè)目，最后，又被罰款。 假如你有上述經(jīng)歷，你會怪誰？,從上述這幾個故事，我們可以看出，要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。與受人尊重一樣，尊重他人，是我們的需要，也是我們的快樂。同時，為了自尊，我們需要借助于他人的眼睛才能更好地認識自己，然后把自己感受的他人給與的美好再傳遞給他人，這樣，我們才能彼此尊重，相互接納，共同在自尊的快樂中成長。,一言一行總關(guān)情（請回憶你“一次感人的相助”“一句溫馨的話語”“一次真誠的鼓勵”“一句由衷的感謝”等相關(guān)的主題故事）,如何處理日常生活中的具體問題,鯉魚越龍門,自尊的人懂得尊重他人，不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重，也不可能有真正的自尊。自尊和尊重他人都是我們的需要，有自尊才會尊重他人，尊重他人的人才會獲得他人的尊重。在成長過程中，我們需要他人善意的、妥貼與溫暖的提醒，同時意識到自己有弱點、盲點與誤區(qū)，我們更應(yīng)當嚴格要求自己，敞開心扉，虛心