《語文變色龍》PPT課件.ppt

變 色 龍,讀一讀,連續(xù) 震驚 筒狀 腹部 香蕉 棕色準(zhǔn)確 依然 判斷 距離 介紹 繪聲繪色 名副其實 兇相畢露 指手畫腳,再讀課文,按照下面的表達(dá)順序，給課文分段： （1）我們發(fā)現(xiàn)變色龍。 （2）我們端詳變色龍。 （3）我們放回變色龍。,（18自然段）,（915自然段）,（16自然段）,發(fā)現(xiàn)變色龍,讀讀課文1-8自然段,邊讀邊想: 想要發(fā)現(xiàn)變色龍,容易嗎? 你從哪里知道的?,大家在綠葉叢中找了一陣,沒見到“怪物”,以為是小李在開玩笑. 豆藤上真的掛著一條綠瑩瑩的四腳小蛇，皮膚和豆葉一模一樣，很難發(fā)現(xiàn)。這是條身長30厘米左右、似蛇非蛇的怪物。,這一段話說明了什么呢？,端詳變色龍,請同學(xué)們快速瀏覽課文9-15節(jié),看看課 文寫了變色龍哪三方面的特點?,外形 捕食 變色,我細(xì)細(xì)端詳著：這條變色龍全身翠綠。橢圓形的頭上長著三角形的嘴，兩眼突起，兇相畢露。身軀呈長筒狀，隆起的背部酷似龜背，腹部兩側(cè)長著四只短腳，尾巴尖細(xì)。盡管我們大聲叫喊，對著它指手畫腳，它卻依然一動也不動。,外形 捕食 變色,“端詳”是什么意思？作者是按怎樣的順序來向大家介紹變色龍的外形的 ？,端詳：仔細(xì)地看。,作者是按照“全身”、“頭部”、“身軀”的順序介紹變色龍的。,外形 捕食 變色,描寫動物的方法： 、仔細(xì)觀察 、抓住其特點來寫 、注意按一定順序來寫,外形 捕食 變色,這時，一只色彩繽紛的蝴蝶飛過來，離變色龍還有相當(dāng)?shù)木嚯x。似睡非睡的變色龍，以迅雷不及掩耳之勢，“刷”地伸出它那長得驚人的舌頭舌頭的長度超過它身長的一倍，剎那間，那只彩蝶已被卷入它的口中，成為美餐。我們被它嚇了一跳。,變色龍捕捉食物時有什么特點？,迅雷不及掩耳之勢,剎那間,外形 捕食 變色,品讀課文,它的每只眼睛都能單獨轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，分別觀望四面八方的東西。當(dāng)它的兩只眼睛同時注視著前方時，就會產(chǎn)生一種立體感，準(zhǔn)確地判斷自己與昆蟲之間的距離，用舌頭捕獲食物。,這段話寫了什么?變色龍的眼睛有什么特點？,外形 捕食 變色,品讀課文,朋加沙抓起變色龍，先把它放在香蕉葉上，它的皮膚變成了香蕉葉色。接著，又把變色龍放在棕色的泥土上，我們眼看著它慢慢地從綠色變?yōu)樽厣?。再把它放在水泥板上，又從棕色變?yōu)闇\灰色。,這段話寫了什么？它還可能變成什么顏色？,外形 捕食 變色,同學(xué)們,這是一只外形怪異,捕食快速又準(zhǔn)確,顏色變化多端的變色龍。如果此時的你碰到這只特別的變色龍,你會怎樣處置它?,作者是怎樣做的？,說 一 說,你能用“繪聲繪色”和“名副其實”各說一句話嗎？,拓展與運用 、交流你喜歡的小動物的