電視節(jié)目制作畢業(yè)論文.doc

河北外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)：指導(dǎo)教師： 題 目 論如何掌握好電視節(jié)目的節(jié)奏 所 在 系 傳媒系 專(zhuān) 業(yè) 電視節(jié)目制作 班 級(jí) 07級(jí)1班 學(xué) 號(hào) 200706010109 姓 名 劉寧 論如何掌握好電視節(jié)目的節(jié)奏內(nèi)容摘要： 一檔電視節(jié)目的好看與否，電視節(jié)目的節(jié)奏是非常重要的。好的節(jié)奏，可使觀眾產(chǎn)生心理的愉悅，伴隨著美好的心情去感知內(nèi)容；反之，節(jié)奏較差，易使人煩燥，產(chǎn)生對(duì)內(nèi)容感知的障礙。要使一檔節(jié)目的整體節(jié)奏和諧統(tǒng)一，就意味著要使畫(huà)面節(jié)奏、文字解說(shuō)節(jié)奏、音樂(lè)節(jié)奏和主持人的節(jié)奏等各方面節(jié)奏相統(tǒng)一。 a tv, tv programs or good-looking rhythm is very important. a good rhythm, can make the audience, with good psychological pleasant mood to perceive the content, conversely, the rhythm is bad, make easily person, content of perception to obstacles. to make a show of overall rhythm harmony means that the screen rhythm and tempo, text interpretation music rhythm and tempo of host aspects of rhythm is unified.關(guān)鍵詞：電視節(jié)目 節(jié)奏正文內(nèi)容：為了更好地體現(xiàn)節(jié)目的宗旨，電視節(jié)目的編導(dǎo)就應(yīng)該綜合運(yùn)用豐富的電視形態(tài)及多樣的電視手段來(lái)增強(qiáng)電視節(jié)目的感染力。電視編導(dǎo)們恰當(dāng)?shù)匕盐针娨暪?jié)目的整體節(jié)奏，才能使電視節(jié)目的行進(jìn)達(dá)到渾然天成的理想效果。節(jié)奏源于運(yùn)動(dòng)。電視作品是由一系列連續(xù)活動(dòng)的影響排列組合而成，期間自然也就會(huì)有節(jié)奏的產(chǎn)生。由于電視節(jié)目是時(shí)間和空間的復(fù)合體，節(jié)奏自然就既表現(xiàn)在時(shí)間的流程中，又表現(xiàn)在空間的運(yùn)動(dòng)形態(tài)上。另外電視節(jié)目又是視聽(tīng)綜合藝術(shù)，節(jié)奏也就既依附于活動(dòng)的影響中，又依附于聲音里，是視覺(jué)節(jié)奏與聽(tīng)覺(jué)節(jié)奏的有機(jī)結(jié)合。所以，要實(shí)現(xiàn)節(jié)目整體節(jié)奏的和諧統(tǒng)一，必須在創(chuàng)編時(shí)對(duì)影響電視節(jié)目視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)效果的各因素的節(jié)奏進(jìn)行綜合把握。具體地講，主要應(yīng)使畫(huà)面的節(jié)奏，文字解說(shuō)的節(jié)奏，音樂(lè)的節(jié)奏以及主持人的節(jié)奏等幾方面統(tǒng)一于節(jié)目的主旨之下。（一） 畫(huà)面節(jié)奏的把握處理主要依靠于電視技術(shù)手段，我們常用的是畫(huà)面的剪輯手法。在進(jìn)行畫(huà)面的剪輯時(shí)要考慮這樣幾個(gè)因素：第一， 要考慮把內(nèi)容敘述清楚。鏡頭內(nèi)容的繁簡(jiǎn)在決定鏡頭長(zhǎng)度時(shí)是必須考慮的。內(nèi)容復(fù)雜的鏡頭，如果剪得太短，觀眾就來(lái)不及看；而內(nèi)容簡(jiǎn)單的鏡頭，如果剪得長(zhǎng)了，又會(huì)顯得拖沓。所以在將故事內(nèi)容敘述清楚地基礎(chǔ)上來(lái)剪輯畫(huà)面。 第二，要考慮鏡頭長(zhǎng)短與敘事中的感染力的關(guān)系。用剪接率來(lái)改變來(lái)改變影視作品的節(jié)奏可以增強(qiáng)對(duì)觀眾的感染力。比如說(shuō)在追殺的場(chǎng)面，往往逐漸加快追逐鏡頭和逃跑鏡頭之間的切換頻率來(lái)營(yíng)造一種緊張的氣氛。第三， 要注意考慮鏡頭長(zhǎng)度與敘事中情緒的因素的關(guān)系。影視作品中的情緒是個(gè)復(fù)雜的東西，表現(xiàn)時(shí)必須謹(jǐn)慎。因?yàn)樵S多時(shí)候人物的內(nèi)在情緒與外部的動(dòng)作并不一致，尤其在情緒高潮時(shí)（一般在段落的結(jié)尾），鏡頭的長(zhǎng)度往往不能用敘述的長(zhǎng)度來(lái)處理，而需要適當(dāng)延長(zhǎng)鏡頭，以保持情緒的延續(xù)和完整。 （二）文字解說(shuō)的節(jié)奏可以分成兩個(gè)部分說(shuō)明，一個(gè)是文字的節(jié)奏，另一個(gè)是解說(shuō)的節(jié)奏。第一，文字的節(jié)奏的把握在撰寫(xiě)電視節(jié)目文稿之前，電視節(jié)目創(chuàng)作一般還涉及選題、前期采訪、撰寫(xiě)提綱、拍攝等等。撰寫(xiě)文稿方案是在這些環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)電視節(jié)目進(jìn)行的文字整理與拓展。其中，必然會(huì)涉及如何把握文字節(jié)奏的問(wèn)題。不同的導(dǎo)演有不同的風(fēng)格，不同的編導(dǎo)會(huì)以不同的文字節(jié)奏創(chuàng)作文稿，有的風(fēng)格明快，有的風(fēng)格舒緩，有的人喜歡華麗，有的人喜歡平實(shí)總之，因?yàn)槊總€(gè)人創(chuàng)作風(fēng)格的不同，每篇文稿的風(fēng)格也會(huì)迥然不同。但是終歸起來(lái)，文字節(jié)奏一定要與整體節(jié)目的節(jié)奏相協(xié)調(diào)。第二，解說(shuō)節(jié)奏是將視覺(jué)節(jié)奏與聽(tīng)覺(jué)節(jié)奏相結(jié)合。解說(shuō)節(jié)奏的好壞也是電視聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)的一種體現(xiàn)。好的解說(shuō)會(huì)為電視節(jié)目添彩，使節(jié)目整體渾然天成；反之，把握不好解說(shuō)的節(jié)奏會(huì)使解說(shuō)詞與畫(huà)面脫節(jié)。所以說(shuō)把握好解說(shuō)的節(jié)奏是很重要的。（三）音樂(lè)節(jié)奏的把握音樂(lè)是一種擁有豐富和完美的表現(xiàn)手段，擁有巨大感情力量的藝術(shù)，它是構(gòu)成電視的元素，是為電視服務(wù)的。在傅正義老師的電影電視剪輯學(xué)中，認(rèn)為“音樂(lè)的剪輯主要以樂(lè)曲的主題旋律、節(jié)奏、節(jié)拍、樂(lè)句、樂(lè)段和戲曲的鑼鼓經(jīng)為基礎(chǔ)，以劇情內(nèi)容、主體動(dòng)作、情緒、節(jié)奏為依據(jù)，結(jié)合鏡頭 造型的基本規(guī)律，處理畫(huà)面的長(zhǎng)度。”也就是說(shuō)重要的是音樂(lè)節(jié)奏和畫(huà)面節(jié)奏的互相烘托、映襯；重要的是音樂(lè)本身能夠巧妙地調(diào)節(jié)節(jié)目中各個(gè)段落的速度和節(jié)奏。例如：在中央電視臺(tái)實(shí)話實(shí)說(shuō)欄目中，利用現(xiàn)場(chǎng)小樂(lè)隊(duì)不時(shí)地添上幾筆，穿插在節(jié)目的各個(gè)談話段落，是這個(gè)欄目的大膽創(chuàng)新。樂(lè)隊(duì)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)談話的不同觀點(diǎn)，在每一個(gè)熱點(diǎn)和沖突點(diǎn)上即興演奏，有聲有色，常常恰到好處地配合了主持人整體調(diào)諧現(xiàn)場(chǎng)節(jié)奏，烘托并營(yíng)造了氣氛。盡管不是豪華樂(lè)隊(duì)，但正是這些樂(lè)手們成就了這個(gè)節(jié)目的點(diǎn)睛之筆。（四）節(jié)目主持人對(duì)節(jié)奏的把握對(duì)每一個(gè)電視節(jié)目主持人來(lái)說(shuō)，如何把握好節(jié)奏是一個(gè)十分重要的課題。無(wú)論是時(shí)代節(jié)奏還是社會(huì)節(jié)奏，無(wú)論是節(jié)目節(jié)奏還是主持節(jié)奏，無(wú)論是播出節(jié)奏還是接收節(jié)奏，任何節(jié)奏都是動(dòng)態(tài)的，要掌握或駕馭它都需要我們?nèi)ヅμ剿骱痛竽憣?shí)踐。（一）對(duì)節(jié)目的整體性把握電視節(jié)目中出現(xiàn)主持人后，節(jié)目的制作勢(shì)必要圍繞著主持人的主持活動(dòng)來(lái)進(jìn)行，也就是說(shuō)，主持人處于節(jié)目制作的中心。因?yàn)楣?jié)目主持人“一方面增加了節(jié)目的現(xiàn)場(chǎng)感和觀眾的參與性，他直接面對(duì)觀眾交流，使觀眾猶如身臨其境，參加到節(jié)目的某些過(guò)程中來(lái)，使他們由過(guò)去單純的接受傳播轉(zhuǎn)變?yōu)閰⑴c傳播；另一方面，也使電視的節(jié)目性原理獲得更積極的體現(xiàn)，出現(xiàn)了板塊式的節(jié)目組合型態(tài)。” 由主持人把一次節(jié)目的各個(gè)部分（包括臺(tái)前幕后）、各個(gè)板塊、各個(gè)方面的信息組織串聯(lián)成一個(gè)有機(jī)的整體。（二）主動(dòng)把握節(jié)目的進(jìn)行節(jié)奏節(jié)目主持人是節(jié)目的最終體現(xiàn)者，一個(gè)節(jié)目的精華和靈魂往往集中體現(xiàn)在節(jié)目主持人的身上。主持人以“主人”的身份把握著節(jié)目的進(jìn)程，掌握著節(jié)目的節(jié)奏，調(diào)劑著節(jié)目的氣氛。有了好的節(jié)目策劃，只能說(shuō)節(jié)目向成功邁出了第一步。策劃中的節(jié)目安排，最終都要通過(guò)主持人的臨場(chǎng)發(fā)揮來(lái)引導(dǎo)調(diào)控。節(jié)目進(jìn)行節(jié)奏處理得好，整個(gè)節(jié)目氣息貫通，令觀眾留下許多回味和思考。反之，節(jié)目就會(huì)氣氛沉悶或浮躁，節(jié)奏就會(huì)紊亂，節(jié)目創(chuàng)意再好，也達(dá)不到預(yù)期效果。所以，能夠合理的把握節(jié)目進(jìn)行的節(jié)奏，巧妙地推動(dòng)節(jié)目的進(jìn)程，是主持人最本質(zhì)的工作，是其業(yè)務(wù)水平的集中體現(xiàn)。主持人把握好節(jié)目的進(jìn)行節(jié)奏，應(yīng)特別注意做好以下幾點(diǎn)：1. 培養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)的調(diào)控把握能力 節(jié)目一旦開(kāi)始，主持人便進(jìn)入一種統(tǒng)攬全局、調(diào)控氣氛、推進(jìn)節(jié)目的“指揮”狀態(tài)，可以說(shuō)，節(jié)目進(jìn)行節(jié)奏主要由主持人把握，也就是把握節(jié)目進(jìn)行時(shí)的節(jié)拍、節(jié)律，統(tǒng)領(lǐng)節(jié)目的各個(gè)要素為節(jié)目的中心主題服務(wù)。在節(jié)拍的把握上要做到該詳盡的地方不快，該忽略的地方不拖，在對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容與時(shí)間分布完全控制的情況下，使主題一步一步有節(jié)奏地深化。這里所說(shuō)的調(diào)控不是硬性的指揮，而是要求主持人運(yùn)用語(yǔ)言藝術(shù)的功底，適時(shí)、巧妙的轉(zhuǎn)換話題，善于引導(dǎo)。主持人作為最直接的調(diào)度者和指揮者，受節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)不可知因素的影響，現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目的二度創(chuàng)作空間十分廣闊，這對(duì)主持人現(xiàn)場(chǎng)控制協(xié)調(diào)能力提出了挑戰(zhàn)。2. 增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)即興發(fā)揮的應(yīng)變能力雖然節(jié)目的前期準(zhǔn)備工作已構(gòu)思了一個(gè)完整的主持方案，但現(xiàn)場(chǎng)的偶發(fā)因素可能隨時(shí)打破原來(lái)的準(zhǔn)備。若想不打亂節(jié)目的進(jìn)行節(jié)奏，保證節(jié)目的順暢進(jìn)行，主持人就必須具備較強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力。對(duì)此，余秋雨教授有深刻的見(jiàn)解：“名為主持人，理應(yīng)對(duì)播出的節(jié)目從各個(gè)元件到結(jié)構(gòu)過(guò)渡，都了如指掌，理應(yīng)在現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)出一種如數(shù)家珍的游刃有余，理應(yīng)有敏銳的當(dāng)場(chǎng)感受能力和快速的隨機(jī)應(yīng)變能力而成為廣大觀眾審美心理的充分執(zhí)掌者?！?所謂的“應(yīng)變能力”，在筆者看來(lái)，就是機(jī)敏、處亂不驚和因勢(shì)利導(dǎo)。節(jié)目主持人在遇到偶發(fā)事件時(shí)，必須處變不驚，臨危不亂，迅速找到解決危機(jī)的突破口，快速而得體地臨場(chǎng)發(fā)揮，化險(xiǎn)為夷。其關(guān)鍵之處在于一要快速，即反應(yīng)要快，要當(dāng)機(jī)立斷，彌補(bǔ)已出現(xiàn)的問(wèn)題，填補(bǔ)可能會(huì)造成的時(shí)間空隙；二要得體，即要把握契機(jī)，話語(yǔ)合情合理。這就要求主持人必須具備良好的心理素質(zhì)，也要掌握一些隨機(jī)應(yīng)變的方法。如果主持人在節(jié)目進(jìn)行中能意外地捕捉到好的、可利用的信息，加之與主節(jié)奏合拍的即興發(fā)揮，那就為節(jié)目增加了意想不到的亮點(diǎn)。（三）備營(yíng)造節(jié)目氣氛的技能氣氛指洋溢于某個(gè)特定環(huán)境中的情調(diào)與氣息。氣氛和節(jié)奏是一對(duì)相輔相成的統(tǒng)一體，沒(méi)有氣氛就烘托不出好的節(jié)奏，沒(méi)有節(jié)奏就營(yíng)造不出好的氣氛。節(jié)目氣氛的好與壞是衡量一個(gè)節(jié)目成功與否的重要標(biāo)志。氣氛是衡量、檢驗(yàn)主持人現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)的“度量衡”、“晴雨表”，也是主持人駕馭節(jié)目、把握節(jié)奏的重要一環(huán)。應(yīng)當(dāng)抓住契機(jī)，巧妙地運(yùn)用主持藝術(shù)烘托和營(yíng)造出好的節(jié)目及現(xiàn)場(chǎng)氛圍。例如，深沉和悲壯的語(yǔ)言可以營(yíng)造莊嚴(yán)、肅穆的氣氛；詼諧和幽默的語(yǔ)言可以營(yíng)造出快樂(lè)、輕松的氣氛；激昂和亢進(jìn)的語(yǔ)言可以營(yíng)造出熱烈的氣氛。由此說(shuō)來(lái)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛是由節(jié)目的主題烘托，由節(jié)目主持人刻意營(yíng)造的。所以，主持人在吃透節(jié)目主題的前提下，還要研究受眾的心理，才能把握好節(jié)目的進(jìn)行節(jié)奏，迎合受眾