“家校攜手,共話成長(zhǎng)”家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿.doc

一（5）班主題家長(zhǎng)會(huì)各位家長(zhǎng): 你們好！歡迎你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)此，我們表示衷心地感謝。 一年級(jí)，是人生中最重要的起點(diǎn)。孩子們從幼兒園到一年級(jí)，學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化，這就需要有一個(gè)短暫的適應(yīng)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，老師的作用當(dāng)然是重要的，但是家長(zhǎng)也起著不可忽視的作用。為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活,今天我們同各位家長(zhǎng)們共同探討如何根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),提高學(xué)校和家庭共同教育的效果。今天的會(huì)，我主要講四個(gè)方面的內(nèi)容，第一，做一下班級(jí)及學(xué)校課務(wù)介紹。第二，講講家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣來(lái)看待孩子的小學(xué)生活；第三，講我的班主任工作重點(diǎn)及家長(zhǎng)和老師要配合的工作；第四講我的語(yǔ)文課上對(duì)孩子們的要求，和對(duì)家長(zhǎng)的建議。一、情況介紹：（一）、班級(jí)情況介紹:我們班是一個(gè)有著59名學(xué)生的大家庭，女生29人，男生30人。（二）、開(kāi)設(shè)的課程有：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、寫(xiě)字、體育、音樂(lè)、美術(shù)、閱讀、品德等幾門課程。（三）、學(xué)生上課時(shí)間安排：上午：7：40上早自習(xí)課，中午11：50分放學(xué)，這期間包括有二十分鐘早讀，四節(jié)課，兩節(jié)課中間有一次眼保健操。下午：2：30上課，5：20分放學(xué)，下午四節(jié)課，第三、四節(jié)為看護(hù)課，每周五除外，不上看護(hù)課，4：00放學(xué)，家長(zhǎng)可以根據(jù)這個(gè)作息時(shí)間做好接送孩子的安全。中午在校的學(xué)生要在教室休息。二、孩子剛跨入小學(xué)的校門,開(kāi)始人生的新階段,家長(zhǎng)應(yīng)和孩子共同做好以下幾點(diǎn):先給大家講一個(gè)故事，很久以前，有一戶人家，家里有五口人，三代同堂，爺爺奶奶、爸爸媽媽和一個(gè)兒子。爺爺、奶奶七、八十歲了，老了，走不動(dòng)了，爸爸媽媽很討厭，覺(jué)得是一個(gè)包袱。兩人一商量，決定把爺爺奶奶丟進(jìn)大山里去。一天晚上，他們把爺爺奶奶裝進(jìn)一個(gè)大竹籃里，兩人把他們抬進(jìn)大山。當(dāng)他們正準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時(shí)，他們的兒子在旁邊說(shuō)話了：“爸爸媽媽，你們把爺爺奶奶丟在大山里，這個(gè)大籃子就不要丟了?！卑职謰寢尭械胶芷婀郑瑔?wèn)兒子，為什么要把籃子帶回家。兒子回答：“等你們老的時(shí)候，我也要用這個(gè)大籃子抬你們進(jìn)山，把你們丟進(jìn)大山里?！?爸爸媽媽聽(tīng)了，心里慌了，趕緊把爺爺奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。今天，我為什么要講這個(gè)故事？因?yàn)椤把詡魃斫獭笔侵袊?guó)家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為了我們的孩子能從入學(xué)開(kāi)始就在心理、生活、學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活，在這，我向各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議:1、孩子的心理準(zhǔn)備。 家長(zhǎng)要多與孩子進(jìn)行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事,父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,讓孩子產(chǎn)生對(duì)小學(xué)生活的向往。但是也要讓孩子明白,上學(xué)是一件沒(méi)有商量余地的必須做的事。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同,請(qǐng)家長(zhǎng)注意幾點(diǎn):教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則;記住自己的學(xué)習(xí)用品,讓孩子學(xué)會(huì)整理書(shū)包等學(xué)習(xí)用品;放學(xué)回家注意安全,不跟陌生人走;除了將家長(zhǎng)的聯(lián)系電話告訴班主任外,還要叮囑孩子,有事跟老師說(shuō),不懂的就問(wèn)老師。 2、物質(zhì)準(zhǔn)備。 父母要為孩子準(zhǔn)備好合適的書(shū)包、鉛筆盒、橡皮、鉛筆,以及必要的練習(xí)本和抄家庭作業(yè)專用本等文具用品。購(gòu)買的文具用品都應(yīng)簡(jiǎn)單實(shí)用,不要讓孩子用自動(dòng)鉛筆和中性筆。必須使用木質(zhì)鉛筆，每天晚上為孩子們削好鉛筆。3、家長(zhǎng)的心理準(zhǔn)備。 (1)了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場(chǎng)所。 學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)社會(huì)性、形成健全人格的場(chǎng)所,所以,家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到,學(xué)校不同于幼兒園,多多少少會(huì)有一些辛苦,孩子必須努力讀書(shū)學(xué)習(xí),適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律。 (2)孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開(kāi)始?！皩W(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑”,家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開(kāi)始不可。上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后,家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長(zhǎng)時(shí)間。即使當(dāng)天老師沒(méi)有布置作業(yè),也要讓孩子在書(shū)桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),漸漸地,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后就做作業(yè)的習(xí)慣。開(kāi)始時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)陪在孩子身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查并簽字,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣,不對(duì)之處,可以讓小孩立刻改正。特別要說(shuō)明的是的是：家庭作業(yè)既有書(shū)面的也有口頭的，包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，家長(zhǎng)都應(yīng)該督促孩子認(rèn)真完成并檢查，如果不檢查,不簽字，小孩會(huì)想:“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè)。所以請(qǐng)父母親一定要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。簡(jiǎn)單說(shuō)，就是8個(gè)字：以身作則，賞罰分明。做到這8個(gè)字的家長(zhǎng)，您的孩子一定是非常幸福且幸運(yùn)的。 三：班主任的主要工作及家長(zhǎng)要配合我的工作：1、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（1）、養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。 孩子喜歡讀書(shū),養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣,對(duì)孩子的聽(tīng)力、理解力,集中力和持久力也可在不知不覺(jué)中養(yǎng)成,另一方面,聽(tīng)多了故事的孩子,接觸各種文章的內(nèi)容,表現(xiàn)能力及語(yǔ)言表達(dá)也會(huì)很好。低年級(jí)的家長(zhǎng)可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣,選擇適合他們的圖畫(huà)書(shū)、故事書(shū)。在此，我有一個(gè)建議，每位家長(zhǎng)是不是可以為自己的孩子準(zhǔn)備一本他們適合看的書(shū)（以兒童繪本為主），然后寫(xiě)上自己的姓名，帶到學(xué)校和大家一起共享這些資源，建立班級(jí)圖書(shū)角，這樣，每個(gè)孩子就可以大量閱讀，并在這一過(guò)程中享受到閱讀的樂(lè)趣和共享的快樂(lè)！ （2）、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。 我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)孩子們的最大問(wèn)題就是上課注意力不集中，在課堂上，總喜歡做點(diǎn)自己的事。我想我們是不是可以在平時(shí)的生活中就注意引導(dǎo)他們呢？作為家長(zhǎng)，值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視,一邊聽(tīng)音樂(lè),一邊做功課,這樣,學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?注意力容易轉(zhuǎn)移，學(xué)習(xí)就會(huì)沒(méi)有效果。一旦他形成了這種習(xí)慣，在課堂就很難控制，畢竟他們還是個(gè)孩子?。?）、讓小孩有廣泛的興趣。 應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣,對(duì)各種事物表示關(guān)心,一年級(jí)正是好奇心旺盛，有活力的年齡,家長(zhǎng)可以依照孩子興趣參加各項(xiàng)活動(dòng),讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人。 2、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。（1）、早睡早起,生活有規(guī)律。一年級(jí)孩子大約需要10小時(shí)睡眠,早餐一定要在家吃好，不要把零食帶到學(xué)校，中午吃過(guò)午飯，最好讓孩子午休半個(gè)小時(shí)，保證下午的上課效率。特別是我們班有些中午在校吃飯的孩子，要讓他們吃完飯后在教室休息，不要隨處跑鬧，如果生活沒(méi)有規(guī)律、零零散散,則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏朝氣,就是坐在位置上也會(huì)發(fā)呆,也有很多孩子忘了帶這,忘了帶那這樣就無(wú)法集中精力上課。（2）、遵守紀(jì)律，準(zhǔn)時(shí)到校。平時(shí)按作息時(shí)間及時(shí)送孩子到校，不要讓孩子過(guò)早來(lái)到學(xué)校。也不要讓孩子遲到，如果孩子因病或事不能到校，家長(zhǎng)一定要打電話通知老師，避免意外發(fā)生。四：我的語(yǔ)文課上對(duì)孩子們的要求和對(duì)家長(zhǎng)的建議。（1）、家長(zhǎng)的期待和鼓勵(lì)會(huì)推動(dòng)孩子不斷進(jìn)步。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn),就稱贊:“好棒!”看見(jiàn)他為朋友做了什么事,不要責(zé)怪他:“你怎么這么做”應(yīng)該稱贊他:“真會(huì)幫助別人,乖孩子。”當(dāng)孩子沮喪時(shí),不要說(shuō):“你看,誰(shuí)叫你不聽(tīng)我的話的!”應(yīng)該安慰她:“你的心情,我了解。”相信自己的孩子不笨,一定有進(jìn)步的潛力,在學(xué)習(xí)方面也是這樣,如此一來(lái), 孩子對(duì)學(xué)習(xí)才會(huì)更有信心。因此，在我布置孩子在家拼讀的家作時(shí)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)耐下心來(lái)陪伴孩子學(xué)習(xí)并及時(shí)鼓勵(lì)，我們要知道，陪伴孩子成長(zhǎng)也是一種財(cái)富，更是一種幸福！（2）、讓孩子體驗(yàn)“學(xué)會(huì)”的喜悅。 明白一件事,學(xué)會(huì)一件事,對(duì)小孩而言,就像開(kāi)啟另一個(gè)世界的門一樣,充滿感動(dòng),這種感動(dòng)會(huì)帶給小孩自信,不斷地明白、學(xué)會(huì),小孩就越來(lái)越愛(ài)學(xué)習(xí)了,讓小孩燃起學(xué)習(xí)的興趣。所以要讓孩子盡量體驗(yàn)了解、學(xué)會(huì)的喜悅,扎穩(wěn)知識(shí)的根基。因此，我對(duì)于孩子們的期望是：只要你比以前學(xué)會(huì)了一些，就是進(jìn)步！ 五：補(bǔ)充建議:1、學(xué)生安全問(wèn)題 孩子們從幼兒園剛畢業(yè)，有的同學(xué)喜歡在課間互相追逐打鬧，你推我拽，一不小心，不是碰著別人，就是被別人碰著，非常容易發(fā)生意外，針對(duì)這些情況，我們制定了班級(jí)安全公約，告訴他們什么游戲可以做，什么活動(dòng)不能做，可是活潑好動(dòng)是孩子們的天性，為了你的孩子的安全，這里請(qǐng)家長(zhǎng)予以配合的是，一、在家的安全，請(qǐng)教育孩子不可以玩火，玩水，搞電，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識(shí)，如不給陌生人開(kāi)門等。二、路上安全，一定要按時(shí)接送孩子，不要讓孩子在約定的地點(diǎn)逗留太長(zhǎng)的時(shí)間，若發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)有接到，家長(zhǎng)要立即沿路尋找，避免孩子到危險(xiǎn)的地方玩耍。三、學(xué)校安全，不要讓孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校，如一些金屬玩具陀螺，銳利的玩具剪刀，鞭炮等，經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊(duì)時(shí)追逐打鬧。2、家長(zhǎng)接送時(shí)的安全：當(dāng)然，孩子們的安全很重要，作為家長(zhǎng)你們的安全也很重要，由于放學(xué)時(shí)間集中，你們接送孩子時(shí)的安全問(wèn)題就特別突出，在此，我呼吁一下我們一（5）班的家長(zhǎng)在接送孩子時(shí)，主動(dòng)把車有序地停放在學(xué)校門口兩側(cè)的道路兩旁，就算是為我們的孩子做一個(gè)遵守公共秩序的榜樣吧！3、校訊通的有關(guān)事項(xiàng)說(shuō)明：校訊通是家校溝通和一種有效途徑，它可以讓我們及時(shí)了解你的孩子在校的各種情況，學(xué)校有什么通知和作業(yè)，老師也會(huì)第一時(shí)間發(fā)送給你們。因此，我還是希望各位家長(zhǎng)能夠開(kāi)通校訊通，以便我們能就你的孩子的教育問(wèn)題做一個(gè)更及時(shí)，更方便的溝通！4、請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合一下，把你的孩子的預(yù)防接種證從后往前傳遞給我。并把你的孩子校服的尺碼填一下，簽上你的名字，一起分類傳遞給我，謝謝大家的配合！六：其他事項(xiàng)：給家長(zhǎng)匯報(bào)近三周孩子的學(xué)習(xí)情況愛(ài)勞動(dòng)的有：陰曉桐、余通通、鄧顯聰?shù)韧瑢W(xué)。遵守紀(jì)律的有：劉鴻、吳祥、王希子、楊欣、張宇、蒯振邦、張佳平、鄭雅婷、帥雨萱、熊妍、張途俊等同學(xué)。上課積極舉手發(fā)言的有：肖宛露、廖文艷、鄭雅婷、帥雨萱、熊妍、張途俊、陳怡帆、張宇、蒯振邦、張佳平、等同學(xué)。書(shū)寫(xiě)認(rèn)真的有：熊江、趙家濤、廖文艷、帥雨萱、熊妍、張途俊、蒯振邦、張佳平、張宇等同學(xué)。講文明的有：戴沁蜓、鄭君霞、陳蓬佳、龍曉雅、熊婉琳、等同學(xué)。愛(ài)學(xué)習(xí)的有：肖宛露、熊江、鄭雅婷、趙家濤、廖文艷、帥雨萱、熊妍、