基于相位同步的ADHD兒童腦電信號的研究.ppt

基于相位同步的ADHD兒童 腦電信號的研究,姓名： 班級： 學號：,主要內容,研究背景 研究目的 研究方案 統(tǒng)計分析,背景-ADHD,兒童注意缺陷多動障礙（Attention Deficit Hyperactivity Disorder，ADHD），最常見的一種兒童精神疾病。 主要特征：注意力不集中、多動、沖動。,背景-EEG,定義： 腦電信號（Electroencephalogram ， EEG）是大腦組織中大量神經(jīng)元突觸后電位在頭皮表面的綜合表現(xiàn)。 特征：正常腦電圖頻率范圍主要在0.530Hz（ ， ， ， ）。,背景-相位同步,相位同步 大腦同步現(xiàn)象是不同腦區(qū)信息交流的關鍵特征。 評價指標：平均相位同步指數(shù)，即鎖相值（Phase-Locked value，PLV）。 PLV在01之間，0代表兩個時間序列不相關，1代表兩個時間序列完全同步。,研究目的,1. 觀察ADHD和Control組每種狀態(tài)的每個節(jié)律的相位同步指數(shù)是否存在差異。 2. 分別研究每組受試者的兩種不同狀態(tài)（靜息態(tài)和任務態(tài)）的相位同步指數(shù)是否存在差異。 3. 研究ADHD和Control組和兩種狀態(tài)對PLV的交互效應，即疾病與狀態(tài)對相位同步指數(shù)的交互作用。,研究方案,研究對象 ADHD:來自西安市兒童醫(yī)院、西安交通大學一附院、二附院和各大多動癥康復訓練機構的多動癥兒童30名，年齡614歲。 Control：招募去上述醫(yī)院做體檢的健康兒童30名，年齡也在614歲。 補充說明： 1. 通過預實驗，樣本量利用完全隨機設計的兩總體均數(shù)假設檢驗時的樣本量計算公式得出。 2. 患者家長簽署受試同意書，并獲得倫理委員會同意。,研究方案,診斷標準： 614 歲兒童，性別為男； 智力發(fā)育正常； 受試者經(jīng)?？漆t(yī)生確診為 ADHD 受試者； 受試者沒有接受藥物或其他治療。,研究方案,實驗數(shù)據(jù) 數(shù)據(jù)采集 Neuroscan腦電采集系統(tǒng)、19個導聯(lián) 預處理 提取腦電信號的四個節(jié)律、。 計算每對導聯(lián)的平均相位同步指數(shù)PLV。,統(tǒng)計分析,本研究利用統(tǒng)計分析軟件SPSS 13.0完成。 首先檢驗相位同步指數(shù)的正態(tài)性和方差齊性，若滿足條件利用完全隨機設計資料的方差分析；若不滿足利用非參數(shù)檢驗方法。 本實驗數(shù)據(jù)滿足正態(tài)性和方差齊性，因此用SPSS 13.0中的方差分析(univariate)觀察各組數(shù)據(jù)間的