2020版高考生物一輪復(fù)習(xí)高考必考教材實(shí)驗(yàn)(一)——用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞(含解析).docx_第1頁(yè)
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高考必考教材實(shí)驗(yàn)(一)用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞(地方卷:2014天津、上海卷)【師說(shuō)考問(wèn)】考問(wèn)1正確認(rèn)識(shí)顯微鏡的結(jié)構(gòu)考問(wèn)2補(bǔ)充完成操作步驟特別提醒(1)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí),雙眼要從側(cè)面注視物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離,到快接近時(shí)(距離約為0.5 cm)停止下降。(2)換用高倍物鏡后,不能再轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋來(lái)調(diào)節(jié)。考問(wèn)3使用低倍鏡與高倍鏡觀察細(xì)胞標(biāo)本時(shí)的不同點(diǎn)有哪些?項(xiàng)目物鏡與裝片的距離視野中的細(xì)胞數(shù)目物像大小視野亮度視野范圍低倍鏡遠(yuǎn)多小亮大高倍鏡近少大暗小考問(wèn)4放大倍數(shù)的變化與視野范圍內(nèi)細(xì)胞數(shù)量變化應(yīng)如何推算?若視野中細(xì)胞為單行,計(jì)算時(shí)只考慮長(zhǎng)度和寬度;若視野中充滿(mǎn)細(xì)胞,計(jì)算時(shí)考慮面積的變化,細(xì)胞數(shù)量與放大倍數(shù)的變化規(guī)律如下:項(xiàng)目低倍鏡下放大倍數(shù)為a高倍鏡下放大倍數(shù)為na視野中一行細(xì)胞數(shù)量cc(1/n)圓形視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)量dd(1/n2)考問(wèn)5顯微鏡的成像特點(diǎn)和物像移動(dòng)規(guī)律如何?顯微鏡成放大倒立的虛像,實(shí)物與像之間的關(guān)系是實(shí)物旋轉(zhuǎn)180就是像。如實(shí)物為字母“b”,則視野中觀察到的為“q”。若物像在偏左上方,則裝片應(yīng)向左上方移動(dòng)。移動(dòng)規(guī)律:物像偏向哪個(gè)方向,則應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng)(或同向移動(dòng))裝片??紗?wèn)6如何判斷視野中污物所在的位置移動(dòng)裝片科學(xué)探究(1)如何區(qū)分目鏡與物鏡,其長(zhǎng)短與放大倍數(shù)之間存在怎樣的關(guān)系?提示:目鏡無(wú)螺紋,物鏡有螺紋。物鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越大;目鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越小。(2)若視野中出現(xiàn)一半亮一半暗;觀察花生切片標(biāo)本材料一半清晰一半模糊不清,出現(xiàn)上述兩種情況的可能原因分別是什么?提示:前者可能是反光鏡的調(diào)節(jié)角度不對(duì);后者可能是由花生切片厚薄不均勻造成的?!绢}組跟進(jìn)】高考題組研考向顯微鏡操作過(guò)程的考查12018海南卷,23關(guān)于普通光學(xué)顯微鏡的使用,下列敘述正確的是()A在高倍鏡下觀察時(shí),用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)整焦距B高倍鏡下無(wú)法觀察到花生子葉中被染色的脂肪顆粒C由低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡前,將待觀察目標(biāo)移至視野中央D高倍鏡下可以觀察到細(xì)胞膜清晰的暗亮暗三層結(jié)構(gòu)解析:在高倍鏡下觀察時(shí),只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)整焦距,A錯(cuò)誤;高倍鏡下可以清晰地觀察到花生子葉中被染色的脂肪顆粒,B錯(cuò)誤;由低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡前,將待觀察目標(biāo)移至視野中央,C正確;電子顯微鏡下才能觀察到細(xì)胞膜清晰的暗亮暗三層結(jié)構(gòu),D錯(cuò)誤。答案:C對(duì)顯微鏡使用問(wèn)題的考查2經(jīng)典高考如圖為測(cè)量保衛(wèi)細(xì)胞長(zhǎng)度的局部顯微視野,下列表述錯(cuò)誤的是()A要測(cè)量該細(xì)胞的長(zhǎng)度,需旋轉(zhuǎn)目鏡B物鏡從10換為40,圖示測(cè)微尺每小格所代表的長(zhǎng)度變小C在不同放大倍數(shù)下,圖示測(cè)微尺每小格的實(shí)際長(zhǎng)度不同D若視野中物像不清晰,會(huì)造成測(cè)量誤差解析:測(cè)微尺在目鏡上,在不同的放大倍數(shù)下,圖示測(cè)微尺每小格的實(shí)際長(zhǎng)度相同,故C錯(cuò)誤;所以物鏡由10換為40,測(cè)微尺每小格所代表的長(zhǎng)度變?。粓D示測(cè)微尺不在保衛(wèi)細(xì)胞直徑上,需旋轉(zhuǎn)目鏡調(diào)節(jié);若視野中物像不清晰,會(huì)造成測(cè)量誤差。答案:C名師支招突破與顯微鏡使用相關(guān)的4個(gè)疑難點(diǎn)(1)換用高倍鏡后,若視野太暗,應(yīng)先調(diào)節(jié)遮光器(換大的光圈)或反光鏡(用凹面反光鏡)使視野明亮,再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。(2)顯微鏡呈放大倒立的虛像,即實(shí)物與像是“上下左右顛倒”,例如實(shí)物為字母“b”,則視野中觀察到的為“q”。(3)觀察顏色深的材料,視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)亮,反之則應(yīng)適當(dāng)調(diào)暗;若視野中出現(xiàn)一半亮一半暗則可能是反光鏡的調(diào)節(jié)角度不對(duì);若觀察花生切片標(biāo)本材料一半清晰一半模糊不清,則可能是由花生切片厚薄不均勻造成的。(4)若視野中細(xì)胞均勻分布在整個(gè)視野中,可根據(jù)看到的細(xì)胞數(shù)目與放大倍數(shù)的平方成反比的規(guī)律進(jìn)行計(jì)算;若視野中細(xì)胞成單行排列,計(jì)算時(shí)只考慮長(zhǎng)度,可根據(jù)看到的細(xì)胞數(shù)目與放大倍數(shù)成反比的規(guī)律進(jìn)行計(jì)算。模擬題組預(yù)趨勢(shì)對(duì)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)的考查1經(jīng)典易錯(cuò)用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)物鏡組合來(lái)觀察某一細(xì)胞裝片。當(dāng)成像清晰時(shí),每一物鏡與載玻片的距離如圖1所示。圖2是圖1中d條件下觀察到的視野,如果不改變載玻片位置、光圈及反光鏡,下列說(shuō)法正確的是()Ab條件下比c條件下看到的細(xì)胞數(shù)多Ba條件下視野的亮度比d條件下大Ca條件下可能觀察不到細(xì)胞D由d條件下轉(zhuǎn)變?yōu)閏條件下觀察時(shí),應(yīng)先將裝片向左方移動(dòng)解析:根據(jù)物鏡距載玻片的距離,可判斷物鏡放大倍數(shù)的高低,b條件下物鏡放大倍數(shù)高于c條件下物鏡放大倍數(shù),則b條件下比c條件下看到的細(xì)胞數(shù)目少;a條件下物鏡與裝片的距離更近,因此視野越暗;在d條件下看到的物像在右上方,轉(zhuǎn)化為a或c條件下觀察時(shí),應(yīng)將載玻片向右上方移動(dòng),如果不改變載玻片位置,可能觀察不到細(xì)胞。答案:C2在使用高倍鏡觀察酵母菌和大腸桿菌時(shí)()A都可以觀察到細(xì)胞壁、細(xì)胞核B都可以觀察到核糖體C在低倍鏡觀察之后,直接換上高倍物鏡觀察不在視野中央的目標(biāo)D若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗下方較亮,應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡解析:大腸桿菌是原核生物,沒(méi)有細(xì)胞核,A錯(cuò)誤;核糖體屬于亞顯微結(jié)構(gòu),在高倍鏡下觀察不到,B錯(cuò)誤;在使用高倍鏡之前,首先必須先用低倍鏡找到目標(biāo),然后將觀察的目標(biāo)移到視野的中央才能換上高倍鏡,C錯(cuò)誤;若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗下方較亮,說(shuō)明反光鏡對(duì)光不均勻,則應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡,D正確。答案:D對(duì)實(shí)驗(yàn)拓展的考查3在10倍目鏡、10倍物鏡下測(cè)量鐘形蟲(chóng),測(cè)得蟲(chóng)長(zhǎng)24格,目鏡測(cè)微尺每格的長(zhǎng)度是0.8微米。若換40倍物鏡觀察,所測(cè)得鐘形蟲(chóng)長(zhǎng)度的格數(shù)、目鏡測(cè)微尺每格長(zhǎng)度依次為()A960格、0.8微米 B96格、0.2微米C6格、3.2微米 D240格、0.2微米解析:物鏡放大了4倍,物體長(zhǎng)度放大了4倍,所以蟲(chóng)長(zhǎng)24格496格,但是鐘形蟲(chóng)實(shí)際長(zhǎng)度沒(méi)變,所以目鏡測(cè)微尺每格長(zhǎng)度為0.8微米/40.2微米。答案:B4若在顯微鏡放大倍數(shù)為40倍時(shí),看到視野直徑上一行細(xì)胞共m個(gè),則當(dāng)放大倍數(shù)為400倍時(shí),看到的視野直徑上一行細(xì)胞為多少個(gè)?若這m個(gè)細(xì)胞充滿(mǎn)視野,當(dāng)放大倍數(shù)為400倍時(shí),數(shù)目又是多少?解析:(1)若視野中的細(xì)胞為單行,計(jì)算時(shí)只考慮長(zhǎng)度,可根據(jù)看到的細(xì)胞數(shù)目與放大倍數(shù)成反比的規(guī)律進(jìn)行計(jì)算。放大倍數(shù)變成400倍時(shí),看到的細(xì)胞數(shù)目m(個(gè))。(2)若細(xì)胞充滿(mǎn)整個(gè)視野,可根據(jù)看到的細(xì)胞數(shù)目與放大倍數(shù)的平方成反比的規(guī)律進(jìn)行計(jì)算。放大倍數(shù)變?yōu)?00倍時(shí),看到的細(xì)胞數(shù)目m2(個(gè))。答案:個(gè);個(gè)課堂總結(jié)網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)答題必備1病毒不能用一般培養(yǎng)基培養(yǎng),

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