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教學(xué)課件,物理 八年級(jí)上冊(cè) RJ版,第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 第4節(jié) 測(cè)量平均速度,科學(xué)探究的環(huán)節(jié):,2.猜想與假設(shè),3.制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),4.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù),5.分析與論證,6.交流與評(píng)估,1.提出問(wèn)題,探究小車在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況,【提出問(wèn)題】,小車沿斜面下滑的速度變化情況是怎樣的?,【猜想假設(shè)】,1.猜測(cè)1:一直加速; 2.猜測(cè)2:先加速后勻速; 3.猜測(cè)3:先加速后減速。,S1,S2,金屬擋板,【制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】,s3,t3,t2,t1,金屬擋板的作用:便于測(cè)量時(shí)間,把小車放在斜面頂端,金屬片放在斜面底端,用刻度尺測(cè)出小車將要通過(guò)的路程s1,把s1和后面測(cè)得的數(shù)據(jù)填入下表中填入表格。,【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】,用停表測(cè)量小車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片的時(shí)間t1,填入表格。 根據(jù)測(cè)得的s1、t1,利用公式v1 = s1/t1算出小車通過(guò)斜面全程的平均速度v1。 將金屬片移至斜面的中部,測(cè)出小車到金屬片的距離s2,填入表格。,測(cè)出小車從斜面頂端滑過(guò)斜面上半段路程s2,所用的時(shí)間t2,算出小車通過(guò)上半段路程的平均速度v2填入表格。通過(guò)計(jì)算下半段路程S3= S1-S2和下半段時(shí)間t3=t1-t2,算出小車通過(guò)下半段路程的平均速度v3。,【分析與論證】,小車沿斜面下滑的速度越來(lái)越大,說(shuō)明小車沿斜面下滑運(yùn)動(dòng)越來(lái)越快。,VCDVBC,【結(jié)論】,小車沿斜面下滑運(yùn)動(dòng)越來(lái)越快。,1.操作中出現(xiàn)過(guò)什么失誤或故障? 2.還有什么因素可能會(huì)影響測(cè)量結(jié)果? 3.還有哪些需要完善的地方?,【交流與評(píng)估】,【跟蹤練題】,1.在測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度實(shí)驗(yàn)中,用 測(cè)出小車將要通過(guò)的路程,用 測(cè)量小車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片的時(shí)間,利用公式 算出小車通過(guò)斜面全程的平均速度。 2.實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較 (填“大”或“小”)。 3.實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果計(jì)時(shí)的同學(xué)反應(yīng)較慢,小車運(yùn)動(dòng)后才開始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)s1段的平均速度偏 (填“大”或“小”)。,課堂小結(jié),1. 在收集數(shù)據(jù)過(guò)程中,如果發(fā)現(xiàn)自己收集的數(shù)據(jù)是不合理的,這個(gè)數(shù)據(jù)是 (填“可以”或“不可以”)修改的,應(yīng)該根據(jù)所得的數(shù)據(jù),分析 ,糾正錯(cuò)誤。,鞏固練習(xí),不可以,原因,2.某班同學(xué)在用皮尺和停表測(cè)平均速度時(shí),四位計(jì)時(shí)員記錄了王軍同學(xué)跑步通過(guò)10m、20m、30m、40m處的時(shí)刻,并記錄在下表中。,根據(jù)上面數(shù)據(jù),計(jì)算出王軍同學(xué)在各段的平均速度: (1)從起點(diǎn)到10m處的平均速度為 m/s 。 (2)從10m處到20m處的平均速度為 m/s 。 (3
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