七年級(jí)生物下冊(cè) 第四單元 《人體的營(yíng)養(yǎng)》《消化和吸收》(第1課時(shí))導(dǎo)學(xué)案 (新版)

第4單元 第2章 第2節(jié) 消化和吸收（第1課時(shí)）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.說出消化系統(tǒng)的消化道和消化腺各由哪些器官組成；2.說出消化系統(tǒng)的消化道和消化腺各部分的作用；3.闡述食物的消化的過程。二、自主學(xué)習(xí)：（一）消化系統(tǒng)的組成（二）食物的消化3.消化的概念：食物在_里逐步被分解成_ 的物質(zhì)的過程。4.消化系統(tǒng)是_和_組成的一條很長(zhǎng)的管道。5.食物在口腔內(nèi)的消化：（1）牙齒的_和舌的_，食物被磨碎并與_充分混合。（2）淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成 。（3）參與消化的消化液：_ 。6.食物在胃中的消化：（1）胃壁有發(fā)達(dá)的_ 層，收縮時(shí)引起胃的蠕動(dòng)，可以 食物。（2）胃對(duì)_ 具有初步的消化作用。（3）參與消化的消化液： ，呈強(qiáng)酸性，其中含有 酶。7.食物在小腸中消化 （1）小腸壁上有_，分泌_，_中含有消化糖類、蛋白質(zhì)、脂肪酶。（2）膽汁能將_乳化成_微粒。膽汁是_分泌的，儲(chǔ)存在_中，肝臟是最大的消化腺。胰液是由_分泌的，膽汁與胰液都流入_中，消化食物。 （3）參與消化的消化液：肝臟分泌的_，胰腺分泌的_，和腸腺分泌的_ 。8、消化道中具有消化功能的結(jié)構(gòu)有 有吸收功能的結(jié)有 。三、合作探究：據(jù)西游記記載，孫悟空變成一只蟲子飛到茶里，進(jìn)入了鐵扇公主的身體，以下是一位同學(xué)改編的孫悟空進(jìn)入鐵扇公主的身體里經(jīng)歷的奇妙旅程：他先遇到像軋鋼機(jī)似的上、下尖硬的怪物，差點(diǎn)兒將他壓的粉身碎骨，身體沾上了一些黏液；剛躲過一劫，又遇到“酸雨”；后來他鉆進(jìn)了一條又長(zhǎng)又窄的迷宮，它在這里走了很久，身邊的許多物質(zhì)都神秘地消失了；走出迷宮，它又差點(diǎn)兒鉆進(jìn)死胡同，幸虧及時(shí)改變方向；后來不知怎地，它與一些很臭的東西混在了一起；最后沒辦法，在鐵扇公主上廁所時(shí)離開了她的身體。 請(qǐng)結(jié)合以上故事回答下列問題：（1）他在哪里遇到像軋鋼機(jī)似的怪物，這時(shí)身上的黏液是什么？（2）他在哪里遇到“酸雨”？“酸雨”是什么？ （3）又長(zhǎng)又窄的“迷宮”是什么部位？為什么許多物質(zhì)在這里會(huì)神秘地消失？（4）“死胡同”是什么部位？ （5）它在什么地方與很臭的東西混在了一起？四、達(dá)標(biāo)測(cè)試：1、長(zhǎng)期酗酒的人會(huì)影響哪種食物成分的消化？ ( )A 、糖類 B 、脂肪 C、 蛋白質(zhì) D 、維生素2、我們咀嚼饅頭時(shí)會(huì)覺得饅頭有甜味，這是因?yàn)?( )A、 饅頭在口腔中被分解成了葡萄糖 B 、饅頭在口腔內(nèi)被分解成了麥芽糖C 、饅頭中有白糖 D 、饅頭和唾液混合產(chǎn)生了葡萄糖3、消化系統(tǒng)中不與食物接觸的消化器官是 ( )A、 胃 B、 咽 C、 大腸 D、 肝臟4、唾液淀粉酶消化淀粉的最佳溫度是 ( )A、 30 B 、35 C、 37 D 、405.消化系統(tǒng)的組成包括 ( )A、口腔、食道、胃 B、消化道和腸腺 C、消化道和消化腺 D、口腔、胃、小腸6.下列消化腺中，位于消化道內(nèi)的是( ) A、腸腺 B、唾液腺 C、肝臟 D、胰7.消化道中最膨大的部位是( ) A、胃 B、小腸 C、食道 D、咽8、下列屬于化學(xué)性消化的是 ( )。 A.牙齒將食物嚼碎 B.唾液使飯中的淀粉變成有甜味的麥芽糖 C.胃腸蠕動(dòng)使食物與消化液充分混合 D.舌頭攪拌使食物與唾液混合并吞入食道9