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2019新人教版部編本四年級上冊 第四單元 讓生活多一點(diǎn)綠色,11.變廢為寶有妙招,第一課時(shí),通過觀察各種垃圾圖片,請你說說觀看后的體會(huì)。這些垃圾,你見過嗎?你還見過哪些垃圾?今天,老師就帶領(lǐng)大家探究“垃圾”問題。,新課導(dǎo)入,目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:暴增的垃圾,講授新課,活動(dòng)與探究一:看一看,說一說 (1)生閱讀教材第80頁內(nèi)容 (2)小組合作,探究問題 你在哪里見過這些垃圾? 你遇到這些垃圾會(huì)如何處理? (3)先在小組內(nèi)交流,各組推薦代表,全班交流與分享,小組合作,探究問題: 你在哪里見過這些垃圾? 你遇到這些垃圾會(huì)如何處理?,你在哪里見過這些垃圾?你知道這些垃圾是怎么來的嗎?,講授新課,活動(dòng)與探究二:看一看第81面的活動(dòng)園 (1)生閱讀教材第81頁內(nèi)容 (2)小組合作,探究問題 你知道你們家一天會(huì)生產(chǎn)多少垃圾嗎? 根據(jù)上述材料你有何感想? (3)先在小組內(nèi)交流,各組推薦代表,全班交流與分享,目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:暴增的垃圾,小組合作,探究問題: 你知道你們家一天會(huì)生產(chǎn)多少垃圾嗎? 根據(jù)上述材料你有何感想?,調(diào)查一下,家庭和學(xué)校一天產(chǎn)生多少垃圾?,調(diào)查發(fā)現(xiàn),調(diào)查統(tǒng)計(jì)后,你發(fā)現(xiàn)了什么?,活動(dòng)園: 分小組調(diào)查一下, 你生活周邊有沒有隨意丟棄、堆放生活垃圾的情況。通過看新聞、翻閱報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)搜索等途徑,了解你居住的城市生活垃圾處理情況。,調(diào)查發(fā)現(xiàn),講授新課,活動(dòng)與探究三:看一看第82面的閱讀窗。 (1)生閱讀教材第82頁內(nèi)容 (2)小組合作,探究問題 垃圾有哪些危害呢? 看了上述材料,你有何敢想? (3)先在小組內(nèi)交流,各組推薦代表,全班交流與分享,目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:暴增的垃圾,小組合作,探究問題: 垃圾有哪些危害呢? 看了上述材料,你有何敢想?,我們村頭、水塘邊、路旁都有人們隨意亂丟的生活垃圾。每到夏季,散發(fā)著刺鼻的臭味,雨天污水四溢,蚊蟲也特別多。周圍環(huán)境被污染,危害人們健康!,我們村頭、水塘邊、路旁都有人們隨意亂丟的生活垃圾。每到夏季,散發(fā)著刺鼻的臭味,雨天污水四溢,蚊蟲也特別多。周圍環(huán)境被污染,危害人們健康!,垃圾焚燒會(huì)產(chǎn)生多種致癌物質(zhì),特別是露天焚燒垃圾,對人、動(dòng)物、植物都會(huì)造成嚴(yán)重的傷害。,知識窗,垃圾的超長“壽命”電池:約100年 混合廢塑料:約30萬年 玻璃瓶及玻璃制品:約100萬年,垃圾還有哪些危害呢?,教師小結(jié),迅速超大了垃圾家族,其危害可不僅僅擠占我們的生存空間。,講授新課,活動(dòng)與探究四:看一下第83面的知識窗。 (1)生閱讀教材第83頁內(nèi)容 (2)小組合作,探究問題 你會(huì)垃圾分類嗎? 下面哪些垃圾是可回收可再利用的資源? (3)先在小組內(nèi)交流,各組推薦代表,全班交流與分享,目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:暴增的垃圾,上海博覽會(huì)環(huán)保座椅,
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