五年級班級工作總結(jié)_第1頁
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文檔簡介

五年級班級工作總結(jié)本學(xué)期,我按照學(xué)校的工作要求,結(jié)合班級實際情況,以小學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生守則為管理、教育為主線,開展班級各項工作,使班級學(xué)生之間團結(jié)友愛,每個學(xué)生都能做到積極向上。一、完善班級組織,實行自主管理。開學(xué)初,我就在班上進行了一次民主選,通過自我和他人推薦、自主投票,學(xué)生充分行使自己的權(quán)利,選出他們信任的班干部,并根據(jù)班干部的特點,給他們明確職責(zé),讓他們進行班級自主管理,一級對一級負責(zé),這樣既減輕了老師的負擔(dān),又鍛煉了學(xué)生的能力,班級秩序井然。二、狠抓常規(guī)工作,促進班風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期,結(jié)合學(xué)校每周的工作安排,我利用隊會、晨會、經(jīng)典誦讀等時間對學(xué)生進行思想教育,陶冶學(xué)生的道德情操,增強道德意識,從而使學(xué)生為班級爭做好人好事。并通過學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范和小學(xué)生守則,讓每個學(xué)生明確他們的行為準(zhǔn)則,教育他們在學(xué)習(xí)上做到互幫互助,人人爭先;在生活中做到相親相愛,親如手足;在活動中做到團結(jié)一致,發(fā)揮集體的力量,為班為校爭榮譽。同時,利用班級輿論的力量,對一些行為不規(guī)范的學(xué)生進行教育,讓他們明白做人的道理,促使他們在校成為真正的好學(xué)生。我重視正面的引導(dǎo),結(jié)合綠卡評價制度對學(xué)生的行為習(xí)慣進行獎勵。如對于樂于助人及主動服務(wù)班級的學(xué)生,給予記錄、獎勵,作為優(yōu)秀學(xué)生評優(yōu)評先的標(biāo)準(zhǔn)等。這樣一來大大促進了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,為良好的班風(fēng)的形成奠定了基礎(chǔ)。三、加強學(xué)習(xí)目的教育,全面提高學(xué)生成績。本學(xué)期,我首先向?qū)W生進行學(xué)習(xí)目的教育,通過多種形式,讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)知識的重要性。從而調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,使他們上課認(rèn)真聽講、積極思考、積極大膽發(fā)言,按時完成作業(yè)。其次,搞好培優(yōu)補差的工作。如班上不完成作業(yè)的一些同學(xué),采取有效措施,課堂上多提問,個別輔導(dǎo),多關(guān)心照顧,和家長經(jīng)常取得聯(lián)系,這些同學(xué)有了很大的進步。四、做好心理輔導(dǎo),走進學(xué)生心里。五年級的學(xué)生大多都已經(jīng)對問題有了自己獨特的見解,且不喜歡與人交流,對此我覺得成為學(xué)生的益友很重要。為了削減學(xué)生與我交流的壓力,我給學(xué)生提供多條交流途經(jīng):日記、遞紙條、QQ等交流。對學(xué)生的錯誤我能客觀對待,不輕易責(zé)備學(xué)生,對自己誤解學(xué)生的行為主動給學(xué)生道歉,努力讓學(xué)生“親其師而信其道”??傊?

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