2019年班組長素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會

2019年班組長素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會2019年x月xx日至xx日，我參加了xx集團第x期班組長素質(zhì)提升培訓(xùn)班。學(xué)習(xí)后獲益匪淺，這次培訓(xùn)讓我們又從工作崗位上回到了課堂，接受了一次全面系統(tǒng)的思想、文化、實踐教育，這次培訓(xùn)不僅讓我們大開了眼界、增長了見識;也使我們精神得到了升華，思想得到了凈化。這次培訓(xùn)班盡管時間短暫，但課程設(shè)計合理，教師水平較高，學(xué)習(xí)內(nèi)容比較豐富，給我們提供了一次難得的充電機會。通過學(xué)習(xí)，使我思想上得到了洗滌，工作上認清了方向，理論水平有了一定的提高，有許多的收獲和感悟。xxx老師講解的6S和目視化管理，使我從思想深刻認識到它是經(jīng)過實踐證明的一種先進的、實用性極強的現(xiàn)場管理模式;是企業(yè)各項管理工作的基礎(chǔ)，它能幫助企業(yè)消除工作和生產(chǎn)過程中的各類異?，F(xiàn)象，為企業(yè)創(chuàng)造一個整潔、規(guī)范、優(yōu)美和舒適的工作環(huán)境。為提高企業(yè)形象，激勵員工士氣，促進文明生產(chǎn)，提高工作效率，降低生產(chǎn)成本，保障安全生產(chǎn)，最終實現(xiàn)提高企業(yè)經(jīng)濟效益的目的。xx老師講解的QC質(zhì)量管理，使我領(lǐng)悟到深入開展QC活動，提高了員工的自覺性，加強了員工的責(zé)任心，并能及時發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題，變事后處理為事前預(yù)防，變被動管理為主動控制，減少了廢次品，節(jié)約了成本，提高了質(zhì)量。xxx老師將他十幾年的管理經(jīng)驗傳授給我們，由淺入深的使我們了解生產(chǎn)現(xiàn)場班組長的職責(zé)和作用，讓我體會到作為一個班組或團隊，良好的工作氛圍很重要，大家先互融洽相互配合，會促進各項工作更快的完成，同時組員間的互相信任尤為重要，個人才智是有限度的，當(dāng)班組所有成員都貢獻出自己的才智，那將是無窮的能量。對待每項工作要有章法，先做好計劃、讓后按照方案實施、通過過程檢查落實情況、通過總結(jié)改進完善。通過積累經(jīng)驗，漸漸形成一種模式或者是班組特有的工作風(fēng)格、默契，最終形成星級班組文化。通過xx老師講解的班組執(zhí)行力，我學(xué)會了，要讓領(lǐng)導(dǎo)做選擇題，自己做思考題。這點很重要，領(lǐng)導(dǎo)每天面對很多問題，根本沒有太多的精力來逐一思考來自基層班組的全部問題。作為一名稱職的班組長，我們就要把班組中的問題先思考并提出幾套方案，然后在向領(lǐng)導(dǎo)匯報，讓領(lǐng)導(dǎo)來選擇決定。這樣不僅個人能力在思考解決問題的過程中得到提高，領(lǐng)導(dǎo)也能在“做選擇題”的過程中不斷認可你的能力。通過老師們的講解使我們對班組建設(shè)的意義和重要性有了更加深刻的理解。對一些困惑自己多時的疑問找到了答案，特別是聽了老師們淺顯易懂的生動案例，使我明白了如果班組工作做不好對人員及設(shè)備的安全都會是一種隱患。通過拓展訓(xùn)練，不但開闊了視野，更重要的是明白了團隊的重要性。