與朱元思書(shū)ppt課件

11 與朱元思書(shū),R 八年級(jí)上冊(cè),1,1.了解作者及相關(guān)文學(xué)常識(shí)，掌握文中常用文言詞語(yǔ)的含義并背誦全文。 2.學(xué)習(xí)文中抓住特點(diǎn)、多層次、多角度的寫(xiě)景方法。 3.品味富春江的綺麗多姿，感悟作者寄情山水、向往自然的高潔志趣和追求自由的情懷。培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的感情。,2,3,“天下西湖三十六，就中最好是杭州?！逼鋵?shí)，只要你再向前跨出一步，就會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)一條秀絕人寰的綠色飄帶徜徉在同樣青翠的群山之間。這就是富春江。古往今來(lái)，它傾倒了無(wú)數(shù)的文人墨客，留下了無(wú)盡的美麗傳說(shuō)同學(xué)們，今天我們就可以一睹它的芳容了。一起來(lái)學(xué)習(xí)吳均的與朱元思書(shū)吧。,4,吳均（469520），字叔庠，吳興故鄣(現(xiàn)在浙江安吉)人。南朝梁文學(xué)家。吳均的詩(shī)文清新且反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，其文工于寫(xiě)景，風(fēng)格峻拔清麗，時(shí)人紛紛效仿，稱為“吳均體”。著有齊春秋三十卷、廟記十卷、十二州記十六卷。,5,南北朝時(shí)期，政治黑暗，社會(huì)動(dòng)蕩不安。一些仕途失意的士人便遁跡山林，避世隱居。吳均一生仕途不順。他曾撰寫(xiě)齊春秋，完稿后上呈梁武帝，梁武帝惡其實(shí)錄，焚其稿，免其職。他在與顧章書(shū)中所“仆去月謝病，還覓薛蘿”，表明自己辭官隱退后，將要到石門(mén)山中去隱居。,6,與朱元思書(shū)是作者給友人信中的一段話，最早見(jiàn)于初唐人編的藝文類聚，寫(xiě)的是浙江境內(nèi)富春江的秋景，原信當(dāng)中應(yīng)該還有其他內(nèi)容，但現(xiàn)在只留下這看似興之所至而寫(xiě)下的向友人朱元思述說(shuō)山川之美的一段文字。,7,駢文也稱“駢體文”“駢儷文”或“駢偶文”，因其常用四字、六字句，故也稱“四六文”或“駢四儷六”。它是和散文相對(duì)的一種文體，起源于漢末，形成于魏晉，盛行于南北朝。駢文的最大特點(diǎn)是講究對(duì)仗工整，即所謂“駢偶”（兩馬并駕為駢，兩人并處為偶）。全篇以對(duì)偶句為主，兩兩相對(duì)，句式通常是四字句、六字句相互交替，修辭上注重藻飾和用典。,8,自由朗讀課文，疏通生字詞，把不理解的字、詞、句標(biāo)注出來(lái)。,生難字,縹碧（ ） 急湍（ ） 軒邈（ ） 泠泠（ ） 嚶嚶（ ） 鳶飛（ ） 戾天（ ） 經(jīng)綸（ ） 窺谷（ ）,pio,tun,xun mio,ln,yn,yun,l,ln,ku,10,通假字,蟬則千轉(zhuǎn)不窮（ ） 窺谷忘反（ ）,通“囀”，鳥(niǎo)叫聲,通“返”，返回,11,與朱元思書(shū) 風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。 自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。,都。,一樣的顏色。,順、隨。,向東，向西。名詞做狀語(yǔ)。,表約數(shù)，譯為左右。,絕好的，獨(dú)一無(wú)二的。,譯文： 沒(méi)有一絲兒風(fēng)，煙霧也完全消失，天空和群山是一樣的顏色。（我的小 船）隨著江流飄飄蕩蕩，時(shí)而東時(shí)而西。從富陽(yáng)到桐廬的一百來(lái)里（的水路上），奇山異水，獨(dú)一無(wú)二。,13,水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。,青白色。,一直看到底，毫無(wú)障礙。形容江水清澈見(jiàn)底。,甚于箭，比箭還快。,這里指飛奔的馬。,譯文： 水都是青白色，千丈之深的地方也能看到底，水底的游魚(yú)和細(xì)小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭還要快，那驚濤駭浪勢(shì)若奔馬。,15,夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。,沿江兩岸。,使人看了有寒意的樹(shù)，形容樹(shù)密而綠。,爭(zhēng)著向上。,這些山巒仿佛都在爭(zhēng)著往高處和遠(yuǎn)處伸展。軒，高。邈，遠(yuǎn)。這里均作動(dòng)詞用。,筆直地向上，直插云天。,擬聲詞，形容水聲的清越。,互相和鳴。,鳥(niǎo)鳴聲。,譯文： 江兩岸的高山上，全都生長(zhǎng)著蒼翠的樹(shù)，透出一派寒意。（重重疊疊的）山巒各仗著自己的地勢(shì)爭(zhēng)相向上，仿佛要比一比，看誰(shuí)爬得最高，伸得最遠(yuǎn)，由此而形成無(wú)數(shù)的山峰。（山間）的泉水沖擊著巖石，發(fā)出泠泠的響聲，清脆悅耳；美麗的鳥(niǎo)兒彼此嚶嚶地叫著，和諧動(dòng)聽(tīng)。蟬不停的叫著，猿不停地啼著。,17,蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。,鳶飛到天上。這里比喻極力追求名利的人。鳶，一種兇猛的鳥(niǎo)。戾，至。,治理政務(wù)的人。經(jīng)綸，籌劃。,看到（這些幽美的）山谷，（就）流連忘返。反，通“返”。,樹(shù)木的枝干。,即使在白天，也像黃昏時(shí)那樣昏暗。,譯文： 看到這些雄奇的山峰，那些極力攀高的人就平息了自己熱衷于功名利祿的心；看到這些幽靜的山谷，那些忙于世俗事務(wù)的人就會(huì)流連忘返。樹(shù)枝縱橫交錯(cuò)擋住了上面的天空，雖在白晝，林間仍顯得昏暗；稀疏的枝條互相掩映，有時(shí)還能見(jiàn)到陽(yáng)光。,19,古今異義,附在整數(shù)詞之后，表示約數(shù) 例句：一百許里,應(yīng)允，或者，可能,至 例句：鳶飛戾天者,罪過(guò)，乖張,籌劃 例句：經(jīng)綸世務(wù)者,比喻規(guī)劃、管理政治的才能,一詞多義,猿則百叫無(wú)絕（ ） 天下獨(dú)絕（ ）,負(fù)勢(shì)競(jìng)上（ ） 橫柯上蔽（ ）,動(dòng)詞，窮盡、斷絕,形容詞，絕妙,動(dòng)詞，向上生長(zhǎng),名詞做狀語(yǔ)，在上面,直視無(wú)礙（ ） 猿則百叫無(wú)絕（ ）,直視無(wú)礙（ ） 爭(zhēng)高直指（ ）,形容詞，一直,形容詞，筆直,一百許里（ ） 猿則百叫無(wú)絕（ ）,數(shù)詞，指十個(gè)十,形容詞，極言其多,副詞，沒(méi)有,副詞，不,詞類活用,負(fù)勢(shì)競(jìng)上（ ） 互相軒邈（ ） 任意東西（ ） 風(fēng)煙俱凈（ ） 橫柯上蔽（ ） 猛浪若奔（ ）,名詞做動(dòng)詞，向上生長(zhǎng),形容詞做動(dòng)詞，爭(zhēng)著往高處和遠(yuǎn)處伸展,名詞做動(dòng)詞，向東或向西,形容詞做動(dòng)詞，消凈，散凈,名詞做狀語(yǔ)，在上面,動(dòng)詞做名詞，飛奔的馬,文言句式,省略句： 從流飄蕩，任意東西（省略主語(yǔ)“我的小船”） 急湍甚箭（省略介詞“于”，應(yīng)為“急湍甚于箭”） 倒裝句： 鳶飛戾天者（后置定語(yǔ)，應(yīng)為“飛戾天之鳶者”）,1.文中哪一句話最能概括課文所寫(xiě)景色的特征?,奇山異水，天下獨(dú)絕。,25,2.作者筆下的水是怎樣的情狀的呢？請(qǐng)根據(jù)文中的有關(guān)詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)水的特點(diǎn)。,水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。 游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。,直接,間接,靜態(tài)：秀麗清澈,急湍甚箭，猛浪若奔。,夸張 對(duì)偶,動(dòng)態(tài)：壯觀湍急,3.作者眼中的山是怎樣的？請(qǐng)根據(jù)文中的有關(guān)詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)山的特點(diǎn)。,色：夾岸高山，皆生寒樹(shù)。 形：負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。 聲：泉水激石；好鳥(niǎo)相鳴；蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。,以動(dòng)寫(xiě)靜：把靜止的山寫(xiě)活了，顯示出山的“奇”。側(cè)面烘托：鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。 以靜寫(xiě)動(dòng)（山林）：橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。,4.“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”這句表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？,作者觸景生情、因情明志，既從側(cè)面表現(xiàn)了富春江山水的魅力，又表達(dá)了作者對(duì)富春江奇山異水的贊美、留戀以及鄙棄功名、淡泊名利的思想感情。,5.結(jié)尾處的寫(xiě)景有什么作用？,結(jié)尾處補(bǔ)寫(xiě)了樹(shù)木遮空，晝夜不分的景象，既照應(yīng)前面對(duì)寒樹(shù)的描寫(xiě)，又給山水增加奇異色彩，寫(xiě)峰上叢樹(shù)枝繁葉茂，長(zhǎng)勢(shì)蔥郁，給人以欣欣向榮、積極向上的感覺(jué)。,6.你覺(jué)得這篇文章寫(xiě)得好嗎？為什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。,語(yǔ)言美： （1）本文的語(yǔ)言有一種音韻和諧美，整散相間，別具一番參差錯(cuò)落的韻致。語(yǔ)言形象生動(dòng)，寫(xiě)景文字精當(dāng)凝練，有一種獨(dú)特的美。 （2）抓住特征、有層次地描寫(xiě)景物和從多角度、運(yùn)用多種修辭手法來(lái)表現(xiàn)富春江的山水的特點(diǎn)是這篇游記散文主要特色。師生共同品味文章寫(xiě)景文字的形象生動(dòng)。列舉文中所用的修辭方法。,意境美： 文章第1段總敘富陽(yáng)至桐廬的景色，空靈澄澈，境界開(kāi)闊，并以“奇山異水，天下獨(dú)絕”八個(gè)字總攬勝景，勾勒出這幅山水畫(huà)卷的獨(dú)有形象，特征鮮明，意境清新，不僅使其水光山色宛然在目，而且引人入勝，油然而生向往之情。,下文先寫(xiě)“異水”，作者以精練清新的筆觸，從靜、動(dòng)兩個(gè)方面來(lái)描繪富春江的江水之美，著重突出肅靜的秀麗美和飛動(dòng)的雄奇美，淋漓盡致、生動(dòng)傳神地展示出富春江水千姿百態(tài)、“天下獨(dú)絕”的個(gè)體特征。接著寫(xiě)“奇山”，從四個(gè)方面寫(xiě)山，突出山勢(shì)之奇、山音之奇、山意之奇、山林之奇。,全文山水分寫(xiě)，交互生輝。水有山相映，便充滿靈性；山有水相映，便增其生機(jī)。這山水相映之美，既突出了各自的特色，又把它們?nèi)跒橐粋€(gè)有機(jī)的整體，共同創(chuàng)造出一種清新而又幽深的“獨(dú)絕”意境，人若置身其間，縱目騁懷，無(wú)不為富春江絕美的景色陶醉傾倒而心曠神怡了。,志趣美： （1）“從流飄蕩，任意東西”一句，讓讀者感受到一種享受自由、無(wú)拘無(wú)束、無(wú)牽無(wú)掛的輕松愜意，流露了作者恬靜的心境，展現(xiàn)了作者曠達(dá)的情懷。,（2）“急湍甚箭，猛浪若奔”“負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈”兩句，作者賦予了山水情感、生命：水在爭(zhēng)相向前，山在競(jìng)相向上。表現(xiàn)了作者對(duì)自然、自由的熱愛(ài)，對(duì)生命力的贊頌。,（3）“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反?！辈粌H從側(cè)面襯托險(xiǎn)峰幽谷奪人心魄的魅力，更傳達(dá)出作者對(duì)功名利祿的鄙棄，對(duì)官場(chǎng)政務(wù)的厭倦。 文章表現(xiàn)了作者高雅的志趣、高潔的情懷，反映出當(dāng)時(shí)一部分士大夫文人流連光景的生活情趣和回避現(xiàn)實(shí)的清高隱逸的思想。,1.第一段與第二、三段是什么關(guān)系？作者寫(xiě)景時(shí)的立足點(diǎn)在何處？,本文第一段概括介紹富陽(yáng)至桐廬的景物是“奇山異水，天下獨(dú)絕”，第二、三段分別描寫(xiě)異水奇山。第一段與第二、三段是總分關(guān)系。作者是乘船游覽富春江，立足點(diǎn)是在江中船上，所以采取了由近到遠(yuǎn)的順序來(lái)寫(xiě)景，先寫(xiě)近處的“異水”，再寫(xiě)遠(yuǎn)處的“奇山”。,39,2.本文重在寫(xiě)景，直接抒情言志的語(yǔ)言很少，試結(jié)合課文具體語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)作者描寫(xiě)景物時(shí)流露出怎樣的情感和志趣。,40,41,與朱元思書(shū),奇山異水，天下獨(dú)絕,擯棄名利，向往自然,擯棄名利，向往自然,奇山,異水,清：千丈見(jiàn)底，直視無(wú)礙 急：急湍甚箭，猛浪若奔,所見(jiàn)：色、形 所聞：聲 所感：望峰息心，窺谷忘反,42,本文作者從行船游江的實(shí)見(jiàn)實(shí)感出發(fā)，由