高中學(xué)校教務(wù)處第周教學(xué)計(jì)劃.doc

工作計(jì)劃：_高中學(xué)校教務(wù)處第周教學(xué)計(jì)劃單位：_部門：_日期：_年_月_日第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè)高中學(xué)校教務(wù)處第周教學(xué)計(jì)劃有工作重點(diǎn)，有常規(guī)工作，分別從6點(diǎn)分述常規(guī)工作。比較全面，具體。工作重點(diǎn):、組織新調(diào)入教師匯報(bào)課、組織高三高考報(bào)名3、組織相關(guān)材料歸檔常規(guī)教學(xué):、繼續(xù)組織高一周考:各備課組認(rèn)真全面總結(jié)第次周考的得失,包括:試題內(nèi)容、試題難度、試卷長(zhǎng)度、試題量、題型配備、卷面設(shè)計(jì)、考試組織、試卷講評(píng)等各方面;敢于正視存在的問題并想辦法解決;堅(jiān)持周考制度不動(dòng)搖!班主任要與科任積極協(xié)調(diào),切實(shí)做好相關(guān)的思想教育、組織等工作;要把周考與學(xué)習(xí)小組評(píng)比有機(jī)結(jié)合起來,發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的互相幫助、互相監(jiān)督作用;建議把每次周考的小組平均分評(píng)比張貼在班級(jí)以示鼓勵(lì);在全面總結(jié)得失的基礎(chǔ)上,認(rèn)真組織好第次周考的試題、考試、評(píng)卷、講評(píng),切實(shí)發(fā)揮周考的周較正、周強(qiáng)化作用;年級(jí)主任切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)督和指導(dǎo);周考試題電子版要傳入學(xué)校服務(wù)器“上傳文件”下“周考試題”中,文件名命名規(guī)則:學(xué)科+第幾次+考試日期,如:物理第次xx年月9日.doc、繼續(xù)組織新調(diào)入教師公開課:具體安排見青年教師匯報(bào)課活動(dòng)計(jì)劃及青年教師匯報(bào)課安排表;各年級(jí)主任要負(fù)責(zé)登記本年級(jí)參加聽課人員;各教研組長(zhǎng)要按規(guī)定時(shí)間組織好本組評(píng)課,年級(jí)主任參加并做記錄;電教部做好電教服務(wù)工作,保障有力;評(píng)課老師評(píng)課要全面深刻,具有導(dǎo)向性,理論與實(shí)踐相結(jié)合;在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間組織全體作課青年座談;3、教學(xué)常規(guī)檢查:包括:早自習(xí)檢查、上課檢查、集備檢查,具體由年級(jí)主任負(fù)責(zé)組織實(shí)施并做好相應(yīng)的檢查記錄;各教研組要堅(jiān)持經(jīng)經(jīng)常學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)方面的相制度規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行;各科任教師務(wù)必認(rèn)真記好作業(yè)批改記錄,作業(yè)批改嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校相關(guān)規(guī)定,不能應(yīng)付了事;各年級(jí)檢查作業(yè)時(shí)一并檢查作業(yè)批改記錄組織電子材料歸檔:青年匯報(bào)課作課教師要把課件及教案電子版?zhèn)魅雽W(xué)校服務(wù)器“上傳文件”相應(yīng)目錄(教師教案和教師課件)下,文件名為“學(xué)科+教師姓名”,例如:數(shù)學(xué)張三.doc;各備課組要把本學(xué)期和上學(xué)期歷次月考試卷電子版?zhèn)魅雽W(xué)校服務(wù)器“上傳文件”相應(yīng)目錄(月考試卷)內(nèi)相應(yīng)學(xué)科下,文件名為“學(xué)科+第幾次月考試卷+考試時(shí)間年月日”,例如:物理第次月考xx年月9日.doc;5、組織高三高考報(bào)名:要求速戰(zhàn)速?zèng)Q,不影響學(xué)生復(fù)習(xí)備考情緒;具體事項(xiàng)由年級(jí)主任負(fù)責(zé);6、繼續(xù)組織高三尖子生集中考試個(gè)別輔導(dǎo):不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),切實(shí)提高效率和效果;要在敢于堅(jiān)持的同時(shí)敢于突破常規(guī);第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè)高中教師個(gè)人工作計(jì)劃高中教師個(gè)人工作計(jì)劃高中課改正在進(jìn)行之中,我作為教育戰(zhàn)線的一名新成員,面對(duì)新的工作,新的角色,充滿了希望和挑戰(zhàn),為了使自己新的工作能有計(jì)劃的進(jìn)行,特制定以下.一,不斷提高個(gè)人素質(zhì)一名教師必須有較高的素質(zhì),我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺,所以新課改對(duì)我來說是一種挑戰(zhàn),同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì),為了盡快的適應(yīng)并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質(zhì).1, 讀書用教育理論武裝自己.為了自己的教學(xué)教育盡快的提高,讀書是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍.2,同伴互助提高自己的教學(xué).作為一名年輕教師,我要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向同組教師學(xué)習(xí),不恥下問.并積極參加每周的教研,就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問題及解決方法等于同組教師交流學(xué)習(xí).把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),向同組教師學(xué)習(xí).在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量. 3 ,嘗試課堂創(chuàng)新改革 傳統(tǒng)的教學(xué)方式教師教學(xué)生學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力.在本學(xué)期中,我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,來Ji發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問題,并及時(shí)進(jìn)行反思記錄,爭(zhēng)取一學(xué)期下來能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)設(shè)計(jì).4,參加教科研活動(dòng).二,德育教育結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)我將對(duì)學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育,盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存的不足之處,對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,并作對(duì)生活充滿希望和信心的孩子.1,情感交流溝通能促進(jìn)師生的情感,對(duì)班級(jí)管理有很大的幫助.及時(shí)與學(xué)生談心,了解學(xué)生的內(nèi)心世界,從思想上轉(zhuǎn)變每位學(xué)生.2,與家長(zhǎng)溝通作為教師,為了盡快了解學(xué)生,及時(shí)了解學(xué)生的在家的學(xué)習(xí)工作情況,我會(huì)通過多種形式與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,及時(shí)溝通.面對(duì)新的工作環(huán)境我充滿了信心,也有許多自己