2019秋六年級語文上冊第六單元27奴隸英雄作業(yè)設計語文S版.docx

27* 奴 隸 英 雄基礎積累 不夯實基礎，難建成高樓。一、拼音小關卡。1. 根據(jù)同音字填詞。奴俘 壓()枝 ()菜 ()欄鼓() ()掠 欺()()害 ()莽 ()彈二、詞語游藝廳。1用線連一連。表演奴隸沖出牢門捉住 獅子 推進 血路放出 鐵門 解開 柵欄砍開 雜技 殺開 鎖鏈2. 用”感”字組成合適的詞語寫在括號里。(1)觀眾受到劇情的()，對奴隸主的慘無人道憤憤不已。(2)讀了奴隸英雄一文，談談你的()吧。(3)看到奴隸們所受的虐待，我已無法控制自己的()。(4)他為我雪中送炭，我非常()他。3. 在括號里寫關聯(lián)詞（1）羅馬人（ ）我們的主人，（ ）我們的仇人。（2）他們不拿我們不當人，（ ）整天逼我們做苦工，（ ）要叫我們互相殘殺，給他們當把戲看。三、句子訓練營。下列各句屬于哪種問句？請?zhí)钊肜ㄌ杻取?.難道你們愿意跟我拼命，給他們看著好玩兒嗎？()2.今天有什么玩意兒？ ()3.他斗得過獅子嗎？斗得過。 ()4.難道他會被捉住嗎？ ()四、課文回眸室。奴隸英雄是根據(jù)意大利作家_的斯巴達克思相關片段改編的。課文用_ _的形式講述了兩千多年前發(fā)生在羅馬城里_的故事，有力地揭露了_ ，熱情歌頌了奴隸英雄斯巴達克的_精神。理解感悟 重點難點，一網(wǎng)打盡。五、精彩賞析閣。1.文中運用大量的感嘆號，說說這樣用的好處。_2.從文中可以看出奴隸貴族是怎樣對待奴隸的。_3.斯巴達克起義的原因是什么？_4.這些奴隸是從哪兒來的？請聯(lián)系實際簡要談談你對戰(zhàn)爭的看法。_拓展運用 舉一反三，應用創(chuàng)新，方能一顯身手。六、素材袋袋庫。斯巴達克斯起義公元前72年，斯巴達克斯率軍沿亞得里海岸穿過整個意大利，羅馬元老宣布國家進入緊急狀態(tài)，命令克拉蘇統(tǒng)率大軍前往鎮(zhèn)壓；當年秋，起義軍在布魯提亞戰(zhàn)役中遭受重大損失。羅馬軍隊四面圍剿，斯巴達克斯戰(zhàn)死。27* 奴 隸 英 雄一、隸荔勵厲虜鹵擄魯榨柵 詐炸二、1.表演雜技捉住奴隸放出獅子砍開鐵門 沖出牢門推進柵欄解開鎖鏈殺開血路 2.(1)感染(2)感受(3)感情(4)感激 3.（1）不是而是 （2）不但而且三、1.反問句 2.疑問句 3.設問句 4.反問句四、喬萬尼奧里 獨幕劇 斗獸場上 奴隸主貴族的罪惡和奴隸社會的黑暗 反抗五、1.文中大量的感嘆號使語氣強烈，更充分地體現(xiàn)出奴隸對奴隸主貴族的無比仇恨，也突出體現(xiàn)了奴隸們起來反抗的決心之強烈。更體現(xiàn)了斯巴達克的英雄氣概。 3.斯巴達克起義的表面原因是奴隸主讓他與十個奴隸互相殘殺；根本的原因是奴隸主本性殘忍，不把奴隸當人看。